文/跳跳妈妈
学习是个枯燥且乏味的过程，一节45分钟的课堂，对于不少学生来说，就像是一个世纪那么长。
中小学的一节课基本上都是45分钟，但是中小学生的注意力时间差不多都是在30分钟左右，所以一节45分钟的课下来，学生们肯定会有走神的时候。
那学生们走神的时候都在干些什么呢？有胆子大的学生会在下面搞一些小动作，偷吃零食啊、和其他同学传小纸条聊天啊，不过这样的行为，肯定是会被老师发现的，当然也少不了一顿批评。
而胆子比较小的学生，可能会在下面偷偷的看小说漫画、或者是假装在记笔记，但其实是在写其他科目的作业，还有在书本上涂鸦。
这些小动作就比较隐蔽了，也不容易被老师发现，但有句老话叫“常在河边走哪有不湿鞋”，即便是在隐蔽的小动作，也难免会有“翻车”的时候。
“杜甫玩上cosplay”，学生课本“硬核”涂鸦走红，杜甫：你礼貌吗
要说课本上的涂鸦，语文书一定是被“魔改”的重灾区，为了配合课文，语文书上经常会有很多的插图，让学生们不至于只看文字而感到枯燥。
只要是有人物的插图，就一定逃不掉学生的“毒手”，学生们会在这些人物身上，尽情的发挥自己的想象力，为他们画上一些场景和服装，看起来还真像那么回事。
而要说谁是学生们最喜欢“魔改”的人物，唐代的著名诗人杜甫，一定是当仁不让的，在学生们的画笔下，杜甫化身“冷血杀手”。
手里拿着配有八倍镜和消音器的狙击枪，腰里还别着一个手榴弹，带着一副大墨镜，嘴里叼着一根烟，估计这位同学应该是“吃鸡”游戏玩多了。
还有下面这个，“超级玛丽”版杜甫，头戴小红帽，身穿蓝色背带裤，嘴上还留着一撮八字胡，光是看这个图片，脑海里就不自觉的开始响起“超级玛丽”里的背景音乐了。
学生们在杜甫的画像上尽情的发挥想象，不过估计杜甫本人怎么也想不到，自己在一千多年以后的21世纪，还能玩上cosplay。
除此之外还有一个与杜甫堪称“难兄难弟”的人物，那就是“少年闰土”，闰土是鲁迅笔下的一个人物，而他也没能躲过学生们的“摧残”。
闰土手拿钢叉顶着月光，在瓜田里刺猹的形象是深入人心，但不知为何，闰土的这身装扮看起来似乎有些眼熟。
于是有同学在他身上加了几笔，闰土手里的钢叉被画成了火尖枪，身上缠着混天绫，脖子上套着乾坤圈，脚下还踩着风火轮。
好家伙，这不是“哪吒”吗，你还真别说，真的有点那个味道了，不得不佩服，学生们的想象力真的是太丰富了。
学生想象力丰富是个好事，但还需家长和老师的正确引导
其实想象力是创造力的一种表现，是非常难得的一种能力，老师和家长都不应该去扼杀学生的想象力。
而是应该以正确的态度去引导孩子，若是学生的思维可以充分的得到发挥，那对于以后的学习将会有很大的帮助。
培养孩子的想象力也是有一定的方法的，可能很多家长和老师看到学生在课堂上不听课，而是在课本上涂鸦，难免会很生气，还会严厉的批评学生的行为。
虽然这样做是为了确保课堂的秩序，保证学生的听课质量，但是也难免会让学生产生挫败感，严重的还会产生厌学的心理。
为此，家长和老师在发现学生有这种行为之后，应该在课下与学生进行沟通，要让学生知道，自己的想象力丰富并不是坏事，但是想象力一定要用在正地方，不能影响到正常的听课效率，否则就是得不偿失了。
学习是个枯燥且乏味的过程，想要坚持下去是非常不容易的，再加上如今的学生们学习压力很大，因此非常需要一个释放压力的缺口。
而学生们在课本上涂鸦，其实也并不是什么严重的事情，学生们可能只是想给枯燥的学习增添一丝的趣味。
所以家长和老师们大可不必“上纲上线”，只要做好正确的引导，让学生不要在课堂上做这些与课堂无关的事情就好。
另外，从这些涂鸦中也能看出来，不少同学都很有绘画天赋的，所以家长们不妨可以抓住这一点对孩子进行培养，或许还能得到意想不到的效果也说不定。
今日话题：你在上学的时候有对课本进行过涂鸦吗？欢迎在评论区畅所欲言。
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