掌握4大原则，运用6个小技巧，让你快速提升逻辑思维能力！|小技巧|推理|逻辑思维|逻辑性

逻辑是人的思维活动的规律和规则，简单地说，就是对思维过程里涉及的条件和假设，原因和结果，概念、判断和推理等要素之间的联系进行整理和表述。

逻辑思维是人的理性认识阶段，是人类反映事物本质和规律的认识过程。通过清晰的逻辑，你可以从一个或几个准确的观点出发，逐步由点到线、由线到面，找到问题的核心与关键，一举解决问题，使其迎刃而解。

一、逻辑思维的特点

逻辑思维是人脑对客观事物的间接反映，它凭借科学的抽象揭示事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。

逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，就是逻辑思维的能力的程度。

而一个有条理、有根据的逻辑思维具备以下几个特点：

逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；逻辑思维是前后一贯的，而不是自相矛盾的；逻辑思维也是有条理、有根据的思维。
逻辑思维要遵循逻辑规律，这主要是形式逻辑的同一律、矛盾律、排中律、辩证逻辑的对立统一、质量互变、否定之否定等规律，违背这些规律，思维就会发生偷换概念、偷换论题、自相矛盾、形而上学等逻辑错误，其认识就是混乱和错误的。
逻辑思维是分析性的，按部就班，运用逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。

二、逻辑思维所遵循的原则

人人都希望自己的逻辑思维能力超强，那么如何让你快速变得有逻辑呢？请记住以下几个原则：

1、相互独立，完全穷尽

相互独立，意味着将能够影响问题的原因拆分成有明确区分、互不重叠的各个因素。完全穷尽，意味着全面周密，毫无遗漏。

具体的过程分为三个步骤：

第一步，从一个最高层的问题开始，逐层向下进行分解；
第二步，列出你亟待解决的问题；
第三步，将问题拆分成子问题，并保证它们之间互不重叠和干扰，同时保证你把能够想到的子问题全部列出来。

除此之外，在实际运用中我们需要问自己两个问题：

第一个问题：我是不是把所有的可能因素都考虑到了，有没有遗漏的？如果有，再去找。
第二个问题：这些因素之间有没有互相重叠的部分？如果有，进行去重。

2、归纳和演绎

演绎和归纳是认知事物和思考的两种基本逻辑法则：

归纳：是通过寻找事物之间共同的属性，找到它们的共通点。
演绎：则是按照事物的因果关系、时间先后和重要程度的顺序，将相互影响的因素排列出来，以寻找解决问题的突破口。

在问题解决过程中，巧妙地结合“归纳演绎”和“相互独立，完全穷尽”的方法有助于将复杂问题简化，从而找到问题的突破口。

3、先说结论

先说结论，顾名思义就是指一开始就明确观点，接下来再通过层层递进的方式论证观点的正确性，这能节省所有人的时间，并且不会使听众感到云里雾里。

4、培养洞察

洞察一词可以理解为深入探究事物的原因和本质。在培养洞察力时，需要深入研究事物或问题。首先，必须积累充足的知识，否则只能看到事物的表面。因此，为了提高洞察力，拥有丰富的阅历至关重要。

另外，当面临问题时，务必集中注意力，进行反复深思熟虑，以作出准确的分析和判断。因此，集中注意力去思考问题、处理事物也是至关重要的。同时，个人的实际经验也是洞察力的一部分。通过接触多样的事物、解决众多问题，一旦再次面对相似情境，便能瞬间洞悉其中的道理，看清事物的真相。

三、快速变得有逻辑的小技巧

请记住以下几个技巧，就能让你的逻辑思维能力立即提升一个档次，至少不让你犯低级的，让你贻笑大方的逻辑错误。

1、对周围的人来说浅显易懂的思维方式

所谓“合乎逻辑”，就是“对周围的人来说‘浅显易懂’的思维方法”！如果“合乎逻辑”，人就不会困扰。

何谓合乎逻辑？

在自己和对方的想法的基础上，双方能达成一致；
能给出一个自己和对方都能接受的“说法”；
知道目标是什么，并且体现在一贯的行动中。

举个例子，请回答：“老鼠、狗、大象，哪个最重？”肯定大多数的人都会回答说“大象”。那么，对于同样的问题，如果有人回答说“最重的是老鼠”。你肯定会想——“为什么？”“无论如何，大象都比老鼠重啊！”
回答“最重的是老鼠”的人，可能并不是把它们作为单一的个体来比较，而是从在地球上生存的老鼠、狗以及大象的总量来比较得出的结论。事实上，老鼠的数量最多，数不胜数，其次是狗，然后才是大象。如果是这样来想象“结论和根据的关系性”的话，“最重的是老鼠”这一异想天开的回答也是有据可循的，并且也是“易于接受”。
因此回答“最重的是老鼠”的人也是符合逻辑的。

像这样的逻辑思维，其过程不是追求正确答案，而是为自己给出的“结论”准备合理的“根据”或“事实”，向对方或周围的人提供易于接受的“说法”的过程。

2、通过比较来定义

通过比较来定义也是逻辑思维的一个重要手段。人在理解事物的时候都有一个基本的形式，如果有成对概念，相对的事物做参考将更便于理解。反之，如果采用不成对的概念，比如，解释“思考——‘易于得出结论’，困扰——‘停滞不前’”这样的形式来表达的话，就会让对方陷入混乱状态。

这就像有人说“现在我有两件事要告诉大家。一是左……”，接着第二件事不说“右”而说“上”那样，会让对方莫名其妙，不知所云。

如果不遵守成对的规则，就会使说明对象产生遗漏或重复，给人乱七八糟、不清晰的印象。

3、避免套套逻辑

套套逻辑即循环论证。如果在一个论述中，后者本意是为前者做论证，可事实上后者与前者一样是一个有待论证的命题，并且两个命题前件与后件互相替换，构成一环套一环的循环模式，即所谓的“循环论证”。也就是说，两个命题都需要证明，但却把彼此互为证明的基础。