为充分发挥学科中心的引领和指导作用，深入研究2023届高考政治学科热点情境和问题设计角度，提升高三教学质量，根据市教科院安排，盐城市高中政治学科中心活动于上周在盐城市伍佑中学举行。出席本次活动的有南通市教科院中学政治教研员、“苏教名家”培养对象、正高级教师、省特级教师成洁老师、盐城市高中政治学科中心组全体成员、各县（市、区）高中政治教研员。活动由市教科院孟炳忠副院长主持。

市高中基础年级政治学科中心主任、盐城市伍佑中学党委书记、校长万荣斌致欢迎词。万校长首先感谢市教科院对学校的信任，并指出教育的力量是在关系中发生的，学科中心团队要加强互研互学。万校长还真诚邀请各位专家经常来校参加活动、交流思想、共同成长。

正高级教师、盐城市明达高级中学朱丽萍副校长从不回避热点，把国家热点和江苏特色结合起来、以中国共产党为例谈如何从历史发展纵深的角度命制试题、以中国式现代化为例谈时政热点素材的小切口命题等三个方面分析了新高考试题命制的特点。

盐城中学陈媛琳老师以ChatGPT为例分享了自己对学生阅读文本、分析材料、链接知识的能力培养的体会。

江苏省滨海中学沈磊老师总结了2021、2022年江苏及各地高考试题中的时政素材特点、展望了2023年高考时政素材的选取并指出高考热点时政复习的策略。

盐城市文峰高级中学万海霞老师分享了自己对课堂要有人、有料、有趣、有练、有层次和忘掉教师之行、忘掉教材之行、忘掉课堂之行的理解。

江苏省东台中学高国庆老师概括了近两年高考时政热点及问题设计的特点、分析了2023年时政热点情境和热点问题设计的维度。

盐城市亭湖高级中学孙国华老师从稳定性与偶然性的统一、必然性与突破性的统一、压迫性与主动性的统一三个方面诠释了高考时政热点的呈现。

大丰区新丰中学金海明老师从热点时政情境预测、热点时政情境示例、热点情境选择原则三个方面对高考时政素材做了阐释。

江苏省建湖高级中学王辉老师分析了政治学科高考时政素材的命题趋势。

盐城市文峰高级中学王芹老师以数字经济为例阐述了新型举国体制在高考时政素材中的运用。

江苏省大丰高级中学史佳佳老师基于chatGPT热点话题分析了高考时政素材的选择及设问角度。

江苏省滨海中学于善华老师分析了近年来江苏高考命题方向、总结了江苏高考命题规律，并分享了自己对时政热点选择的想法。

阜宁县教师发展中心孙卫东主任以中国式现代化和chatGPT为例分析了热点素材的命题角度研究。

南通市教科院中学政治教研员、“苏教名家”培养对象、正高级教师、省特级教师成洁老师做了《“深学立人”视域下的思政学科试题命制》的讲座。成洁老师以南通市政治学科一模试卷的命制过程为例，从无价值不入题上帮助我们解决如何敏锐的把握纷繁复杂的社会现象，如何有效提升情境的价值立意；通过无综合不命题指导我们如何守住课堂教学的底线要求，如何呼应江苏命题的基本取向；通过无思维不命题指导我们如何突破死记硬背的学习方式，如何改变机械浅表的套路教学；通过无情境不成题指导我们如何增强复杂情境的建构能力，如何优化思政学科的评价技术，通过还原南通一模，分析江苏命题，精准指导了盐城试卷的命制。

江苏省特级教师、正高级教师、市教科院孟炳忠副院长就中心组活动做总结。他指出本次学科中心活动共同研究了2023年高考的情境热点和命题预测，详细培训了高三二模的阅卷细则，具体通报了3月份学科中心的研究成果，指出中心成员的研究还存在不够深、不够实、不够精的现象，要求大家敬畏研究，增强中心成员的责任意识；坚持研究，将每月集题和主题交流进行到底；大胆研究，就高考复习和教程编写等各项工作作出自己应有的贡献。

交流促提升，研讨助发展。本次学科中心组活动，全体成员共磋共研，互相学习，深化了政治学科高考热点情境建构和问题设计角度的认识，厘清了今后学习研究的方向和目标，实现了教育资源的共享与互补，真正达到了教研互动、携手共进的预期目标。