2023年第3期

新思想指引新征程 学习贯彻党的二十大精神

P03 综合职业能力本位的残疾人高等职业教育课程建设 | 申仁洪 黄格敏

全纳教育

P11 融合教育教师社会支持、融合教育自我效能感与特殊教育专业背景对融合教育态度的影响：有调节的中介 | 王颖 宋晓禹 马雪 麻敏洁 王庭照

P19 基于计划行为理论的普通学校教师融合教育行为意向研究 | 王阳

听力障碍研究

P29 聋校语文课堂师生对话结构与序列分析 | 吴冬连 王敏 葛新斌

视力障碍研究

P39 汉语盲文比较研究 | 钟经华 耿楠 阎嘉 关忠 李妍

孤独症研究

P47 多媒体社交故事提升孤独症儿童社会适应能力的干预研究 | 蒲云欢 王金玉 汪琪

P56 严肃游戏在孤独症谱系障碍儿童干预中的应用 | 李丹 周晶芝 刘贝贝

P64 孤独症谱系障碍个体奖赏预期缺陷的神经机制研究进展 | 黄嘉欣 王滔

P71 行为技能训练培训孤独症儿童教师实施回合式教学法的成效研究 | 李艳 邵伟婷 郑思敏 余嘉欣 徐胜

比较特殊教育研究

P80 融合教育背景下美国普特教师合作模式的发展、类型及实施 | 顾珂菲 魏寿洪

特殊学生职业教育研究

P88 残疾学生参与职业探索活动的质性研究 | 周姊毓

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