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2024年，《中国教师报·区域版》继续秉承“打造区域教育发展智库”的理念，聚焦国家政策落地、发现区域典型、培植发展样本、助力品牌树立，为区域教育行政部门、教研院所、教师发展中心等解决发展之困、呈现发展之美、贡献发展之力。
【区域观察】不是每个人都可以成为主政者，但却可以成为观察者，并以观察者的视角，从就近发生的区域事件、活动着眼，分析区域改革举措，品评区域发展动态。每篇2000字左右。
【区域研究动态】栏目聚焦区域教科研新进展、新问题、新发现，就近发生的成果公布、研究动态、方法创新等，从现象、事件、活动为切入点，从现象引发对教育发展的追问，通过呈现具体做法，以教科研的高质量研究促进区域教育高质量发展，每篇2000字左右。
【区域新力量】在落实推进国家教育政策上，如数字化转型、“双减”推进、扩优提质等，区域打破常规，敢于探索新路径，为区域教育发展打通痛点，呈现区域的具体做法和经验，每篇2300字左右。
【教育地理】周刊主打栏目，锁定区域亮点工作，挖掘成功经验，展示教育风采。每篇报道4000字左右。
【局长专栏】本栏目定位“思想力”，邀请善思考有思想的教育主政者，展示教育思考，呈现管理智慧，以专栏的形式系统呈现局长或者副局长关于区域教育发展的思考和实践，每位连续推出4篇1500字文章。
【决策者说】本栏目定位“行动力”，邀请有想法更有行动的教育主政者，笔谈教育改革之策、教育工作之美，区域教育之变。每篇文章2300字以内。
【管理者素描】好的管理者，工作有智慧，管理有技巧，生活有精彩。他们的故事值得记录与挖掘。欢迎广大教育工作者，呈现教育局长等管理者的教育故事，从工作侧面描绘管理者形象，挖掘区域教育管理工作背后的故事。不定期呈现，每篇2000字左右。
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来源 | 中国教师报
编辑 | 皮皮兵不皮
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