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按课程安排，我们交流一篇某某教育调研成果交流会主持讲话。我们知道，主持类文稿经常用到，如何讲好？它和其他讲话稿有什么不同？我们要掌握这几点：

首先，我们要明白主持讲话定位。主持词是为会议整体、为领导讲话服务的，不可以随意发挥，不能脱离会议主要内容，不能喧宾夺主，当好陪衬是其本质。

其次，我们要明白其基本要求。主持讲话在引导好会议议程后，我们就要对一些重要问题进行强调，对领导讲话作出简明扼要的评价，对如何贯彻落实会议精神提出要求。一般要短小精炼，抓住重点，切忌不可主次不分。

最后，我们明白其语气语态。平实、庄重、简明、确切，开门见山，直入主题，不用修饰。

当然，各类型主持讲话也有其不同之处，总的来说要把握好上面几点，就是合格的支出讲话，当然熟练掌握后脱稿主持讲话，也可以充分展现你的综合能力。

现在开会！按照某某教育整体要求，结合某某具体部署，某月至某月，某某及各部门以什么为指导，将某某工作与专题调研相结合，把贯彻落实某某各项决策部署、研究解决某某系统存在的突出问题和某某反映强烈的热点难点问题作为主要目标，分多少个专题调研组，到多少家基层单位，采取现场了解、座谈交流、个别访谈等形式摸情况、找问题、析原因、寻对策，进一步听取某某的意见建议，交流探讨解决问题的办法措施。

截至目前，各专题调研组共收集梳理各类问题建议多少条，整改到位多少条，初步形成调研报告多少篇。

为进一步将专题调研工作推向深入，不断完善问题清单，制定列出改进工作的具体时间表和任务推进图，推动某某关切的重难点问题得到研究解决，在各某某围绕专题调研的基础上，我们召开调研成果分享交流会。今天参加会议的有，什么、什么。

今天的会议主要议程是多少个某某教育专题调研组分享交流调研成果，请各组组长直奔主题，主要剖析问题和研究措施，时间控制在多少分钟左右。

首先，请某某同志代表第一专题调研组，围绕某某工作进行交流。

下面，请某某同志代表第二专题调研组，围绕某某工作进行交流。

下面，请某某同志代表第三专题调研组，围绕某某工作进行交流。

下面，请某某进行点评和指导，大家欢迎。

同志们，刚才多少个调研组交流汇报了调研成果，大家坚持问题导向，调研过程实事求是，调研数据详实充分，查摆问题也比较全面客观，提出了初步解决问题的措施和办法，达到了统一思想、凝聚共识、明确方向、共谋良策的目的。

某某对各专项组调研的整体情况进行了中肯点评，提出了很多真知灼见，既肯定了各调研组取得的阶段性成效，也指出了调研过程中存在的一些问题，对于我们进一步梳理转化调研成果、检视完善问题清单、抓好整改落实提供了极具价值的参考，很有指导意义，对于某某提出的意见请大家做好落实。

最后，就如何贯彻落实好本次调研成果交流会议精神，我再谈三点意见，供大家参考。

一是提高某某站位，认真落实会议精神。某某教育是某某作出的重大部署，专题调研工作更是落实什么总要求的具体举措。全体某某务必要进一步统一思想认识，提高某某站位，认真对标对表某某具体要求，有效结合本次调研分享交流会上形成的共识，贯彻落实好某某讲话精神，进一步梳理总结发现的新情况新问