提到800米,普通高中生,特别是女生,最害怕的体育课项目。但是,对于想练体育特长(单招、高水平)的学生运动员,800米则是选择最多的中长跑项目之一。

这是因为800米的训练特征,相比于1500米、5000米、10000米项目,更适合高中生学业紧张,训练时间短的特点。

今天,「98跑」邀请了中国著名女子800米运动员赵婧老师,和大家分享一下800米训练思路,希望大家能有所收获。

中国中长跑名将 赵婧

赵婧,浙江嘉兴人,中国著名中长跑运动员,800米PB:1分59秒48,中长跑国际级运动健将,现工作于华东师范大学。

赵婧老师主要成绩——

前女子1000米亚洲纪录保持者;

2012亚洲室内田径锦标赛女子800米金牌;

中国首位蝉联(2013、2017)女子1500米全运会金牌的运动员;

2013年全运会女子800米金牌;2017年全运会女子800米银牌;

2014年仁川亚运会女子800米铜牌;

20余次夺得女子800米、1500米全国冠军。

800米,中长跑项目最短的比赛项目,对运动员的“耐力”、“核心”、“速度”提出非常高的要求。

从项目特征看,与其他长跑项目相比,800米由于速度快,距离短,耐酸能力和绝对速度能力,将决定运动员发展高度。

业界人士也一直认为,800米是中长跑项目中对运动天赋要求最高的一个项目。

当然,虽然速度和核心力量很重要,但是基础的耐力训练也不能丢失。 不然,容易影响运动员后程速度能力的发挥。比如:如果耐力能力不强,遇到对手把速度带起来后,后程技术动作就会僵硬,从而阻碍运动员的冲刺能力。

凡是提到“速度训练”,一定离不开“核心力量”。对于快速奔跑的800米主项运动员,重视核心力量训练至关重要。

换句话说,核心力量是支撑速度的关键。本人做运动员时期,在上海队和国家队训练期间,每周都会安排2次专项力量训练课。

通常,我的力量训练课是这样开展的:

第一步:慢跑30分钟(热身目的);

第二步:核心力量组合训练【上肢训练(选择:俯卧撑、杠铃快挺、引体向上等),腰腹训练(负重仰卧起坐和背肌等)、下肢训练(负重最大力量70%半蹲起、高抬腿、拉橡皮筋等)、脚踝训练(草坪蛙跳、双脚跳、交叉跳跃为主)】,不同训练内容组合在一起,循环进行4~5组;

第三步:加速跑150米x5次;

第四步:慢跑:20分钟。

速度训练分为:速度耐力和专项速度。通常,绝对速度指的是运动员的冲刺能力。对于800米主项的运动员,100米、400米速度不能慢。

专项速度指的是运动员的速度耐力。例如:对于800米主项的运动员,1500米跑的能力也不能太低。

我的速度训练课是这样开展的:周期训练强调专项速度训练。例如:800米x6次,1000米x4次,1600米x2次等。目的是通过大运动负荷强化运动员速度耐力水平和耐酸能力。

赛前训练强调绝对速度训练。例如:400米x2次,200米x4次,150米x6次等,目的是通过较短的训练距离,提升运动员快速跑的能力。

注重速度耐力和绝对速度同步发展,才能保证运动员在比赛中适应对手各种技战术,从而在比赛中占据主动。

800米,也可以理解为“长距离短跑”。本人在美国训练期间,外教也曾强调800米和1500米之间的关联性,世界大赛800米、1500米兼项的运动员也非常多。

因此,在训练理念上,我们不仅要探索速度训练的奥妙,更不能放弃对耐力能力的追求。

2021全国田径冠军赛男子800米冠军(个人PB:1分48秒40)上海名将谢冬生,去年冬训强化了有氧耐力训练后,不仅800米训练水平有了质的飞跃,新赛季打破男子1500米室内全国纪录,夺得全国室内田径锦标赛男子3000米冠军,还夺得2023上海半程马拉松男子国内冠军(64分01秒)。

对于800米主项的运动员,耐力能力的提升,可以保证绝对速度能力的高水平发挥。

我的耐力训练课是这样开展的:早上/上午的训练基本采取有氧耐力跑训练,下午是间歇训练、速度训练,或者是慢跑训练。

周期训练期间:耐力跑距离在12~18公里左右/次,强度控制在3分50秒左右/公里。赛前训练期间,耐力跑距离在10~12公里左右,强度控制在4分/公里,赛前耐力跑训练强度低,主要是考虑到赛前的间歇训练强度比较大,避免身体出现过度疲劳。

运动训练,就是不断巩固自身特点,弥补个人短板的过程。本人刚开始接触体育练的是游泳,后来改项练400米,步入复旦大学后,开始正式练中长跑。

练游泳时期的训练,对我的心肺功能和身体柔性性、协调性很有帮助,并让我提前掌握了基本的运动常识。400米训练时期,是我绝对速度和核心力量提升最快的阶段,后来800米最后阶段的冲刺能力也成为我的比赛特点之一。

改为中长跑项目后,不断强化耐力训练,让我的综合比赛能力有了较大的飞跃,实现了自己定的个人目标:800米跑进2分大关。

所以,运动训练的每个训练阶段都很重要,能够抓住自己的特长,了解自己的短板,并加以强化,方能保证自己在专项能力发展上实现更高的目标。

提示:由于每个人的运动经历和运动水平不同,训练计划很难完全复制,但是不同的训练理念和思路,可以结合自身运动特点进行尝试。