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全媒体记者 刘纪晖

省“五育”并举实验学校、省书法教育示范学校、省“一校一品”（书法特色）示范学校、省义务教育标准化管理特色校……一所县级小学，多次获得省级示范校荣誉，缘由何在？淅川县第二小学创新性地将“德育为首、智育为主、体育为基、美育为要、劳动为本”5个维度办学思路融入学校育人实践全过程，用扎实有效的硬核举措给出了亮眼答案。

“‘五育’并举说起来很宏观，但落实必须着眼于细微之处。”谈起“五育”并举如何落地、特色发展如何进行，有着多年教学管理经验、曾获“南阳市名校长”称号的淅川县第二小学校长孙中红表示，必须选好抓手、建好载体、搭好平台。

该校精心安排部署“五育”并举工作，制订“五育”并举工作方案，成立由校长领衔的工作领导小组，紧紧围绕“习惯决定成功 六年影响一生”的办学理念，坚持把“培育一品大公民 争做国家栋梁才”作为育人目标，以丰富多彩的活动为载体，扎实做好“五育”并举工作，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

德育为先，不断拓宽育人途径。学校积极探索符合小学生年龄特点、认知规律、教育规律的德育模式，大力推进书香班级、书香校园建设，开展形式多样、丰富多彩的月度主题活动，以鲜明正确的价值导向引导学生、激励学生。

智育为重，强力打造智慧课堂。该校坚持在教研、课堂、学生能力提升上下功夫，扎实开展教学教研，坚持“赛课”制度，以赛促研、以研促效；开展特长教育、科普教育、活动教育三种特色教育活动，给学生提供展示平台。

体育为基，助力学生健康成长。学校严格执行学生体质健康合格标准，开齐开足体育课，积极开展“阳光大课间”体育锻炼，利用社团活动和延时服务时间，开展乒乓球、篮球、足球、武术、短跑等运动项目。

美育为要，大力培植艺术素养。学校严格落实音乐、美术、书法、科学等课程，组建合唱社团、架子鼓社团、石头绘画社团、播音主持社团等特色艺术团队，定期举办“特色成果展示”系列活动。学校的美育工作受到了河南省中小学美育工作调研组的充分肯定。

劳动为本，淬炼学生茁壮成长。学校引导学生开展生活实践、劳动技术和职业体验教育，以丰富多彩的劳动实践强健学生体魄，丰盈孩子们的心灵。

星光不负赶路人。淅川县二小多年来坚持“五育”并举、融合育人，结出累累硕果。学校先后获得多项省级荣誉的同时，近年来还获得市书香校园、市劳动教育特色学校、市首批美育教育示范校等50余项含金量较高的市县级荣誉。在不断创新育人途径、开拓育人阵地、强化育人效果的新征程上，淅川县第二小学正扬帆远航。