毕业生专访 | 用一副卡牌游戏“卷”进纽约大学|剑桥大学|卡牌游戏|毕业生|纽约大学

本期毕业生专访，我们邀请到前不久在早申第二阶段获得纽约大学经济专业Offer的Red Xiao同学，与我们分享他在诺美的学习感受、申请过程以及经验建议。

小班制教学&温暖的老师们

我是Pre阶段转到诺美的，当时父母和我都比较看重诺美的小班制教学。来到诺美学习后，小班制教学让我感觉老师们对我的关注度是很高的，每门课的老师都很了解我的学习情况，对我的指导更有针对性。在我看来，诺美不是一个强制“鸡血”的学校，没有“卷生卷死”，反而给了很多自主选择的机会。学有余力的同学可以花更多时间去上进阶课程，比如选修IPQ、EPQ和后高中课程，其他同学也可以选择适合自己的学习模式，老师会安排课后辅导和答疑课程。诺美的老师们也让我感觉很温暖，比如我九年级的班主任Carol老师，她不仅业务能力强，私下里对每一个同学都很好，即使后来不做我的班主任了，我有什么事情找她仍然很热心地帮助我。在申请过程中，我因为是英美双申，Carol老师是剑桥大学毕业的，所以给我提供了很多申请英国方向的建议和信息。在写文书时，刘博和我的经济老师Scarlett也多次利用自己的休息时间给我提出了很多修改意见。

兴趣广泛如何选择专业

我是一个兴趣爱好比较广泛的人，所以在选择申请专业的时候不太确定要选哪个，我的升导老师和我一起分析我的兴趣爱好所涉及的未来的职业，结合我的性格，帮我确定了经济、金融这个大方向，然后再结合录取难度等，最终确定申请经济方向。通过我的经历，我建议很多同样兴趣广泛难以抉择的学弟学妹多和升导老师交流，老师们对社会、就业等方面的认知比我们丰富，站的角度会比我们更实际。另外，我也根据我的经历建议学弟学妹们早点确定好专业方向，该考的试早点考完，我这次几乎所有的考试都挤在了11年级，有点过于忙乱了，所以尽管托福考了108，SAT考了1510分，但是少了很多时间去做活动。

申请中的忙乱与焦虑

申请过程中有两个比较难熬的阶段。首先就是写文书。我由于要英美双申，要根据不同学校不同专业的特点写，所以要写很多篇文书。尽管每一篇字数都不是很多，但怎样在这个有限的篇幅里既贴近学校又表达出自己的特色还是很费脑细胞的。我只好不断地和升导老师沟通，同时上网看了很多别人写的文书。提交给纽大的这篇文书在暑假时升导老师就提醒我要开始构思了。刚开始，我想写我从我的一个爱好，爬山中得到的一些感悟，但是感觉这个不够独特，于是推翻重写。在找思路时，我突然想到了我小时候捡到一段栀子花的树枝，当时看网上说可以试着种活，我按照网上的方法尝试了，还真种活了。我把这段经历结合了我的另一个爱好——游戏设计，设计了一个卡牌游戏，游戏宗旨是利用各种不同的影响因素，最终达到救活栀子花的目的。我觉得这个独特的经历和project完全可以体现文书的独特性，因此主体主要写了这个游戏设计的始末以及其中我所产生的感悟等。

另一个难熬的过程是申请季中来自同学的压力。大概12月份左右，身边同学已经陆陆续续收到心仪的offer了，而自己申请的学校迟迟没有任何消息，当时心态上是很焦虑的，但此时除了等结果也没有任何其他可以再努力的地方了，因此只能尽量让自己不去想，避免持续地陷入焦虑的情绪中。所以希望学弟学妹们到这一阶段不要过于焦虑，申请前期该做的都做了，到这时静待花开就好。