安全教育是有必要的,但流于形式还徒增负担,就是得不偿失了。

近日

全国多地叫停“安全教育平台”打卡一事

引发网友热议

话题 登上热搜榜

多地叫停“安全教育平台打卡

近日,一则关于

“福州取消安全教育平台打卡”的消息

引发网友关注

赢得了全国很多家长的点赞

今年10月30日

福州市教育局发出通知:

学校不得以任何方式

要求学生或家长完成学习任务

严禁以口头、公示栏、微信等

任何方式通报或公开

学生参与安全教育平台学习情况

一石激起千层浪

厦门、成都、济南等地纷纷下发通知

取消安全教育平台打卡的强制要求

记者从济南某学校转发的一份通知中看到

“对中国教育学会的安全教育平台

重申自主、自愿的原则

切忌教育中的形式主义

再次重申,安全教育平台使用

对学校不做考核,对家长学生不做强制 ”

11月16日,成都市教育局发布消息

切实纠正“成都市学校安全教育平台”

在使用过程中存在的

强制注册账号

在班级群或家长群通报未完成学习人员名单

让家长代替孩子看视频并完成作业等现象

11月15日,泉州市教育局在通知中提到:

除“开学安全第一课”外

允许师生和学生家长

有选择性地参加“平台”在线学习

不得以任何方式

强制要求学生或家长完成在线学习任务

值得关注的是

泉州也发文强调

今后全市各地各校“平台”学习的情况

不再纳入年度全市学校

安全目标责任管理考核指标扣分项目

“强制打卡”

已困扰家长、老师多年

不少家长感慨

困扰家长多年的安全教育平台

学习打卡

终于暂时落下帷幕

张宁是济南一名四年级学生的家长

说起安全教育平台的打卡任务

她一脸无奈:

 “我家孩子的参与度为零

好几年都是家长在打卡

孩子自己又没有手机和电脑

这种高频率的学习打卡又必须完成

很显然最终会变成家长的任务”

在张宁看来

学校和老师安排的任务

家长也不敢不完成

这种打卡结果就是给家长增加负担

大家都知道是走形式,心照不宣

只要完成就行

在家长宋芳的印象中

近年来,家长们像被“困”在了

这种频繁的打卡中

她回忆说

近几年老师通知的任务中

安全教育平台的通知是最多、最急的

王琛的孩子今年刚从幼儿园毕业

她认为

安全教育平台学习的形式主义

体现在“答题”环节上尤其明显

“幼儿园孩子年龄那么小

怎么可能独立完成?”

事实上

在家长抱怨的背后

一些老师也很无奈

济南老师周晓梦表示:

“我们老师也不喜欢这种课外打卡任务

也希望少一些形式主义的打卡

人家家长上班也很忙

我们也不愿意催促家长”

一位不愿意透露姓名的老师告诉记者:

“这一切都是因为上级要考核

我们基层老师也没办法”

安全教育平台学习打卡

之所以成为了家长眼中的“形式主义”

是因为相关部门对学校考核

学校再对老师和班级考核

大家只能都重视起来,不敢大意

周晓梦说:

“让老师回归课堂专心地教课

那种感觉是最幸福最轻松的”

有时候老师总忙于一些本职工作以外的事情

感觉上课反而成了一种奢侈

事实上,很多家长反对的并不是安全教育

而是反对形式和任务

安全教育平台的初衷

是为了提升孩子的安全知识

这原本是一件好事

但在各地实践中

“层层压实责任”变成了“层层完成任务”

无形中给学生、家长和老师增加了压力

网友:能不能让老师安心教书

让家长只做家长

对此,不少网友也表示

“这种打卡早就该停了!”

安全教育有必要

但徒增负担就是得不偿失

一边教育孩子远离电子产品

一边又让孩子完成学习打卡

这本身就是一种矛盾

加之繁忙的学业

“强制打卡”无形中就成了孩子的负担

任务最终落在家长身上

老师又不得不分出精力

去督促家长和孩子完成打卡

可以说

家长、孩子、老师都是疲于应对

提升孩子安全知识、保护孩子生命安全

安全教育是有必要的

但如果流于形式

不仅无法达到教育的目的

还徒增负担

甚至让孩子对安全教育产生厌烦

就是得不偿失了

叫停强制打卡

对家长、孩子、老师而言

既是一种减负

也是一种对形式主义的“回绝”

只有让安全教育真正走进孩子内心

才能实现守护孩子的最终目的

来源:央广网综合海报新闻、网友评论等

本期编辑:蔡梦雨 田甜

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