奶辣风与儿童，被绑架的审美和伪穿衣自由｜新闻评论公益练习No.11|奶辣风|审美|教育|童年的消逝

◼️ 电视媒介的视觉化与感官体验的强调改变了儿童与成年世界之间的“羞耻感”，使得尚未成熟的孩子过早地接触到大量的社会信息。这是尼尔·波兹曼在《童年的消逝》中提出的观点，大众媒体，尤其是肤浅的、毫无界限可言的电视媒介的诞生，使得儿童的概念逐渐成为幻影，她们/他们能够借助画面影像直接地了解外部世界的图景，不再如印刷媒介时期一样，需要大量的知识与书写、阅读教育才能够实现与世俗空间、成年世界的接触。对此，被称为“技术独眼龙”的波兹曼是十分惋惜与痛心的，孩子过早地进入到社会化阶段，只能使其失去童年的意义，也无法以独立的头脑去审视这个早已被大量的娱乐、商业、大众文化所改变的社会。

◼️ 假若波兹曼没有在2003年离世，或许他将更加震惊于社交媒体中出现的「奶辣风」，即让小女孩穿上黑色丝袜、露脐装、开背衫，以某种“性感”的姿态配上她们纯真的表情，让人大呼“又奶又辣”。四十年前，波兹曼看到的是一个由电视视觉媒体所支配的肤浅又流于表面的时代，由媒体的特性不自觉地潜移默化地加速了儿童社会化的进程；那么现在流行的“奶辣风”就绝不仅仅止于社交媒体对于视觉的膜拜和痴迷、儿童与成年人的情境状态的模糊；还涉及到借着穿衣自由的口号遮蔽掉儿童的身份与角色，是商家以“奶辣风”的标签绑架了家长的审美，并使其对儿童的自我认识、身体认知产生影响。

◼️ 警惕“奶辣风”，尤其是要防止其在“穿衣自由”的策略化表达中影响儿童身心健康发展；同时，也要注意由消费主义主导的营销手段蒙蔽家长的眼睛、绑架她们/他们的审美判断。

◼️ 今天的评论如果写成论述题或者是一篇批判性的理论文章会十分有说法，消费主义、社会化、媒介情境论、童年的消逝、凝视、建构，都可以成为谈论的角度。而这也是在这次评论练习中我们要把握的内容：如何厘清评论与理论分析文章的区别，怎样能够在讲清楚观点的基础上写出大众化的评论。

◼️ 咱们之前已经练习过夸夸评、现象评、事件评、以小见大评、建议评、社论，都可以翻阅秃头所的评论合集嗷！秃头所新闻评论公益练习每周二更新；可先阅读范文，理解评论撰写方式、了解评论事件，最后模仿、学习、动笔写作嗷！

07/18/Tue.

奶辣风

不应与儿童

相互牵扯

@TuTouSuo™️

《童装“奶辣风”：不能用“穿衣自由”遮掩问题》

*为什么选择「穿衣自由」这个点：对于这个话题有很多可以涉及的视角，例如商业环境、审美错误、儿童的成长环境与家长的教育职责等等。正因如此，我选择目前讨论得较多的一个针对这些质疑而提出的「反驳」，也就是认为孩子的穿着本身是一种“穿衣自由”，理应使其拥有自己所喜好的服饰，不应被任何规则或道德所绑架。从这一个要点出发，既可以对家长目前存在的问题进行思考、批评其思想的错误性，还可以厘清“穿衣自由”与“儿童成长健康”之间的关系；同时，也能够谈到商业因素对消费者的观念影像，提醒众人警惕打着“穿衣自由”旗号进行营销的行为。可以说，“穿衣自由”的话题之下能够思考和驳斥的内容较多，足以起到「以一击十」的效果。

