武汉光谷康桥外籍人员子女学：将学科知识与实际应用相结合，关注每个学生的个性发展|学校|学科知识|教学|教师|教育|新学期|武汉|科学

武汉光谷康桥外籍人员子女学校（OVIS）是由武汉东湖高新区管委会创办的一所为塑造良好人才环境、服务于光谷产业升级的战略配套项目。近年来，随着光谷地区的快速发展增加了大量外籍人员，特别是在东湖高新区工作的专家、学者和高管们对优质教育资源的需求日益增加，因此OVIS应运而生。

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

一、多样化教学空间，培养通识人才

OVIS位于武汉光谷，拥有先进的校区设备和丰富的教育资源。校园设施包括冷暖中央空调、新风系统、塑胶跑道、多功能剧场、多媒体创意教室、舞蹈排练室、科学实验室、音乐练琴室、图书馆等。学校采用多样化的教学空间设计，既保障了多样化课程的教学空间，同时充分满足学生的运动需求。OVIS致力于培养善于与他人合作、具备批判精神和自我学习能力的通识人才，并通过探究式学习、批判性思考和创造性解决问题的方式来进行教学。

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二、高质量教育服务，关注学生学习曲线

OVIS拥有丰富的国际教育经验和优质师资团队。作为全球招聘教师协会（GTRA）的成员，学校每年定期参加全球外教招聘，并拥有稳定和长期的优质教师来源。学校将组建具有国际教育经验的师资团队，并构建起系统而严谨的教学管理体系，以确保提供高质量的教育服务。

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

OVIS秉承“小而美”的办学理念，密切关注学生的学习曲线，提供全方位和个性化的学习。学校强调学生、教师和家庭之间的紧密联系，促进学生全面的自我发展。学校采用全球认可的主流国际课程和全球教育评估体系同步一致的评测模式，为学生提供链接海外顶尖教育的学习体验。同时，学校注重培养学生的跨学科合作能力、批判性思维和创造性解决问题的能力，以及英语学习能力和跨学科学科素养，为学生顺利过渡至海外名校做好准备。

三、多样化课程，为学生职业发展做准备

OVIS提供多样化的国际课程选择。幼儿园阶段采用蒙台梭利（Montessori）教育体系，致力于培养幼儿的潜能。小学阶段使用国际小学课程（IPC），该课程集学术、教育、个人发展和国际化学习为一体，旨在激发学生对学习的热爱。中学阶段，OVIS开设剑桥IGCSE、A Level国际课程和IB课程供学生选择，为学生提供丰富的国际课程选择。

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

01 幼儿园

在幼儿园阶段，OVIS采用蒙台梭利（Montessori）教育体系。蒙台梭利教育以儿童为中心，尊重孩子在成长过程中的天性，创造以幼儿为主体的学习生活环境，充分挖掘幼儿潜能。通过自主活动和实践学习，培养幼儿的智力、社会、情感和身体发展。

02 小学阶段

小学阶段，OVIS选择了国际小学课程（IPC），该课程是一套具有创造性的教学方法，集学术、教育、个人发展和国际化学习为一体的面向全世界的孩子的课程体系。IPC注重基于游戏的学习，通过探索和与环境的互动来促进儿童的学习。课程包括英语、数学、科学、艺术、音乐、地理、历史、体育等学科，旨在培养学生的综合素养和跨学科能力。

03 中学阶段

中学阶段，OVIS开设剑桥IGCSE、A Level国际课程和IB课程供学生选择。剑桥IGCSE是一套广泛认可的国际中学课程，提供丰富的学科选择，包括语言、数学、科学、人文学科等。A Level课程是英国高中阶段的标准课程，旨在为学生提供深入的学术研究和专业化的学科发展。IB课程则注重培养学生的跨学科思维和全球意识，涵盖六个学科组合。

通过这些多样化的课程选择，OVIS旨在为学生提供全面的学术知识、综合能力和创新思维，为他们未来的升学和职业发展做好准备。

四、多种教学方法，培养开拓性思维

除了多样课程意外，OVIS致力于培养学生的全面素养和综合能力，通过多种教学方法和项目学习来促进学生的发展。以下是学校如何培养人才的几个方面：

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

01 探究式学习

OVIS采用探究式学习的教学方法，鼓励学生主动参与学习过程。学生通过提出问题、进行实地调研、收集信息、分析数据等方式，积极主动地探索知识和解决问题。这种学习方式培养了学生的自主学习能力、批判性思维和创造性解决问题的能力。

02 项目学习

OVIS实施基于项目的学习（PBL），将学科知识与实际应用相结合。学生通过参与真实世界的项目，解决实际问题，提升跨学科合作能力和解决复杂问题的能力。这种学习方式培养了学生的团队合作精神、创新思维和解决实际问题的能力。

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

03 浸入式阅读

OVIS注重培养学生的阅读能力和文学素养。学校开设浸入式阅读课程，引导学生深入阅读文学作品，并通过讨论、分析和写作等活动，促进学生对文学作品的理解和欣赏。这种学习方式培养了学生的批判性阅读能力、文化意识和表达能力。

图源：武汉光谷康桥外籍人员子女学校官网

04 跨学科教育

OVIS注重培养学生的跨学科学科素养。学校鼓励学生在不同学科之间进行交叉学习和探究，帮助他们建立知识的联系和综合思考能力。通过跨学科的教学和项目学习，学生可以更好地理解和应用所学知识，培养出全面发展的综合能力。

通过以上的教学方法和学习方式，OVIS致力于培养具有批判精神、自主学习能力和创造性解决问题能力的通识人才。学校为学生提供丰富的学术资源和学习环境，激发学生的学习热情，帮助他们成为具有全球视野和创新能力的未来人才。

五、结语

OVIS拥有优质的师资团队和现代化的校园设施，致力于为每个学生提供个性化的学习支持和关怀。学校注重学生的探究式学习、项目学习和浸入式阅读，培养他们的自主学习能力、批判性思维和创新解决问题的能力。同时，跨学科教育和国际课程选择使学生具备了全球化的视野和综合素养。在OVIS，学校强调家校合作，与家长建立紧密联系，共同关注孩子的学习和发展。学校也鼓励学生积极融入社区，开展丰富多彩的社区活动，培养学生的社会责任感和公民意识。无论是幼儿园、小学还是中学阶段，OVIS致力于为学生打造一个充满挑战和机遇的学习环境，帮助他们成长为具有全球竞争力的未来领导者。学校相信通过他们的努力和合作，学生将能够在世界各地的顶尖大学和职业中取得成功，并为社会做出积极的贡献。

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