这才是高质量纪检监察教育整顿检视问题，6方面18条问题，有4点值得学习！

第一，表述规范。整体没有先扬后抑，没有明贬暗褒，没有使用“虽然”“但是”等转折词，没有使用“自认为”等修饰语，直接谈问题，谈实例。

比如，第三方面对照“放弃原则”检视问题之一：把握斗争的方向、原则还是有差距。面对纪检监察工作新形势新要求，我没有充分认识斗争精神的深刻内涵、现实意义，有时看问题局限于自己的职责范围内，在如何把正风肃纪和营造干事创业氛围有机结合方面做得不到位。比如，在案件查办时，有时考虑到一些基层干部工作确实辛苦、成长也不容易，担心处理重了影响其工作积极性，运用组织处理多，党纪政务处分少。从对党和人民事业高度敢于担当、坚持原则的自觉性还有待加强。

第二，聚焦主题。每一部分，每一个问题表述都对照相关关键词，结合新提法、新要求，巧妙地找好角度，把一些看似老的问题变成新的，当然这也是比较有难度的，也是非常关键的一点。另外，小标题也高度聚焦对照关键词，让领导一眼看上去，就能感受到你的态度、水平。

比如，第一方面对照“信仰缺失”检视问题之一：在实践中淬炼信仰能力不强。对科学真理的认知和信仰并非天生的本能，而是求之而后得，践之而更信的认识不深刻。工作20多年，不自觉放松了学思用贯通、知信行合一的重要性，深入体会和把握新思想蕴含的世界观和方法论还有差距，某某敏锐性和洞察力不足，通过实践把理论认知外化于行，同时又通过实践在内心深处实现某某信仰的升华方面还需要久久为功。比如说，对分管的什么领域专项整治，我习惯了用传统理念和方式来落实，很少能把遇到的新问题和系统科学的新理论结合起来思考探索，及时修正原有的思想认知，透过事物表象观察某某工作新形势、研究解决新情况、提升某某信仰的本领还要加强。

第三，尺度正好。每个问题表述既不蜻蜓点水，也不给自己乱扣帽子；问题实例也是列举一些长期存在的、需要持续加强。

比如，第六方面“清廉失守”检视问题之一：继承弘扬廉洁文化做得不够。对廉洁文化建设的重要性、必要性和长期性认识还不够到位，还没有达到自觉自为状态。比如，这次教育整顿中，我们集体参观了某某、某某等教育基地，听了某某、某某等先进人物典型事迹的讲解，也理解了他们所代表的精神实质，但在继承弘扬方面，我还是没有完全内化、转化到具体工作中。再比如，在日常教育方