在生活中,我们常常为自己设下限制,限制了自己的潜能和成就。这种自我设限就像跳蚤效应一样,让我们逐渐失去勇气和动力,无法跳得更高。
心理学家们曾经用“跳蚤”做过一个有趣的实验:他们把收集来的跳蚤放在桌子上,然后用手拍桌子,只见这些跳蚤迅速而起,跳起的高度均在其身高的100倍以上,因此按比例来说可以称得上是世界上跳得最高的动物。
之后,心理学家拿出来一个玻璃罩,把跳蚤全部罩住之后,再拍桌子让它们跳,这一次跳蚤当然会碰到玻璃罩,然后被重重地摔了回去。反复多次之后,跳蚤改变了原来的起跳高度以适应这新的环境,之后每次跳跃的高度都保持在了这个玻璃罩之下。
接下来,心理学家逐渐改变着玻璃罩的高度,越来越低,而跳蚤似乎也变“聪明” 了,根据罩子高度的降低而逐渐降低了自己的起跳高度,以免再次碰到那厚厚的玻璃罩子。最后,玻璃罩几乎是接近桌面了,而这些 曾经是世界上跳起最高的动物,最终也成为了 “爬蚤”。
于是,当把玻璃罩拿开的时候,再拍桌子,这些跳蚤也早已不再有任何跳跃。
心理学家将这种现象称之为“跳蚤效应”。
一、为什么会存在“跳蚤效应”?
为什么会存在“跳蚤效应”?及为什么上面那个实验中的“跳蚤” 后来为何会变成“爬蚤”呢?
答案其实很简单:跳蚤并不是丧失了跳跃的能力,而是由于一次次跳起的高度受到了限制,因此它们变得越来越麻木,以致后来已经成为了一种习惯,再也跳不起来了。因为在跳蚤们的心 中,“我跳不高”的观念已经形成,跳跃的欲望和潜能就这样被自己扼杀 了,因此这种现象又被叫做“自我限制“。
总结下来:
1、自我设限的心理因素:人们在面对困难和挑战时,常常会因为自我设限而放弃追求成功。他们对自己的能力持怀疑态度,认为自己无法克服困难或取得好的结果。这种心理因素阻碍了个人的成长和发展。
2、设限的影响力:自我设限不仅限制了个人的行为和表现,也影响了周围人的观念和期望。他人对我们的评价和期待往往会加深我们自我设限的观念,进一步限制了我们的潜能。
在现实生活中,跳蚤效应也随处可见:学习差的学生总是自己给自己设限,每个新学期的开始就总认为自己笨,肯定学不好。
生活中的弱者在遇到困难与挫折的时候,第一个想法就是这次肯定闯不过去了,肯定特 别麻烦,不好解决……但是现实却往往并不是他们想象的那样。
假如他们能够及时摘掉罩在他们心里的那个“玻璃罩“,事情也就迎刃而解了。
二、克服自我设限的方法
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