除了两年一届的院士增补工作举行之外，还定期选拔新的杰青。“杰青”已经成为国内仅次于两院院士的高端人才，是科学领域评判创新潜力和学术水平的权威标准。此外，获得杰青的荣誉虽然不能保证个人一定能平步青云，但是这个荣誉无疑预示着个人未来的前路是十分光明的。因此，杰青的称号对于个人和集体来说都非常重要。

"杰青基金"已经走过了三十年的历程，这个重要的里程碑标志着"杰青"这一代人的成长和成熟。自1994年设立以来，该基金的资助力度和覆盖学科数量都有了显著的增长。每年资助的人数从五十人逐渐稳定在两百人左右，并在2019年达到了三百人左右。更重要的是，"杰青基金"的资助范围已经面向了全国，为全国各地的优秀青年科研者提供了支持和帮助。

尽管"杰青基金"持有人不禁要问，在近二十年的时间里，各大高校到底培养出了多少数量的杰出青年？这些青年才俊们又在何处？他们是否已经成为了各自领域的精英？

对于这些问题，我们呼吁读者们一起来了解和探讨。这些杰出青年的数量和质量，不仅仅是一个数字的问题，更是代表着我们国家科研领域的发展水平和未来潜力。他们的成功，是我们所有人的成功，他们的成长，是我们所有人的成长。

让我们一起来回顾"杰青基金"这三十年的历史，感叹它为我国科研事业做出的巨大贡献。同时，也期待着未来能有更多的杰出青年在"杰青基金"的支持下脱颖而出，为我国的科研事业做出更大的贡献。

该榜单统计了从2004年至2021年期间各大高校杰出的青年人数，显示出北京大学在全国范围内领先于其他高校。

北京大学以培养出227名杰出的青年人才，位列榜单之首，展现出对清华大学的有力挑战。

过去可能是清华大学占据领先地位，但未来或许将属于北京大学。

尽管清华大学的表现也令人称赞，孕育了195名杰青，但与北京大学相比，仍有32人的差距。在以往的类似榜单中，清华大学基本上一直占据首位。

北京大学自2004年至2021年期间在杰出青年人数上领先于其他高校，共计培养了227名杰青。

紧随其后的是清华大学，也培养了195名杰青，但与北京大学仍有32人的差距。浙江大学、中国科学技术大学和复旦大学分列榜单的第三至第五位，分别培养了135、127和111名杰青。

而华五高校中的上海交通大学和南京大学则分别位列第六和第七，也各自培养了95和94名杰青。

整体上，清北与其他高校存在一定差距，处于第一集团，而华五之后的各个中九高校则展开激烈的竞争。

北京大学和清华大学在杰出青年人数上持续领先于其他高校，而浙江大学、中国科学技术大学和复旦大学紧随其后，位列第三至第五位。

上海交通大学和南京大学在华五高校中也表现出色，排名第六和第七。尽管近年来中山大学的录取分数有所起伏，但其杰出青年的数量仍然在榜单中名列前茅。

最后，武汉的两所985高校武汉大学和华中科技大学在杰出青年数量上达到了61和51，是仅有的十所杰青人数突破50的高校之一，显示出其实力不可小觑。

学妹逆袭故事

在那段不堪回首的高三日子里，小林一度陷入自我怀疑和深深的焦虑。他开始意识到，他曾经的懒散和放纵不仅荒废了学业，也让他对自己的能力产生了怀疑。他深知这样的状态无法让他通过高考，更不用说实现人生的理想了。

他发现想要改变却并非易事。他惯性的生活方式仿佛一只看不见的大手，紧紧地握住他，让他无法挣扎。他试图让自己投入到学习中，但总是无法集中精力。他看着那些繁琐的课本和资料，感到无比的迷茫和无助。

小航哥老师的出现让小林感到了一丝希望。一次偶然的机会，小林在一篇文章上看到了小航老师，她专门帮助学生制定学习计划，以提高他们的学习效率。她针对小林的薄弱科目制定了详细的逆袭计划。

小林的薄弱学科是数学。他的数学成绩一直不好，主要是因为他的基础知识不扎实，而且缺乏解题的技巧和方法。小航老师通过仔细分析，发现了小林的问题所在，并制定了一套涵盖了基础知识学习和题海战术两个部分的计划。

在计划的第一阶段，小航老师要求小林把高中数学的基础知识重新学习和巩固。她为小林准备了一套涵盖了所有基础知识的练习题，并要求他每天完成一定数量的题目。这个过程对小林来说是痛苦的，他需要去理解和掌握那些曾经陌生的知识。

在基础知识稳固之后，小航老师开始了第二阶段的计划——题海战术。她为小林准备了一套涵盖了各种题型的数学题目，并要求他每天完成一定数量的题目。这个过程对小林来说同样是艰难的，他需要学会如何解题，如何找到问题的关键点。

尽管过程艰难，但是小林没有放弃。他每天按照计划学习，做题，逐步提升自己的数学水平。每当遇到困难和挫折，小航老师都会在旁边给予鼓励和支持。她总是耐心地解答林萧的问题，帮助他理解那些复杂的数学问题。

几个月后，小林的数学成绩开始有了明显的提升。他的基础知识更加扎实，解题的方法也变得丰富多样。更重要的是，他开始对数学有了兴趣和热情。