古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。学习可修身，可明理，可通达世界。不少家长虽明白学习的重要性，却不知如何教孩子学习。而线上课程平台繁多，家长经常挑花了眼，又怕课程与孩子所学不符，白白耽误时间。经教育主管部门批准成立的非营利性中小学在线课程平台——乐读优课，专注为中小学学生提供语、数、英等多学科的线上学习服务。经过多年研究，乐读优课打造出一套科学、合理的课程体系，以此满足中小学各年级学生的学习需求。

聚焦本地学情，打造本土化课程体系

各地学情差异大，导致各地区学生的学习难点和学习进度不同。为解决这一问题，乐读调研摸排当地学情、细分各学科重难点、合理安排课程内容，制定出一套灵活且实用的课程体系。乐读还会根据学生所在区域，设计符合学生学习需求的讲义资料。同时，乐读也安排了本地老师给学生上课。老师也会根据当地学情调整授课方式和知识讲解方向，力求解决本地学生学习难题。

尊重学生个体差异，适配班级高效学习

由于不同城市的学生在课程内容需求和学习兴趣方面有较大差异，因而，乐读会根据学生所在城市、学习能力的不同，为学生适配合适班级。此举有利于学生高效学习，而老师也可及时发现学生的学习问题，并对其查缺补漏。此外，乐读老师会考虑到学生年龄特点，为学生打造与之匹配的课程内容，灵活设置学习情境和授课风格，以此激发学生兴趣，从根本上促进学生能力提升。

结构化课程内容，科学编排有效实施

以学生成长规律，和不同年龄段学生的认知特点为参考，乐读科学地编排各学科知识重难点，将其与学生在不同阶段所需掌握的各项技能融为一体。同时，乐读将各学科课程内容结构化、分层化，帮学生找到适合自己的定位及需求。由简到难，由浅入深地细分重点学科，让学习变得简单、有规划。

以小学英语为例。乐读将其分为“HE体系”和“NCE体系”。“HE体系”着重培养孩子的英语四大能力，并将难度划分为六个不同等级，从而引领孩子循序渐进地掌握英语听、说、读、写的能力。每个等级也详细划分了学习重点，让孩子的学习目标更明确、具体。

乐读优课的课程体系延续原学而思培优，是经过多年打磨研发、反复沉淀所得。不仅与地方学情相匹配，还能满足不同学生的个体差异，可更好提升学生的综合学力。