探秘海淀这所大学附中：四位优秀毕业生的“增值”来自哪里？|人大附中|优秀毕业生|初中|大学附中|学校|教师

2023中考成绩公布后，地大附中展现出令人瞩目的教育增值力。据了解，该校多名毕业生中考单科满分，最高分在海淀区排名206，1000名以内学生占有升学资格人数的11%；2000名以内学生占有升学资格人数的近20%。

大多数初中毕业生实现了“增值”成长，其根源在于地大附中尊重学生的成长规律，重视学生的成长过程，注重提升学生的综合素质和内生动力。

这种内生性的教育理念使得地大附中的教师和学生将内在动机和热爱放在重要位置，共同营造出一个适合学生成长的和谐环境，一个让不少毕业生区回望和感念的“家”。

今天，让我们一起走进地大附中，了解四位2023届优秀毕业生在这个“家”发生的故事。

郑彤阳

中考6科满分

被人大附中录取

靳梓宇

中考6科满分

被人大附中录取

刘佳盈

中考5科满分
被人大附中录取

王嘉懿

北京市三好学生

地大附中五四奖章

地理学科满分

老师认真教、学生认真学

我们能决定的是对待学生的态度和对待教育的态度。让学生在原有的基础上得到最大的提升，就要把“认真”二字做到极致。

据了解，地大附中校长杨宝华自上任以来明确提出“认真办一所学校，办一所认真的学校”的教育理念，“要让认真成为地大附中干部、教师、学生的一种标准、习惯和品质。”

地大附中有许许多多认认真真的老师，他们和学生亦师亦友，不仅教知识，更教习惯养成。在学生们眼中，语文陆老师认真负责，尤其在作文指导方面卓有成效。

△ 语文陆老师为学生面批作文

郑彤阳：教语文的陆老师课上风趣幽默，课下还总是不厌其烦地为我面批作文。即使我的作文总是改不好，频繁地去找她，她也不会烦，仍然认真地看完，并提出宝贵的修改意见，使我的作文水平有了质的飞跃。

靳梓宇：初三时语文陆老师虽然有很重的教学任务，但周末很晚还惦记着我的作文，一遍遍地帮我分析批改、教我打开思路。最后中考我也突破了自我，取得了三年来语文成绩的最高分。

英语贯老师则被学生们亲切地称作“贯妈”，足可见学生对这位细心体贴的老师喜爱非常。

△ 英语贯老师辅导学生

刘佳盈：中考我的英语得了满分，离不开班主任兼英语老师贯老师的指导与引领。贯老师讲课风格幽默、风趣，经常为我们扩展单词和词组，大大增加了我的词汇量和对英语学科的兴趣。在初三(1)班这个团结、友爱的大家庭里，贯老师经常亲自在食堂里为我们盛汤，劝导我们要摄入足够的营养。

郑彤阳：贯老师督促我改善英语书写字迹，并对我的英语作文提出了很多有用的建议，还作为班主任为我们提供了很多支持与鼓励。

靳梓宇：班主任贯老师信任我，让我协助管理班级事务，也潜移默化地纠正我的不足，让我在学习之外也在班级管理工作中得到了锻炼。

地大附中重视各学科的教育教学，拥有一支高质量、高水平的教师团队。老师们的讲课风格虽各不相同，但都能让略显单调的知识变得易于接受、便于理解。除此之外，老师们高度关注每一位学生的身心健康，敏锐捕捉学生心理上的细微变化，引领学生主动、自由、快乐、有效地学习。

纵使初三生活紧张、辛苦，但在这样温暖、团结、向上的环境里，每个学生都能从身边的老师和同学那里汲取力量。正如校长杨宝华当初期待的那样，“老师认真教、学生认真学”，那么学校、教师和学生都会拥有健康发展的无限可能。

并肩成为更好的自己

看到这个墙，我就忍不住想去爬一爬，真正攀爬了之后有一种“放飞自我”的感觉。

它让我有了继续向上的勇气，学习上也充满了劲头。

初三学业相对紧张，在课余时间参与一下攀岩，不仅可以锻炼身体，还让我紧张的神经放松不少。

据了解，地大附中是目前唯一一个拥有正规室外攀岩场地的海淀区公立中学。现在，攀岩课程已经正式进入课表，学校每周5节体育课拿出一节，让学生全程参与攀岩。未来，学校将在攀岩课程的基础上拓宽领域，构建更丰富的特色实践课程，培养学生更多技能，为他们的人生搭建更多可供选择的空间与平台。