*本篇文章的主论点讲解：首先要明确“奶辣风”的含义，很显然，这是一种与儿童身份十分矛盾的穿衣行为，其最开始出现在国外社交网络中，由成年人扮演孩童吮吸奶瓶、故意穿着幼稚，甚至发出咿呀学语的声音而受到关注。可以说打从一开始，“奶辣风”就有很强烈的“性暗示”意义，其本身的表意风格就有待商榷。因此，当它与儿童穿着发生关联，并以此为某种营销噱头时，就更有影响孩子，尤其是六七岁女孩如何判断自身性别身份，如何认知自我的问题和风险，也会改变尚在发育阶段的孩子对自我身体的认识。并且，穿着过于暴露，对于没有自我防卫能力的孩子来说具有较大危险，容易遭到不良人员的关注。这些都不是一句“穿衣自由”可以搪塞和解决的。此外，这种行为是否是来自于没有自主行为判断能力的孩子的需要，还是受到了商家营销策略影响下的家长的选择，都似乎与“穿衣自由”的逻辑背道而驰。最后，“奶辣风”的问题探讨也不应仅停留在儿童，还要看到目前社交媒体中广泛存在的“纯欲”“奶辣”“少女诱惑”等所谓的穿衣风格背后，也都有着商家营销、迎合错误审美的风险。

*文章写作逻辑：1.引出事件；2.提出关于“奶辣风”的相应质疑；3.指出这些质疑是“穿衣自由”的回答无法搪塞的；4.是不是真的“自由”尚不可知；5.从“奶辣风”延伸出去，不仅仅只谈“奶辣”，与当前穿衣风格中的其他潮流一同分析。

*最后，建议大家在动笔写作之前都可以把自己想写的内容整理为一段话，整理好相关的主论点+分论点；一边梳理自己已有的写作逻辑框架，一边整理评论写作会涉及到的相关材料，有了一个框架，接下来要往里找补的内容都可以逐一补充。

*一定先写评论框架，再去动笔呀！

给孩子穿上黑色丝袜、配上低胸露背上衣和超短裙。这是当前在童装品牌中十分推崇的一种儿童穿衣风格，主要是以将成年人的性感元素加入到儿童服饰中，与其天真烂漫的童真形象形成反差，被称作“奶辣风”。实际上，这并非最近才兴起的某种潮流，早在今年年初，就曾有多家媒体发文建议对目前在社交媒体中出现的“儿童奶辣风”现象提高警惕，防止出现对心智尚未成熟，仍处于发育期的孩子的不良影响。不过，面对这些争议，许多家长却不以为意，认为“给孩子穿什么、怎么穿”都属于“穿衣自由”的范畴中，不应该受到他人的批评或指责。一句“穿衣自由”，看似回应了旁人的质疑与担忧，实际上却无法厘清在暴露的穿着下，没有自主行为能力与成熟自我认知系统的孩子将如何理解自我的性别与自己的身体，也无法使家长察觉到“奶辣风”背后的商业营销策略带来的影响。

*开篇

要谈“奶辣风”，就必须提到最开始出现在社交媒体中，由成年人模仿儿童行为吮吸手指、咿呀学语的短视频内容。该类视频主要以强烈的“性暗示”为基础，经常出现有强烈性化特征的“擦边”行为。正因如此，也遭到了诸多家长与反对娈童、恋童人士的抵制和声讨。而如今，流行于国内社交媒体上的“奶辣风”正是这一现象的延伸文化，将儿童与成年人的界限一再模糊，满足某些观看者的性幻想的情况毫不少见。而很多商家也正是看到“奶辣风”的盛行，开始借着噱头退出一系列的服装产品，甚至让儿童模特摆出具有性意味的姿势以吸引观看者和消费者。此时，如果家长只是单纯觉得衣服好看、漂亮而对其进行购买，不仅是落入了商家营销的策略“圈套”，更是让孩子成为“奶辣风”中，陷入“软色情”风险的对象。

*分论点一

不仅如此，尚处于身体发育阶段的儿童其实并未形成完整的对于身体的认知与保护能力，太过于强调身材凸显，对曲线美或胸部、臀部有强烈欲望需求的“奶辣风”服饰并不利于儿童，尤其是女孩，形成正确的价值观念，反而有可能不断加剧女性群体中普遍存在的身材焦虑的情况。此外，不具有行为能力与独立思考意识的幼童在“奶辣风”的说辞里，容易形成错误的审美观念，认为“暴露、性感才能够体现个人的魅力”。据央视新闻的报道，多数家长担忧电商平台与社交媒体中“奶辣风”不利于孩子的身心健康；同时，幼儿园教师们也发现，孩子经常会在穿着上进行攀比。

