4月12日,《清华大学2024年“强基计划”招生简章》与《北京大学2024年“强基计划”招生简章》同时发布,引起了广大网友、家长、教师和考生的极大兴趣。

清华大学从2020年实施“强基计划”招生考试以来,每年都有900个招生计划。2020年,清华大学“强基计划”招生总人数达到了930人,超额完成了招生计划,招生完成率为103.33%。占全部本科学生招生总人数3500人的约26.57%。

2021年,清华大学“强基计划”招生总人数进一步上升到1026人,超过招生计划126人,“强基计划”招生完成率为114%。占全部招生总人数的约29.31%。

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2022年,清华大学“强基计划”招生总人数922人,超过招生计划22人。“强基计划”招生完成率为102.44%。相对2021年而言,减少了104人。占全部招生总人数的约26.34%。

2023年,清华大学“强基计划”损毁生总人数为898人,没有如期完成招生计划。“强基计划”招生完成率为99.78%。占清华大学当年本科招生总人数的约25.66%。

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2024年,清华大学“强基计划”招生仍然是进入清华大学的重要途径。从2020年至2023年四年间“强基计划”招生情况看,每年的招生人数均在清华大学本科招生总人数的1/4以上。因此,把握好“强基计划”招生途径,是成功实现晋级“清华园”愿望的重要方式。

清华大学2024年“强基计划”招生专业与前几年相比,没有发生重大变化。理科类专业,仍然包括建筑类、土木类、机械航空与动力类、能源与电气类等16个专业。文科类包括社会科学类,经济、金融与管理类,法学类,文理通识类等四个专业。

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清华大学在全国高校第五轮学科评估中,设计学、数学、管理科学与工程、机械工程、计算机科学与技术等31个专业,被评估为A+类专业。艺术学、应用经济学、电子科学与技术、信息与通信工程等8个专业,被评估为A类专业。而社会学、中国语言文学、外国语言文学等5个专业,被评估为A-类专业。

清华大学拥有硕士学术学位授权一级学科64个,硕士学术学位授权二级学科2个。拥有博士学术学位授权一级学科57个,拥有博士学术学位授权二级学科1个。拥有博士后科研流动站50个。拥有博士后科研工作站3个。

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在近日公布的《2023年度国家三大科技奖初评通用项目第一完成单位统计排名》中,清华大学获得国家自然科学二等奖6项,排名全国高校第一位。获得国家技术发明一等奖1个,排名全国高校第一位,获得国家技术发明二等奖3个,并列排名全国高校第一位。

清华大学还获得科学技术进步一等奖1个,也排名并列全国高校第一位。获得国家科技进步二等2项,排名并列全国高校第四位。总获奖数量达到了13个,在全国高校获奖数据排行榜上,处于“断层式领先”的地位。

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考生们热衷报考清华大学,还与清华大学在国际、国内排名居高不下,有一定的关系。据统计,在《2023年U.S.News世界大学排行榜》上,清华大学排名世界大学第23位。在《2024年QS世界大学排行榜》上,清华大学排名世界大学第25位。

在《2023年U.S.News世界大学排行榜》上,清华大学排名世界大学第23位。在《2024年泰晤士世界大学排行榜》上,清华大学排名世界大学第12位,进入了世界前20强。在《2023年软科世界大学排行榜》上,清华大学排名世界大学第22位。

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在《2024年校友会中国大学排行榜》上,清华大学排名中国高校第2位。在《2023年软科中国大学排行榜》上,清华大学排名中国高校第1位。在《2024年ABC中国大学排行榜》上,清华大学排名中国高校第1位。

清华大学“强基计划”在全国内地31个省、市、自治区的招生计划是如何分配的呢?据热心网友、热心家长、热心教师和热心考生提供的数据显示,在北京市投放的招生计划最多,达到了90个,占“强基计划”招生总人数的10.00%。

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在浙江省共有72个招生计划,比北京市少18个,占比8.00%,排名第二位。在上海市共投放了45个招生计划,占比5.00%,排名第三位。在江苏省共有43个招生计划,占比约4.78%,排名第四位。

在辽宁省共有37个招生计划,占比约4.11%,排名第五位。湖北省、四川省、河南省均招32人,排名并列第六位。也就是说,在清华大学“强基计划”招生计划中,除北京市、浙江省、上海市、江苏省之外,辽、鄂、川、豫等省名列前茅。

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强基计划招生的必要性显而易见。第一,“强基计划”有助于选拔和培养具有创新精神和基础学科素养的优秀人才,为国家的长远发展储备力量。第二,“强基计划”通过优化选拔机制和培养模式,能够提高我国高等教育的整体水平和国际竞争力。

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第三,“强基计划”还能够促进教育公平,为来自不同背景的优秀学生提供更多机会,实现人才的多元化发展。因此,“强基计划”招生不仅符合国家战略需求,也是推动教育现代化、提高人才培养质量的重要举措。

基于这一认识,广大考生应该积极参与“强基计划”的招生考试,努力成为国家“拔尖人才”的培养对象。至于“强基计划”招生人数如何分配,并不是本文探索的核心问题,就此打住,希望本文能够为您提供有价值的参考。