无体育，不地附。一直以来，地大附中都十分重视体育育人，还率先在初中阶段实现每天一节体育课。

靳梓宇：如果你喜欢运动那来这里就对了。学校给初一初二的同学安排了丰富的选修课，我有幸选到了足球，选修课上与同学们酣畅淋漓地来一场足球赛，非常过瘾！学校每年春季体育节和秋季运动会都是我们大展身手的好机会。难忘2022年10月与同学们在男子接力中的配合，每个人都拼尽全力，最终取得了第一名的成绩！

除了特色体育课程，地大附中还通过多样的选修课和社团，以及少代会、书法跨校联动、体育节、科技节、红歌赛、元旦联欢会等丰富多彩的活动，为学生提供发展平台，让学生接触不同的领域，有机会进一步探索自己，成为更加全面发展的人。

王嘉懿：在1000多个日子里，我早已变得落落大方，再也不是那个不敢上台说话的青涩女孩了。初二在老师的推荐下，我参加了德国歌德学院举办的“共筑未来”的主题活动。我和同学们紧密合作，最后进入了东亚赛区的决赛，有机会和世界各地的学生交流。我还作为学生代表采访了我国著名科学家李四光先生的外孙女邹宗平女士，了解了老一辈科学家艰苦奋斗、努力治学的励志故事。毕业之际，我作为优秀学生代表，在校园开放日为家长和学生们介绍地大附中的特色和优势。

刘佳盈：地大附中不仅看重学习，而且注重对学生全方面的素质培养。初一初二时，我加入了拉丁社团，跟随着欢快的音乐尽情起舞，在汗水中享受快乐。身为管乐团的一员，我积极参加排练，不仅提高了专业素养，还能在学习之余放松身心。每次联欢会或者展示活动上，也常常出现我的身影。我还积极参加运动会，虽然未取得骄人的成绩，但训练的过程增强了我的体魄，培养了我的意志和毅力，成为我在青春里拼搏过的见证。

△ 刘佳盈参加各种活动

郑彤阳、靳梓宇、刘佳盈和王嘉懿，四个“学霸”每个人都是个性鲜明、丰富可爱的个体，也是相互帮助、共赢未来的伙伴。在地大附中“以人为本、求知求真”的办学理念的滋养下，班级师生、同学之间的温暖情谊，成为四位同学心中共同珍存的初中记忆。

△王嘉懿参加各种活动

王嘉懿：我身边的同学经过三年，也都得到了成长。曾经比我矮上半头的同桌，现在需要我仰着脸和他讲话；曾经看起来文文静静的女孩子，现在的笑声惊天动地；曾经被认为“偏科”的同学，现在在自己不擅长的科目中学得游刃有余。

郑彤阳：在地大附中，我结识了一群志同道合的同学。我们经常一起讨论数学题，虽然讨论的结果我已经忘记，但当时讨论的激烈程度、浓浓的学习气氛和并肩作战的快乐，成为我记忆里宝贵的收藏。

地大附中的学生们在求真包容的氛围下自由探索、发现热爱，结识不同性格和爱好的朋友。他们从难忘的初中三年走来，又即将走向更广阔的天地。

地大附中回归教育本真，以“认真办教育”滋养学生内驱动力，以“一生一策”活动孕育学生个性成长，以“求真”课程体系培养学生创新精神与创新能力，以“五大育人目标”促进学生多元而全面地发展。

在校长杨宝华看来，学校要给学生上一门大课，一门可以影响未来的基础课。要让学生在学校吃好、玩好、学好，要练出好身体、学出好成绩、成就好未来。

“如果我们只是单纯教授书本知识、讲考试，学生们的学习兴趣将大大降低。所以，我们要让同学们感受到学习的价值，激发自己的学习兴趣，发现并规划自己的发展路线，最终获得人生价值。” 校长杨宝华说道。

编辑 | 京教君

素材 | 地大附中提供

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