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本专栏以系统化的思维,将公文写作细分为五大类别,分别为格式、提纲、标题、词组、句式,每个类别的内容又分化为技法+范文,以求通过最精细化的方式与专栏名称“全能工具箱”相匹配。既给爬格子新手提供全套学习方案,又能给老笔杆提供实战借鉴参考。源文件全部为word格式,已做好分类整理,方便大家存于手机、电脑或直接打印,是公文写作者的金牌助手。
第四十四节:写出好文章,学好讲话稿

第四十四节:写出好文章,学好讲话稿

对文字工作者而言,最难写也最能体现水平的材料,莫过于领导讲话。有前辈说过,要想写好领导材料,只有把自己当成领导了,材料也就写好了。

一直认为,领导讲话是代表最高水平的材料。上至顶层的重要讲话,下到单位领导的会议发言,都是理论实践的智慧结晶,都是掌握公文要义的大成者。

只要肯深入去思考与发现,优秀的领导讲话,内含了思想理论的高度,研究问题的深度,还有反映实际工作的鲜活情况,可谓包罗万象。

所以,要学好公文,写好公文,领导材料对于文字工作者而言,是绕不开的存在。

本章节,围绕领导讲话的写作方法,由浅入深,总结成三大学习阶段,九个提升方法,供各位同仁参考。

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一、望门阶段

1、学语言

对新人而言,听领导讲话发言,看不出门道,但可以感受得到领导在语言组织与提炼上的过人之处,满篇尽是好词好句,至理名言。

做好收集与整理,多看多读,从中汲取写作的精华养分,待写稿时,可用来借鉴与摘抄,能帮助新人快速提升对材料的理解。

2、学事例

优秀的讲话材料,不是满篇枯燥无实的理论,会穿插生动鲜活的事例,让材料更丰满接地气,常令人印象深刻。

这些事例反映出了领导的丰富阅历,以及对工作细枝末节的关注理解,运用论据的形式,用哲理性的感悟,给人以启迪与警示。

因此,对讲话材料中的各类事例做好摘录,并进行分类整理,可作为写材料时的备用素材。

3、学结构

结构反映的是文章的谋篇布局,当听多、看多了讲话材料以后,逐渐开始关注文章的结构编排。

有些讲话稿逻辑很清晰,看提纲就一目了然;有些则是以叙事的形式逐步展开,只看提纲还不能完全理解文章的结构脉络,遇到这种情况,可以甄选出若干个讲同样问题的领导材料,对照着研读,从中比较破题的角度,以及如何拆分观点,这样,便于理解材料的行文结构与文章主线。

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、进门阶段