很多家长都有这样的苦恼：

经常听老师反映孩子上课坐不住，不认真听讲，东张西望，总做小动作。

在学校都不能专心，在家里就更不得了，辅导孩子功课发现低级错误一大堆，更令爸妈崩溃的是孩子写作业三心二意，边学边玩，本来半小时的作业不到一个半小时绝写不完。

孩子为什么写作业拖拉？

好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，有可能是因为多动症造成的。

多动症最大的特点是：

  • 多动
  • 冲动
  • 与发育水平不相符的注意力不集中

这里先要划个重点——不同年龄的小孩子，注意力持续时间是不一样的，可以对照自家娃的年龄大概看看↓

多动/注意力缺陷（中了以下行为 6 条以上）：

多动典型表现：

1.经常动个不停，在座位上扭来扭去；

2.在上课时会擅自离开座位；

3.在需要安静的场合，过度地跑来跑去、爬上爬下；

4.无法参加安静的活动，比如听故事、读绘本、搭积木等；

5.比其他孩子更加“精力旺盛”，就像有个马达一样，一刻不停地动来动去；

6.经常打断别人的话，无法等别人说完就抢话；

7.学习时不注意细节，经常粗心犯错；

8.不管做什么（玩游戏、吃饭等），都比别的孩子更难集中注意力；

9.不愿意聆听，即使没有分心也听不进去别人的话；

10.无法完成简单的指示（不是因为耍脾气故意不做，也不是因为没有理解任务不会做）；

11.常常逃避、不愿意做需要精力的工作，比如写作业、做家务等；

12.经常丢东西，比如玩具、橡皮、课本等；

13.很容易被外界刺激干扰而分心。

多动症是什么？

一直被普遍认为孩子爱动，坐不住，就是多动症，其实不然，安静的孩子也有可能是多动症，看图来了解真正的“多动症”：

多动儿童为何无法集中注意力？

一位学者曾做过一个很形象的比喻：

一个近视的孩子，如果父母没有给他配合适的眼镜，那么近视眼的孩子是绝不可能仅靠毅力和决心就能看清远处的东西的。

对于多动症孩子也是同样的道理，ADHD孩子的大脑结构和正常孩子是有差别的。

多动症孩子的大脑（左）VS正常孩子的大脑（右）

如果在早期我们没有给孩子专业的治疗和干预，那么他们也会像近视眼一样，必定会给学习和生活带来影响。

儿童多动症如果没能得到很好的干预治疗，30%-50%会转变为成人多动症，成人多动症人群中有的人始终无法按时上班，有的严重拖沓，胜任不了工作，成人后社会地位很低，越来越跟不上同龄人的脚步。

要预防发展为成人多动症，就需要从小进行干预，目前，国际通行的认知是“及早判断、及早行动、积极治疗”，如果孩子有多动类似行为，家长一定要高度重视，积极调理。

希望今天的内容，能对家长有所帮助。

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