秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为了发挥优秀教师的引领示范作用，辐射和带动新教师以及广大青年教师的专业成长，促进学科骨干业务素质的进一步提高，特此举办语文学科教坛新星的课堂教学展示活动。10月24日至10月30日，桂林市龙隐小学全体语文老师进行观摩学习。

观课：激发深度思考

课堂上，各位教坛新星热情洋溢，精神饱满。本次课堂教学展示课以聚焦古诗文教学，厚植文化自信，全面提升学生语文核心素养为主题。以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、扎实的教学功底，为老师们展示了14节高水平、可借鉴的示范课，起到了很好的示范引领作用。

一年级李金兰老师、蒋丽秀老师执教古诗《画》

一年级李清钦老师、农志华老师执教古诗《江南》

第一学段采用“同课异构”的形式，分别由一年级李金兰老师、蒋丽秀老师执教古诗《画》，由李清钦老师、农志华老师执教古诗《江南》。古谚说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也吟。”虽然四位老师的课堂风格不同，但在学习诗歌的基本方法——熟读上，下了功夫，安排各种形式的朗读训练来贯穿于整堂课的学习，激发学生读和背的兴趣，让学生体会到诗歌的韵律美，展现了语文教学的魅力。

二年级李继纯老师执教古诗《登鹳雀楼》、黄艳艳老师执教古诗《登鹳雀楼》、张雪薇老师执教古诗《夜宿山寺》，三位老师在创设情境上，帮助学生悟出哲理。《登鹳雀楼》是一首哲理，对于二年级的孩子来说自己读出哲理是有困难的。在教学中两位让学生想一想登上鹳雀楼诗人会看到的美景，夸一夸课堂上学生们通过努力取得的进步，填一填生活中鼓励自己用到的诗句。《夜宿山寺》以诗解诗，张老师让学生初步感知李白夸张的写法和豪爽洒脱的创作风格，最后是在恐惊天上人时引导学生思考，引领孩子们去探寻更广阔的古诗天空。

第二学段由四年级何阳玲老师执教文言文《精卫填海》、罗怡璟老师执教古诗《出塞》、植诗妍老师执教文言文《王戎不取道旁李》，三位老师经验丰富，通过生动有趣的语言，打破学生思维定式。

第三学段采取“同课异构”的形式，分别由五年级蒋莹莹老师、秦丽红老师执教示范课《古人谈读书》。

六年级侯春凤老师、杨冰洁老师执教文言文《伯牙鼓琴》，不同老师对本年级的同一篇课文进行教材的“个性”解读，领略到不同的教学策略，达到不同的教学效果，四位老师的课堂设计精巧，落实语文要素，让学生学有所得，学有所乐。

评课：助力教师成长

课后老师们齐聚一堂进行交流，对课堂教学展示给予了精彩的点评。中华优秀传统文化源远流长，如何在教育中进行传承与创新，是作为语文教育工作者最重要的任务之一。以学术研究为引领，以回归课堂为主体，以协同教研为辅助，但最重要的是要把重点放在教学设计上，放在怎么教授古诗文上。大家相互学习，进一步探究了课堂教学的有效性、提高课堂教学效率的方法。

金秋正当时，教研诗意浓。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次就语文学科教坛新星的课堂教学展示活动，不仅奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向。一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，课的探讨没有终点，但途中却尽是风景，龙隐语文人会一直循着更高更远的目标前行，诗意地游走于教育这片芳草地上，惬意地享受教育的幸福！

撰图/撰稿：校语文组、莫琳

责任编辑：盘 璐

审核领导：沈克虹