*分论点二

根据民法典规定，不满8周岁的未成年人需由法定代理人代理实施民事法律行为，同时，若家长未能提供健康、安全的生活空间，有可能构成未依法履行未成年人保护义务的行为。可以说，“奶辣风”已经不止是一件关于“穿衣自由”的事情，它带来的影响早已不能简单用“自由”二字马虎搪塞，其已经是当下家庭教育中亟需重视的关键矛盾，甚至有可能出现法律层面上的问题。

*分论点三

面对“奶辣风”，当然也不能只要求家长更加警惕与小心，也需要看到各个电商平台上出现的童模乱象和错误营销方式。对于擦边传播软色情信息的商家与网络从业主体，平台应做出严肃处理。同时，也要果断整治和提醒“奶辣风”的社交媒体跟帖、图文发表，通过平台处理的方式提高众人对这一现象的关注。

*结尾

◼️ 中心论点：“奶辣风”问题不能用“穿衣自由”来搪塞

◼️ 中心论点表述：一句“穿衣自由”，看似回应了旁人的质疑与担忧，实际上却无法厘清在暴露的穿着下，没有自主行为能力与成熟自我认知系统的孩子将如何理解自我的性别与自己的身体，也无法使家长察觉到“奶辣风”背后的商业营销策略带来的影响。

◼️ 分论点一：“奶辣风”不仅和软色情有关，还容易陷入商家的营销圈套中

◼️ 分论点二：“奶辣风”对于儿童的性观念与身体认知的形成都有损害

◼️ 分论点三：对“奶辣风”的过度痴迷有可能出现法律风险

◼️ 结尾：问题的建议

️ 上周优秀作业批改

️ / TuTouSuo / 由南京大学铃铛学姐批改

对“山河大学”的向往，更是对公平教育资源的追求

这个标题蛮不错的！

恰逢高考志愿填报季，一所为山东、山西、河北、河南四座高考大省学子量身打造的虚拟高校－－“山河大学”成为四省学子的梦中情校。精致的招生宣传和录取通知书、丰富的校内园景设计，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”胸怀天下的校训，网友的自发设计让关于“山河大学”的憧憬变得越来越具体。（事件概述）“山河大学”热度的不断攀升，也使得学子们长期以来对不均衡的教育资源分配积压的情绪得到了宣泄的出口。（过渡）对“山河大学”的追捧，更像是一场对公平、均衡教育资源的集体追求。（提出观点）

很好的一个开头哦！整段的论述都丝滑流畅，读起来很舒服，观点也很好！

四大省份庞大的人口数量与匮乏的优质高校资源之间的极度不平衡成为“山河大学”出现的直接原因。（原因分析：“山河大学”出现的原因）作为全国人口大省与高考大省，山东省内的“双一流”院校仅有三所，总人口超过两亿的河南、河北、山西甚至没有一所985高校。（非常恰当的论据）省内的高校资源远不及庞大的考生数量，匮乏的教育资源不能满足本地考生的升学需求，这就使得人才不断向东部沿海以及一线城市挤压与外流，进一步导致了高考的激烈竞争，对考生能力和分数的要求也愈发严格。（这里没有拘泥在山河四省的教育资源困境，而是进一步讲了这些地域匮乏的教育资源对整个国家教育形势的影响，非常不错哦）在此背景下，“山河大学”的诞生，是学子们的一种诉求，也是一种无奈。

这个段落整体也十分流畅，论据也很恰当，对“教育资源匮乏”这个现象分析得很透彻，真的很好！

教育的困境从来不是独立的，它与区域、经济、政治、文化等各方面因素息息相关，是一个系统性的、结构性的问题。（深层原因分析：教育困境的问题所在）“山河大学”不仅仅反映着不同地区教育资源不均衡的矛盾，其背后更折射出区域发展与教育资源投入的联系。不同地区的经济水平以及文化意识发展的不同，对教育资源的重视和投入自然也存在巨大差异。如东部地区由于经济水平发展较快，对教育资源的投入也会随之增加，较高的文化水平与教育意识也使得综合素质教育得到完善，进一步拉开了与中西部地区的差距。

