• 成都市优秀德育工作者
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陈蓉老师以大爱情怀为基础，爱岗敬业，开拓创新，教书育人，为国育才。

教育研究 因事而化

研究就是探索，就是解决问题。2020年，陈老师主动申请疫情专项课题《基于教学评一致性的“线上1＋P”活动的设计与实施》并创新提炼了线上1＋P的活动设计模式与“332”的线上助推表，从而提高了线上教学效率。

班本课程 因势而新

在2022年“双减”背景下，陈老师积极响应国家号召，积极探索提效增质的课程实施策略，开发了以课堂为主渠道，家校协同育人为抓手的五育并举“学科＋”班本课程体系。“学科＋”课程体系既有基于国家课程的“主题式”学科教师＋课程，也有“学科融合”“学科探究”的家校合育课程。

立德树人 因时而进

立德树人，是教育的根本任务。在班级德育实践中，她以时事政治和传统节日两条主线，深入开展德育活动。如“庆祝建队节”“喜学二十大，争做好少年”等班队会活动；“一分钟新闻播报”“海棠学子迎国庆”等系列主题活动；以“红色故事进课堂”“党的二十大精神进课堂”为载体，弘扬革命精神，传承红色基因，汲取奋进力量，教育引导学生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标相结合，以实际行动回答好“强国建设 少年何为”的重大时代课题。

今后，陈老师将不忘初心，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好教师，让自己的学识在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中绽放绚丽之花。

剪辑：沐阳

来源：成都市双流区棠湖小学