文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
现在的老师们没有担当，大事小事都要通知家长。只要孩子在学校犯点错误，老师们就让家长把孩子领回家教育，如果家长能教育好自己的孩子，还要老师干什么？——一位家长指责学校老师不作为，没有担当。
当下的教育生态，很多时候老师们不敢作为！有家长说老师们没有担当，关键老师们实在是担当不起呀！
五年级小学生向老师求助留遗书后坠楼，法院判决校方担责四成
事发广州，正在读小学五年级小付，从一家封闭式寄宿学校6楼坠落，经多日抢救后身亡。
事发当日，小付曾告知班主任老师刘某自己的自杀意图，经过谈话后，仍未避免悲剧发生。家长认为学校管理失职，并将其告上法庭。
在新学期开学学生返校第二天，班主任刘某在教室后面的老师办公桌发现了一张匿名纸条，上面写着“刘老师，您觉得我要自Sha吗？假如您看到了”。
当天16时，班主任刘老师通过微信向年级组长汇报了纸条的事情。 17时30分，小付找到刘老师，双方就匿名小纸条的事情进行了交谈，刘老师对小付进行了思想疏导。18时14分左右，刘老师再次找小付交谈和疏导。
20时25分左右，小付将遗书放置于班主任刘老师的办公桌上。20时34分左右，小付从学校的宿舍楼六楼坠楼。虽经多日抢救，小付还是很遗憾的离开了这个世界。
家长认为，校方明知小付有自Sha意图的情况下，如果学校早早通知家长或采用其他措施进行有效干预，悲剧可能就不会发生。家长在事后得知，事发前一天，孩子在日记本中写道，因为不熟悉环境误闯女厕所被同学笑，觉得非常难堪，第二天一早曾在电脑课查询如何自杀，下午开始多次向班主任表达了这一意图。而这一切都发生在学校内，却没有被重视，学校管理失职，应承担小付死亡的全部责任。
学校称，班主任刘某看到小付的日记后，再次与小付进行了谈心。期间，小付倾诉了在家中因母亲经常性辱骂否定他的烦恼和压力。交谈结束后，老师认为小付非常轻松，情绪也非常好，并收到其请求一定要保密，不要告诉家长。并且遗书显示，小付对学校并无任何不满。
2023年12月29日，广州市从化区人民法院对此作出一审判决，认定校方承担40%的责任，并依此判决校方赔偿32万余元并向罗女士道歉。目前双方均上诉。
学校得知学生有自Sha倾向，班主任老师也进行了介入，但是悲剧还是发生了。家长认为学校没有及时通知家长或采用其他措施进行有效干预，所以发生了悲剧，学生就应该担责。
不知道大家思考没有，如果老师给孩子做完思想工作后，把这件事情立即告知了家长，孩子会不会觉得自己唯一信任的人也背叛了，结果还是自Sha了，家长会不会告老师没有为孩子保守秘密，导致孩子自Sha？
不管法院判谁赢，这件事最终没有人会赢，注定是一个悲剧。
很多时候老师不敢作为，是有原因的！
一些学校领导给班主任开会时强调，对于中小学“早恋”，一般采取“无为”的态度：不强加干预、不制止、不知情。
关于中学生“早恋”这件事，可能通过班会、集会讲一个危害，但是老师一定不能“介入”。如果老师发现学生有所谓的“早恋”证据，管是不管？如果老师价入，做思想工作的方法、方式不对，产生严重后果，谁来担责？
因为老师介入中学生“早恋”，从而发生极端事件，你认为老师们会担责吗？
“不知者不为错”。如果因学生“早恋”造成严重后果，只要不是发生学校，学校以“不知情”为由进行搪塞，家长也无可奈何。
校园悲剧的发生，我们不能仅仅将责任归咎于学校。家长、社会和相关教育部门也应当承担起相应的责任。家长应当关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子面临的问题；社会应当营造一个关爱、包容的环境，减少孩子们的压力；相关教育部门应当制定相关政策，提供必要的资源支持，推动学校、家庭、社会共同关注孩子们的心理健康。
有人说老师们越来越佛性，不敢担当，不敢作为。可你知道老师们承受了多大压力吗？不是不想作为，是不敢作为呀！怎么做都是错、做什么都是错的当下，你让老师们怎么办？
如果当下的教育生态不改变，类似的事情仍然会发生，前车之鉴呀！
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