这一个段落是一个深层次的原因分析——区域政治、经济、文化发展的不平衡共同带来了教育资源不平衡的困境。这个观点很好、很深刻。但是你的论述相对来说会有一点干瘪，你其实可以去发掘一些现象，比如说东部经济发达地区的高校建设、家长对孩子的教育投资等等，用这些具体的现象来去论证这种结构性的问题。这样会比你现在这一段纯分析要丰富很多。

然而，必须认识到，教育资源的分配问题不是一个简单的事情，它需要政府、社会各界的共同努力，才能真正解决。（措施分析）今年5月，财政部下达2023年义务教育相关转移支付资金2274亿元（不含教师工资），比上年增加148亿元。为推动缩小义务教育区域等差距，今年分配的增量资金主要用于中部地区，推动解决义务教育资源“中部塌陷”问题。这些举措虽然还不足以彻底弥合教育资源的区域鸿沟，但在提高地区竞争力、创造就业机会、吸引人才回流等方面仍有不可小觑的作用。

很棒的一段措施分析。我们在写措施的时候，经常会出现措施空洞、可行性差等问题，但是你这段分析，用当下具体的、切实的措施来指出未来的方向，这种提措施方式是非常好的，很充实。

有网友称：“山河大学是数以百万计考生持不平的大山，是庞大遥远理想的雏形，哪里都可以是山河大学，翻过山去自有江河。”乌托邦式的“山河大学”或许很难在现实中建成，但对教育公平的希冀，让相关部门看见了更多“小镇做题家”的诉求与愿望，使得未来教育改革更加科学、有益的调适成为可能。

这个结尾段也很好！！！是一个总结升华段，引用的网友话语也很好！

标题：8/10

结构：9/10

观点：17/20

语言表达：9/10

总分：43/50

首先非常开心宝贝可以积极地完成这次评论练习，也非常开心可以看到宝贝已经可以说是很优秀的一篇评论！整篇评论层层递进，从表层的现象分析到深层的原因，而且无论是总论点还是分论点都非常恰当、一针见血，在评论的内容中引用了不少恰当的案例，这些案例为整个评论都增色了很多！在语言上几乎没有语病，读起来很顺畅，想来你在写作的整个过程中思路也很连贯通畅！希望宝贝可以继续保持这些优点，考场上一定可以写出很高分的评论!!!

不过文章中确实还会有一些美中不足的地方。在深层原因分析里，你的整个论述都是由自己的语言纯分析而成，缺少了一些案例的支撑，所以读起来会有一点干瘪，也就是说可读性不太强。这一块你其实就可以用以小见大的方式，你可以举高校的教育投资案例，甚至可以应用到前段时间《小欢喜》《小舍得》等这类电视剧反映出的教育现状，来突出城市经济、文化的不平衡带来的教育差异。

期待宝贝之后更优秀的评论哦！

️秃头所公益评论批改

️ / TuTouSuo / 你来写 / 每周一练

◽️7月18日评论练习：请就「“奶辣风”与儿童服饰」一事为主题，任选角度，撰写一篇不少于800字的新闻评论。

◽️ 事件材料：“过于暴露的童装真的适合孩子吗？可能我落伍了吧，但我还是觉得孩子穿这么性感是不合适的。 ”据法治日报报道，近日，一位北京市某书法班的老师对班上小女生过于性感的“奶辣风”穿搭提出质疑。所谓的“奶辣风”，是指奶里奶气的小女孩穿上黑丝袜、露背装等过分“成熟”的衣着，打扮性感，举止火辣。如今，儿童奶辣风渐成潮流，与很多年轻家长前卫、多元的时尚观有关，同时也离不开童装商家的推波助澜。面对质疑声，有家长就提出“穿衣自由”的说法予以回应。

◽️ 参与秃头所的公益批改：请于将写成的评论文章以「附件（不接受邮件正文形式嗷）」形式提交至「monster_studio11@163.com」（秃头研究所的官方邮箱），负责批改的学长学姐将于本周日之前通过邮箱批改反馈1、3、6、9、12、15、18、21号、24号、27号投稿者的作业（共10名）。「从本次作业开始不再限制提交时间，以序号抽改为主，并增加两位批改名额嗷，希望大家能够多多练习呀！」

◽️下图为上周评论批改情况，大家非常棒，这周期待你们的评论！

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