“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为充分发挥名优班主任的示范、引领和辐射作用，促进班主任教师队伍的专业发展，近日，郑州市郑开学校第一个“名班主任工作室”启动仪式正式举行。会议伊始，郑州市郑开学校党委书记王书欣为工作室授牌。

接着，韦林向与会领导和老师汇报了工作室建设的思路及措施。

韦林从“我们想做什么”、“我们能做什么”、“我们应该怎么做”几个方面谈了自己的想法，他希望班主任工作室成为“优秀班主任融合与碰撞的成长共同体、班主任专业提升的研究与实践基地、优秀班主任孵化与催生的加速器、优秀班主任传承与展示的平台、德育部门建言与献策的智库”。工作室主要致力于班主任专业提升的路径研究与实践引领，让班主任的“优秀”有机会广为人知，因“有为”而“有位”，让优秀班主任感受到价值感、幸福感。

同时，韦林也明确了工作室的任务及发展方向，帮助班主任达到两个转变：帮助年轻班主任从“怕为、错为、难为”转变为“乐为、会为、能为”的优秀班主任；实现成熟班主任从经验性向专业型转变，锻造出一支有一定影响力的班主任队伍。工作室将根据实际情况，在“想做”的框架内，找到自己“能做”的，以此确定工作室的具体研究方向。

最后，韦林也阐述了达成任务的几项措施：完成德育课题、构建班会课程体系、撰写德育类文章、完善方案制度。他希望全体工作室成员心中有爱，行中有温，抱团成长，众行致远。

郑州市郑开学校周继莉校长首先对学校第一个班主任工作室的建立表示了祝贺，同时代表学校表示了对于工作室全方位的“四个支持”，也对工作室提出了新的要求和期待。希望在韦林老师的带领之下，工作室的成员们能够拥有四种视野：仰视，立下高远目标；平视，找到实践抓手；俯视，向下扎根基础；环视，营造良好氛围。期待工作室共同铸造班主任专业成长的精神底色，充分发挥引领和辐射作用，从“点燃一间教育”到“照亮一方天空”，让更多的班主任获得专业的发展，拾得教育的幸福，唤醒生命的成长。

2024年，崭新的一年，韦林班主任工作室会在韦林老师的带领下，不忘初心再出发，接过2023年传过来的接力棒，在2024年我们会谋求新发展，做出新贡献。

新的一年，梦想依然闪耀光芒，脚下始终笃定前进的方向，在时代大潮的翻涌中生生不息。