民国时期，

广西曾进行了一场被后人称之为“模范省”的建设，

提出的口号和纲领就是：

建设广西，复兴中国！

这类似的口号，是不是很熟悉的感觉？

实际上是想通过实施一系列发展政策和改革措施，

推动广西方方面面的发展，

同时为中国的复兴事业做出贡献。

当然了，

由于时代的各方面环境，

当时的广西主政的“李，黄，白”有没有这么高的觉悟，

是不是真心的想实现这个，

那另说。

反正他们提出了这个“模范省”建设，

至今仍是后人茶余饭后的谈资。

但是，

广西自古就是少数民族聚居比较多的地方，

加上几千年来封建时代的对少数民族的各种不公平的政策，

东夷，西戎，南蛮，北狄的认知根深蒂固，

导致地方矛盾比较多，比较突出。

为了解决这个矛盾，

促进各民族之间的共同发展，

当时的广西省派了有知名的学者，专家参与的专门的调查队，

对本省的少数民族进行了一次大范围的调查，摸底，

根据调查报告，

首创性的提出了一个“特种教育”的理念，

实际上主要就是针对少数民族作出的教育政策，

旨在通过教育手段，

建立了专门的教育机构，

提高少数民族的教育水平，

为少数民族提供了更多的教育机会，

使得少数民族的学生能够更好地融入主流社会。

促进各民族之间的和谐发展，地方发展，

自然也就推动了整个广西的发展。

事实也证明，

通过这些措施的实施，

当时推行的“特种教育”政策还是有一些成效的，

只是由于时代的历史局限性，

如战争，当权者之间的矛盾等等，，

最后“李，黄，白”还是没有彻底完成他们提出的目标。

但经过他们这一代的努力，

累积了相当多的一手反映当时社会方方面面的文献材料，

其实，从某个历史角度来说，

广西之所以成为今天的自治区，

和这个时期提出的政策还是有一定关系的。

至于“特种教育”背后的人文故事，改天细读再说了。

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