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除了学习，青少年的身心健康也非常重要！

内容提要

2023年2月1日，一项最新发表在BMC Public Health上的新研究发现，基于学校的心理健康问题筛查与转诊系统相结合，可以有效地改善和保护青少年的心理健康。

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研究截图

现状

研究的主要作者Mary Cannon认为：

  • 这是第一项基于学校的干预措施对预防精神病经历的影响的研究，精神病经历是儿童和青少年发展精神障碍的早期指标；

  • 在测试的干预措施中，发现一种由通用筛查和选择性干预组成的干预措施在12个月的随访中既可以降低精神病的发生率，也可以预防精神病经历；

  • 预防有两个关键目标：减少心理健康障碍的症状，并防止新的症状发生。这项研究表明，基于学校的干预措施有可能在预防这两个关键目标上有效，对公共心理健康产生积极影响。

结论

该研究在欧洲爱尔兰网站，试验注册（DRKS00000214），旨在研究基于学校的干预措施对自杀想法和行为的影响。17所学校（n = 1096）被随机分配到三个干预臂或控制臂之一。这些干预措施包括教师培训干预、互动教育（全民教育）干预以及筛查和综合转介（选择性指示性）干预。

结果显示：

  • 在12个月时，与对照组相比，筛查和转诊干预与精神病经历（PEs）显著减少（OR：0.12，95%CI 0.02-0.62）有关；

  • 教师培训和教育干预没有表现出这种效果；

  • 仅在筛查和转诊臂中也观察到预防（OR：0.30，95%CI 0.09-0.97）；

  • 与没有PEs的参与者相比，患有PE的参与者表现出更高的抑郁和焦虑症状，对筛查和转诊干预以及普及教育干预的反应也不同。

展望

研究的第一作者Lorna Staines认为：

  • 精神病经历在青少年人群中尤为常见；

  • 与精神障碍风险增加四倍，任何精神障碍的风险增加三倍有关；

  • 这项研究首次将校本课程确定为预防精神病经历的有效途径。