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来源 | 泗洪教育之声微信公众号（shjyfb）

编校 | 王曦 审核 | 马响响 窦雪洁

近日，省教育厅公布了 2023 年基础教育内涵建设项目名单，泗洪共有4个项目光荣上榜，一起来看看吧~

泗洪县教育局

聚焦问题 持续优化 有力推进区域幼儿园保教质量再提升

自江苏省课程游戏化项目实施以来，泗洪县教育局以项目建设为契机，紧密围绕省、市课程游戏化建设的总体要求，坚守儿童立场，以课程游戏化精神为指引，以“规范管理”为切入点，以“区域教研”为抓手，以问题为导向，理念先行，以点扩面。通过“全县覆盖、全员参与、全面推进”的区域性实践，初步探索区域学前教育发展的新路径。

在今后的项目建设中将以专业引领，整体推进为目标；以分层管理，多轮驱动为基准；以园本教研，落实行动为举措；以健全考核，评估管理为机制，“抱团”行走，持续提升全县保教质量，助推县域学前教育优质、普惠、高质量发展，更好地为全县幼儿和家长服务！

泗洪县洪桥学校

双线融合·自主弹性：跨学科教学的创新实践

泗洪县洪桥学校是宿迁市非物质文化遗产（苏北琴书）传承基地，学校巧用地域资源，依托苏北琴书为引领，构建“1+X”地方课程体系，形成传统文化多元融合的教育教学新路径，进一步丰富学生的校园文化生活，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的审美能力、艺术修养及表现能力；建设教学、练习、表演一体化的苏北琴书课程基地，构建苏北琴书的“双线融合•自主弹性”课程，促进苏北琴书地方课程与学校德育、艺术、综合实践等课程的融合。

江苏省淮北中学

文化传承与理解：普通高中语文课程基地

在核心素养为导向的新时代课程改革浪潮中，江苏省淮北中学立足“文化传承与理解”，积极建设多级联动文化教育特色课程。学校充分发掘和利用悠久而丰富的本土地域文化资源，积极营造氛围浓厚的育人环境，校园文化特质鲜明，激励师生“高举文化大旗跟党走”。学校基于高中语文的课程标准与教学内容，积极创建文化学习资源场、构设场育课堂教学新模式，通过系统规划和深层探究，形成纵向网络，从指导思想到具体实施策略，全面促进文化传承和理解素养培养的落地。

泗洪县特殊教育学校

聚焦特校专业能力建设 赋能特需学生出彩人生

泗洪县特殊教育学校充分尊重每一个特需儿童的特殊需要，保障儿童在课堂中的主体地位，践行“生活化体验式”教学。基于“一切为了特需儿童发展最大化”原则，依托国家课程，开发地方课程，以生活为中心，精心打造“生活化”学习情境，组织建设了“情景街”、开设了舞蹈、美术、手工、足球、烘焙等多个社团，开辟了“勤耕园”和“养殖园”，让特需儿童在具象的生活情境中建构知识，关注儿童的情感和行为体验，引导儿童感受学习带来的乐趣，挖掘潜能，补偿缺陷，促进特需儿童全面发展。

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