战国第一位雄主魏文侯礼贤下士，很能罗致人才，田子方就是其中之一。而且田子方和卜子夏一样，他们都是被魏文侯作为老师来对待的。

田子方，名无择，字子方，儒家学者，魏国人，曾拜孔子学生子贡为师，以道德学问闻名于诸侯。魏文侯聘他为师，执礼甚恭。《资治通鉴》里记载了两个关于田子方的故事。

有一次魏文侯跟田子方一起喝酒，宫廷乐师在旁奏乐。文侯忽然说，“声音有点不调和，似乎钟声偏高。”田子方笑了起来。文侯说：“您为什么笑？”子方说：“我听说君主只要了解乐官就够了，不必了解音乐。现在君上很了解音乐，我怕您会忽略去了解乐官。”魏文侯恍然大悟，说：“讲得好，我一定会注意的。”

什么是机会教育？这就是最好的例子。通过乐师奏乐的事情，趁机教导魏文侯——作为国君要善于管人而不是善于管事。一国之君，最重要的是善于用人管人。具体的事，就由下面的人去做好了，君主不用操心。

魏文侯的儿子魏击，有一次在路上遇到田子方，就急忙下车，在道旁下拜，田子方却没有还礼，扬长而去。魏击火冒三丈，就质问田子方说：“富贵的人可以骄傲，还是贫贱的人可以骄傲?” 田子方说：“这还用问，当然是贫贱的人才可以骄傲，富贵的人怎敢骄傲。 国君骄傲则失去他的封国，大夫骄傲则失去他的家族。失国的人，再没有国。失家的人，再没有家。像我们这些贫贱之辈，建言不被采纳，行为不符合主人的要求，那可穿上鞋子就走，反正走到哪里还不是一样的贫贱。”魏击连忙道歉自己孟浪。

田子方通过故意激怒魏击来教育他要谦虚，尊重人才。这种教育方式的确很高明，不过也只能对聪明的人用，如果魏击是那种小肚鸡肠的人的话，这效果可能就大打折扣了。魏文侯去世后，魏击就继位为魏武侯。魏武侯在位期间，魏国继续发展得不错。

田子方后来还到了齐国工作，并被聘为齐国国相。他执政期间，齐国大治，国富民强。史书记载田子方为人刚毅果决，傲王侯而轻富贵，闻名诸侯，声望名于当世。