导读：小学六年是孩子学习过程中至关重要的一个阶段，它决定了基础知识学习的稳固程度。就像建筑房屋离不开坚实的地基，小学阶段的学习就是孩子人生知识大厦的基础工程。这一阶段的学习内容虽然基础、简单，但却是初高中学习的根基！
我家大宝已经上小学三年级了，这三年，真的是斗智斗勇，除了盯着他的学习，还有一些习惯、行为等，都要抓。
好在他的班主任路老师很负责，是10多年的老教师了，教学水准很高，基本每年都会被评为【优秀教师】，她所教的班级，经常拿到【团体第一名】的好成绩，孩子们都很喜欢她。
刚转学过来，孩子的成绩在班上垫底，我有些焦虑。路老师告诉我，不要总盯着成绩，先看学习习惯，看书写，看学习态度，这些抓起来，好成绩自然就来了。
确实如此，按照路老师讲的，我开始重新调整对孩子的学习要求，并且把行为习惯，也列入了考核范围内，结果，果然很惊艳！
平时，路老师总会跟我聊，孩子的一些情况，有时候还会让我抓一下重点。大宝在三年级上学期的期末测试中，拿到了班级前三的好成绩，开学小测，也是班级前几的名次，可以说在稳步提升。
总结这三年，其实老师跟我沟通更多的，有4件事，也是小学6年中，比较关键的事情，请你一定也要教给孩子，比考满分还重要！
1、 好习惯带来好成绩
现代作家巴金先生曾说，孩子的成功教育，从好习惯培养开始。
的确如此，好的学习习惯，能激发孩子的积极性和主动性，一个没有良好学习习惯的孩子，是很难取得好成绩的。
好的学习习惯，包括按照计划学习、有效率的写作业、能独立思考、认真听讲、主动预习复习等，这些习惯，贯穿孩子十几年的学习生涯。
路老师说，小学阶段的成绩是有欺骗性的，毕竟学的知识点少，只占九年义务的8%左右。更多是培养孩子良好的学习习惯，让他有主动学习的意愿，爱上阅读，知道如何学习，并愿意为之努力。
俄国著名教育学家乌申斯基认为，好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人毕生就可以享用它的利息。
我深以为然，在好的学习习惯养成方面，家长可以根据孩子的实际情况，进行调整并引导。
2、 跟父母多进行有效沟通
《小学1-3年级，真正要教给孩子的事》这本书中，作者也认为，跟学习相比较，父母和孩子之间的有效语言沟通，更为重要。
是的，这点路老师也跟我强调过，她说，会跟父母好好沟通的孩子，一般情绪都比较稳定，在学习上遇到困难，也不容易放弃。
而且，这样的孩子在学习上，通常语文更优秀，尤其是写作文，写日记，别的孩子可能抓耳挠腮，刚写100字，他已经刷刷写200字以上了。
一提笔就有好多想要写的，文笔很细腻，词语运用的也很好，这就是会跟父母沟通的孩子的优势。
所以，在小学阶段，如果你有时间，就多跟孩子聊天，进行有效的沟通，无形中能提升孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和语文素养。这样的孩子，即使到了青春期，也能跟父母很好的沟通，不用担心会叛逆。
3、阅读是有趣的事情
科技时代，孩子们很容易被电子产品所吸引，真正爱读书的孩子，不算特别多。但阅读对来说，是一件影响深远的事情。
哲学家泰戈尔曾说，要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
小学阶段的学习任务不重，可以让孩子多阅读，这对语文以及各学科，都有很大帮助。博览群书的孩子，思考能力和理解能力，都会比一般孩子要高出一大截。而且，阅读还能提升孩子的专注力。那些上课听讲东张西望的孩子，往往不爱阅读，也很少读课外书。
利用小学阶段，让孩子读一些经典读物，奠定基础，扩大对生活的体验和认知，并增长见识。
有些孩子不爱阅读，可能是因为，从小没有这个习惯，或者说，没有从书中感受到乐趣。所以，刚开始培养孩子的阅读习惯，可以从他感兴趣的书籍入手。带孩子去图书馆看书，了解自己的兴趣所在，然后再针对性的购置相关书籍。
Tips：爱看书的孩子背后，一般都有一对“书虫”爸妈，想让孩子爱上阅读，父母首先要喜欢看书。
4、做家务的你很酷
路老师说，多让孩子帮忙做家务吧，能让孩子有更强的责任感，这对学习，也是有帮助的。
的确如此，从儿童发展角度来讲，孩子手指的活动，就是大脑的体操。也就是说，让孩子多动手，多做家务，可以促进双手和大脑的协调发展。
我家孩子原本不喜欢做家务，因为平时也没多少事情，我会尽可能的去做。但有次我发现，大宝在扫完地后，跟我开心的炫耀：“妈妈，你看，我拖的地多干净！”那一刻我才明白，做家务其实是孩子自我意识的觉醒。
因为擦了一次桌子、拖了一次地、刷了一次碗，孩子会发现，自己的能力提升，也看到了自己的力量。
是的，通过这种活动中的主动发展，孩子的独立性也会慢慢提升，以后遇到困难，不容易放弃。
路老师说，小学阶段之所以重要，其实是因为此时是打基础的时期，也是习惯养成的黄金期。如果家长能重视起来，孩子以后很难不优秀。
路老师还推荐我读一读《小学1-3年级真正要教给孩子的事》和《小学4-6年级真正要教给孩子的事》，说这两本书，班上的家长人手一本。也是她的枕边书，平时引导孩子，或者遇到难题了，也会打开看一看。
拿到这套书后，我发现，其中的理念，特别契合当下的主流教育理念。不只盯着孩子的成绩，而是重视全方位的引导和培养，让孩子自发的爱上学习，爱上阅读，爱上生活，身心健康的成长。
作者认为，小学1-3年级是人生的“轨道铺设期”，充分利用该时期，帮助孩子养成自主学习习惯，建立自己的学习机制，跨越学习的“10岁壁垒期”。这个观点，我无比认同。纵观历年高考状元、清北学子的访谈，你会发现，学霸们都有自己的一套学习方法，不会死读书，而是有技巧的学习。
尤其是阅读方面，作者用了大量篇幅，告诉读者，阅读对孩子到底有多重要，以及如何养成好的阅读习惯。如果你很苦恼，不知道如何引导孩子多看书，就翻一翻这本书，相信会给你带来新的教育视角。
真心想说，路老师不愧是优秀教师，介绍的书籍也特别优质。这一整套书，横跨小学六年，堪称家庭教育宝典，让小学生家长重新梳理家庭教育的主任务线，并且找到孩子的特质，针对性引导，培养有责任感、有担当、独立自主、主动学习的“潜在学霸”。
枕边育儿寄语：
孩子进入小学阶段，更多是养成良好的习惯，以及培养更健全的人格，为以后的初中、高中学习生涯打下基础。希望看过这篇内容后，您引导和教育孩子，更有方向感！
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