记者 王小涵 通讯员 陈增光 实习生 郑好

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山东工程技师学院主动服务山东省和聊城市重点产业发展，不断优化专业布局，大力推进工学一体化教学改革，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，形成了校企双制、工学一体的教学模式。

学院紧紧围绕国家培育壮大数字经济动能的要求和山东省新旧动能转换重大工程需要，不断优化专业布局，建设了现代服务、信息工程、电气自动化、现代制造、车辆工程、学前教育等6个专业大群平台，打造了新能源汽车、电子商务、快递运营与管理等特色品牌专业，巩固新建了工业机器人应用与维护、3D打印技术、智能网联、智能制造、计算机网络技术等数字化专业，加快构建适应各类产业发展的新技术、新产品、新业态和新标准的专业培养体系。自2009年入选首批人社部一体化课改试点院校以来，学院共有3批5个专业成为全国试点；2022年入选全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校，工学一体化教学模式全面铺开。学院当前一体化教师占专业课教师90%以上，现有3名全国技术能手和23名山东省技术能手，建有十大实训中心和三个技能大师工作室、两个省级齐鲁技能大师特色工作站和56个一体化教学专业工作站。

发挥世界技能大赛引领作用，不断适应技工教育国际化需求。近年来，学院建立了以各类职业技能大赛为主体，校内竞赛与省赛、国赛和世赛相衔接的竞赛体系，建设了世界技能大赛建筑金属构造和汽车技术两个项目中国集训基地、三个项目省级集训基地，连续16年举办专业全覆盖、学生全参与的技能月活动；积极推进世赛成果转化，编写了2部教材，将工作理念、技术标准、比赛规则、工作流程融入到日常教学。学院设立了费斯托中德实验班和中德智能制造技能人才双元培养卓越技师班，建设了中德智能技术实训中心、国内首家中英IMI新能源汽车认证和培训中心，加快与国际人才培养标准、先进产业和国际知名企业对接。

深化教学模式改革的过程，即是实现人才培养质量蝶变跃升的过程。近年来，学院培养出“全国技术能手”“全国青年岗位能手”“山东省技术能手”等一大批优秀学生。自第42届世界技能大赛以来，11名选手连续5届入选国家集训队；在首届全国技能大赛中荣获1枚金牌和5个优胜奖；在首届全国乡村振兴职业技能大赛中荣获2枚铜牌和1个优胜奖；在首届全省技能大赛中取得5金4银2铜和9个优胜奖的好成绩。