2023做细、做精、回归打造内核。
在疫情逐步放开、行业结构调整深化,还在行业坚守的教培人纷纷在合规的基础上,调整思路准备重新开疆破土的大背景下,由中国国际经济技术合作促进会主办,教育发展工作委员会和华育联合承办的【2023第十二届中国教育创新力大会暨教育科技展览会】,于3月28日-30日在郑州国际会展中心举办为期3天的行业“升维·合规”大会及教育科技展览会,围绕机构当下热点问题,集结了100+行业真学实干的实战专家学者、各个热门赛道创始人们,以机构“合规”、“升维”、“增长”等话题,赋能教育机构寻找破局突围之道!既有行业趋势研判,也有企业成功转型案例;更有战略、产品、营销、人才、管理、模式等机构转型后运营的实战方法论!
01思想引领 创新发展——隆重开幕仪式
中国国际经济技术合作促进会副理事长兼秘书长李高东先生做领导致辞并发表重要讲话,阐述了本届大会召开的“意义”,给予了行业发展中肯的建议,他首先介绍了中国国际经济技术合作促进会是具有30年光荣历史的,社会化、市场化、国际化程度较强的,专业服务我国国际经济技术合作的国家骨干级学会,同时又是国家级学会重要智库,由著名经济学家于光远发起成立,董玉昌、王选、倪光南、郑树山等著名科学家、教育学家曾先后担任学会理事长。学会第五届和第六届理事长均由国家公务员局原副部长级副局长杨春光同志担任。其次,李高东秘书长给予大会更高的期许,希望通过这样的会议平台,推动各方交流与合作,共同提升教育行业质量。以教育发展助力国家发展,助力经济社会高质量发展。李高东秘书长的精彩致辞赢得现场阵阵掌声。
中国国际经济技术合作促进会教育发展工作委员会会长李嬴政先生做大会致辞。他指出现阶段新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字技术愈发成为驱动。人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生了根本性变革。全方位重塑的引领力量,为我们创新路径、重塑形态、推动发展提供了新的重大机遇,也带来了新的挑战。“教育何为?教育应该往何处去?”也成为了世界各国共同思考的命题。他鼓励在场所有教育同仁努力突破传统教育方法的局限性,积极创造教育新形态。他用目前国内目前教育大数据分析,点明只有不断深化教育改革,打造更优质的教师队伍,培养面向未来的国际化创新人才,提供对产业规模、产业结构、区域结构、市场竞争、产业盈利水平等多个角度市场变化,才是国际化教育的发展之道。
中国教育创新力大会联合创始人刘岩先生代表中国教育创新力大会组委会做大会开幕致辞。作为一名在教育培训行业深耕二十年的老兵,他的欢迎致辞句句打动着在座每一位行业同仁。他首先对出席本次会议的各位领导和来宾表示了热烈的欢迎及衷心的感谢,他牵引着全场的思绪一起回顾了这三年的艰辛与不易,也欣慰中国教育创新力大会平台做到了赋能行业,为机构与优质项目搭建了桥梁,同时也在努力为推动国家教育事业发展贡献绵薄之力。最后他强调创新力平台是赋能教育人的平台,目标就是把教育的生态环境做的更健康,更具有可持续发展力。
2023是行业新洗牌的开始,大会主办方特设了隆重的开幕剪彩仪式,表达对行业发展的重视和为每一个努力奔跑的教育人加油打气!中国国际经济技术合作促进会副理事长兼秘书长李高东、中国国际经技术合作促进会教育发展工作委员会会长李嬴政、中国教育创新力大会联合创始人、木遇橹班少儿木工创始人、尚堓书房 创始人刘岩、北京智来时代合伙人、智来投资CEO、教育行业投资专家刘博;中国民办培训教育资深财务顾问、华英教育创始合伙人、中国教育创新力大会财务顾问团首席专家谭海忠、大山教育集团联合创始人、郑州大山云效科技有限公司总经理崔新年、中国国际经济技术合作促进会教育发展工作委员会副会长、中国教育创新力大会联合创始人、华育联合创始人王涛为大会开幕剪彩。由中国教育创新力大会联合创始人王涛宣布大会开幕!
