“孩子学习不好，我打算辞职回家专门带孩子！”
“不然再这么下去，孩子一辈子就毁了”
朋友的经历，让我想起了我曾经遇到的一个家长。她也曾被这样的问题困惑着。
记得以前托管校区有一个三年级孩子家长，突然来跟我们说，下个月不在这里托管了，原因竟是觉得孩子成绩不好，自己打算辞职在家专心带娃！
这操作，是不是有点过了？
先来说说这个孩子吧！
男孩儿十分拖拉，习惯糟糕，三年级分数最高70，最低20。
可他却教育他妈：“你看人家付出那么多，孩子成绩才好。你没有付出，怎么会有收获？”他妈痛定思痛，遂辞职当了全职太太。
到六年级，孩子成绩不仅毫无起色，还喜欢偷鸡摸狗。
我第一次听他妈妈复述孩子的原话，震惊：“这是什么逻辑？班上还有那么多学霸是双职工家庭啊，没妨碍人家好好学习啊。”
当你把孩子成绩糟糕归咎于自己，那这个孩子基本就废了。
因为可想而知，老师告诉你：“孩子昨天的作业未完成。”
你会赶紧反思：“怪我下班晚，没给他检查。”
老师说：“孩子在校打人。”
你赶紧质疑：“是不是别人先惹他了？”
总之千错万错，都是别人的错，你家孩子永远是纯洁白莲花。
因此，在你的培养下，孩子在归因时永远在找别人的问题，学习驱动力永远来自外界而非自身。
当你辞职陪同，他短时间内被迫提高，接着在高压下，会十分厌烦，开始叛逆。而你，抛弃工作，孤注一掷只为他，他的学习还是烂泥扶不上墙，你该怎么自处？
千陪万陪，不如培养好的学习习惯。
实在不是读书的料，不如你好好工作，将来让他当个善良的收租人。
怎么培养习惯？很简单，狠心点，自己的事自己做，作业没写，老师罚就罚，你千万别心疼地去找老师忏悔：“都怪我，我没检查。今天作业多，罚写的这一遍能不能不做？”
拖拉倒10点还没开始写作业，别心疼。让他自己哭着写，写到12点睡觉，早上7点该起床就起床。千万别心疼地骂老师布置作业多，要他许诺下次不拖拉，然后打电话找老师说情，甚至代劳写作业。
考试没考好，被老师批评，被同学取笑，自己受着。受不住向你求助，你再跟他商量这么补课。如果不在意，你也带他去本市的大专和大学感受一下氛围，体会一下体力劳动者的辛苦。他能接受这样的安排，那你儿孙自有儿孙福。
你首先对自己负责，再对孩子负责。
想想，到最后，你的工作没了，孩子成绩也不行，你怎么平衡自己？
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