（通讯员：朱咏梅 戴永明）为充分发挥省级名师网络工作室的示范、引领和辐射作用，探索学科融合新途径，实现学科之间的资源互补，助推县域内教育的优质均衡发展，近日，“湖南省谢彦初中语文名师网络工作室”与“湖南省贺慕君中小学综合实践名师网络工作室”在双峰县芙蓉学校联合举办“探索综合实践与语文教学有效融合”的线下研修活动。

“跨学科学习”是义务教育课程改革倡导的一种重要的学习方式，也是当前课程教学改革的难点。它对于推进多学科课程的协调和融通，丰富课程内容与内涵，引发学生尝试有意义的问题探究具有重要意义。

两个省级名师网络工作室分别推出了两堂示范课。彭红辉、刘赠老师、陈青松、李智婷老师的课堂，超越了传统的单一学科学习的框架，整合学科资源，密切联系学生自身生活和社会生活，体现了对知识的综合运用，将综合实践活动与语文学科有机整合，带给学生丰富多彩的课堂，让语文和综合实践学科更具魅力。

做课题对于很多一线教师来说是个难题，很多时候，我们就像在迷宫找路一般，在到达终点前，可能得走上不少弯路，碰上死胡同。研讨环节后，湖南省电化教育馆研究室主任王子权在讲座《中小学教师如何进行课题研究》中，为名师工作室成员指明了课题研究的方向，在讲座中，老师们找到了穿越黑暗迷宫的路径，避开内耗，收获发现问题、研究问题、解决问题的方法，得到逻辑思维、系统思维、课题思维的能力，为教师进行课题研究提供了理论支撑。

此次活动的开展，不仅充分发挥了名师的示范引领作用，有力推动了教育均衡发展，开阔了教师眼界。更为在“双减”背景下，如何做好教学的积极调整提供了有效的尝试，相信在这样的引领下，大家将进一步吸收、内化并融会贯通，把先进的教育理念渗透到平时的课堂教学中，在实践中不断提高自身的专业水平。