02行业风向 升维合规——路·CEIC行业主论坛精彩呈现
智来时代合伙人刘博
教育行业智库智来时代合伙人刘博发表了《合规内功·凭势等风——探索大教培行业的后半场》主题演讲,他指出经历过双减和疫情的三年,校外培训整体上是一个衰退的态势,在春节短暂的回暖期后,行业又迎来了新的压力就是资金监管的政策继续落地,就在上周3月20日,教育部联合五部委做了《校外培训机构财务管理暂行办法》的最新发布。从行业分析的角度我们认为当下的行业将继续进入一个震荡和整合期,也就是新一波的大洗牌,如果预收款这个模式彻底被改变,我们就必须从多个角度重建和升级我们原有的业务模式。那么下一阶段,退出,还是合规后继续留在行业发展,大家要进行慎重的选择。
结果文化秒达提创始人周文煌发表了《一分一命 一题一生 直击人生分水岭——中高考》主题演讲,他认为随着针对校外培训行业供给侧改革的双减后时代到来,行业迎来了秩序的重构,供给与需求,用户与价值,政策与市场之间风起云涌,有人彷徨,有人笃定,有人观望,有人躬身入局,而中考和高考,做为国内教育目前无法跳过的两个学生的关键分流点,需求最为刚猛,可谓刚需之刚需。分享嘉宾周文煌指出我们河南省,做为教育人口大省,优秀高校稀缺,考生压力巨大,那么是否有一种新业态可以解决市场需求最为痛点的问题?备考类赛道出现了,它不同于以往的教育培训逻辑,而是更加强调学生自主学习提升,在备考类赛道中,把结果和服务做到位,切实能够帮助学子满足了提分的愿望产品是市场需要的。
果识教育集团创始人如如老师
果识教育集团创始人、联合国第63届妇女大会中国杰出女性代表,“为教育事业做出突出贡献奖”获得者如如老师,发表了《家庭教育创新,做好教育最后一公里》主题分享,她强调家庭教育的根本就是立德树人,但真正让家庭教育走进每个家庭,那是需要从国家层面到校内教育,再到校外教育的支持和促进的,最后经过全社会的共同努力,让我们的孩子更健康的成长。在过去的几年中她带领团队对家庭教育领域进行了深入研究,如今打造出了非常完成完善的家庭教育体系,她认为大部分的父母亲都应该进行系统和专业的学习才符合当下《家促法》的“持证上岗”要求,这给我们校外机构也建立了多角度的切入点。
云鹏之道/拾光文化创始人肖云
云鹏之道/拾光文化创始人,行业畅销书《教育培训大运营》作者肖云发表了《智慧学习新增长》主题分享。肖云认为,双减,减的是产品,不是需求,学生家长的学习需求会一直在。未来,智能学习产品+服务模式一定会是趋势。在同质化的竞争态势下,智能硬件、智能教辅的核心竞争力,短期是内容,中期是服务,长期是技术。他强调,内容只要用心做,可能不会太差。但是服务是关键,服务是解决学生愿意学的问题,谁能把服务做到位,谁的差异化就能凸显出来。
希望美术教育联合创始人赫瑞斯
希望美术教育联合创始人赫瑞斯院长发表了《如何管理好240家美术直营校》的主题演讲。赫瑞斯院长表示,在“双减”政策和疫情持续影响下,教育培训机构的经营方式和交付模式也相应的会产生一些逻辑和方向上的变化。但是,亘古不变的是教学质量,教学体验感、团队的管理精细化是核心竞争力。现场史金良从教学体系、品牌营销、行政管理、战略规划这四大板块层层剖析希望美术的精细化管理体系。
想象力教育科技创始人鲍剑文
想象力教育科技创始人鲍剑文发表了《快速打造不受外界影响的长久盈利教育新生态》的主题演讲。鲍剑文认为,目前中高考的需求并没变,智能中高考+智能初高中将迅速成为考生们的首选 ,同时也将成为教培行业的新风口 !现场,他首先对他优质的精英团队进行了介绍,随后他从师资团队、组班学习、明师带学、智能课件、数字化运营系统这几大块详细阐述了想象力智能学校是如何通过科技改变教育的。他阐述道,想象力智能学校是一个一站式运营服务体系,打造全新招生、教学、盈利模式。在数据驱动下,老师可以根据学习报告针对性辅导;家长可通过数据看到孩子可视化的教学成果。同时,智能化师资培训体系,也极大程度解决了师资问题。
03百家项目 蓄力赋能——展会火爆现场
在本届教育创新力大会召开的同时,【2023第十二届中国教育项目加盟展览会】也同步启动。来自全国100+教育品牌莅临,覆盖美术、书法、口才、音乐、体育、编程、舞蹈、托育、科学、全脑、营地、围棋、职业、装备、阅读、戏剧、家庭教育、教育科技等领域的细分项目。
在本届展会上,传统的素质教育项目高歌猛进,继续开拓了美术、书法等行业转型热门项目。同时新品类行业热门转型项目也强势爆发,如体育体能、AI智能硬件、托育等热门赛道的项目产品在本届展会上都有精彩亮相。
开幕当天现场10000+参展观众准时报到。现场找项目谈合作的校长老师们热情高涨!现场气氛超级火爆!
考虑到大多数机构选品难的情况,大会期间也同步设有【Allin·公益赋能开放论坛】,展会期间都将对全行业教育从业者免费开放。由30+热门赛道创始人带来美育、体育、研学、家庭教育、少儿美术、人工智能、科技等领域等的新项目探讨以及新品发布,为前来所有参会参展的教培同仁们提供一次思维碰撞,了解行业风向,促进交流学习的绝佳机会。保证前来参会找项目的校长能更深度的了解行业内热点赛道的教育产品,确保能选到称心如意并与自身机构业务体系相匹配的教育项目产品!
04详细解读庖丁解牛——大会第二天各分会场齐亮相
FIND·校长创新派实战论坛
中国高考发展与高校招生论坛
各论坛场场火爆,各嘉宾分享个个精彩,让前来参会的每一位校长老师都更清晰的了解了各赛道的发展趋势,为接下来的选择做出研判。很多校长对大会组织方说,这样的展会太有意义了,提升了视野,增长了认知,让自己未来的发展更有方向和思路。
第二天现场报名参观学习依然火爆
行业变局下,希望教育创新力大会这个行业平台能如黑暗中的一束光一样为怀揣教育梦想的教培同仁们指明前行的路!第十二届中国教育创新力大会圆满结束,第十三届也即将在美丽的泉城济南绽放风采,欢迎行业所有的校长、老师齐聚济南,持续学习成长,创新力是教育人的平台,我们听到每一个教育人的声音,我们希望您在这里获得收获。4.26-28济南国际会展中心见。
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