产教融合,校企合作是当前国家教育改革和人才资源培育的重要方针,通过将高校与企业之间的资源进行交互,将企业的人才需求与高校人才培养目标相结合,为建设教育强国、人才强国、科技强国提供有力支撑。4月8日,广州理工学院与深圳市斯维尔科技股份有限公司(下文简称“斯维尔公司”)在学院行政楼签订校企合作协议,并隆重举行校企合作实践教学基地揭牌仪式。

签约双方高度重视本次合作,广州理工学院副校长张世梅、建筑工程学院院长吴炎海、书记阴凡等院方领导、斯维尔公司总经理朱俊乐,副总经理王大鹏等一行5人出席本次签约仪式活动。

广州理工学院副校长张世梅致辞

副校长张世梅女士首先对斯维尔公司总经理朱俊乐先生一行的到来表示热烈欢迎,同时像斯维尔公司介绍了广州理工学院的发展历程和取得的成果。张女士对校企双方前期在人才培养等方面的合作成果表示认同,并感谢斯维尔对院方人才培养的支持。同时张女士提出希望加强加快后续双方在课程共建、师资共建、实践教学基地共建、产学研协同育人等一系列项目落地实施,尽快把人才共育工作做在实处,尽快做出创新,做出成果。

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副校长张世梅女士

斯维尔公司总经理朱俊乐致辞

斯维尔公司总经理朱俊乐先生表示非常感谢张世梅副校长及建筑工程学院领导的热情接待,同时对斯维尔公司的发展史以及所取得的成绩进行了介绍。朱先生表示,斯维尔公司将在人才共育,共建实践合作基地及产业学院中将提供持续的配合支持。

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斯维尔公司总经理朱俊乐先生

校企合作协议

随后双方对本次校企合作的细节进行交流洽谈并达成共识:

01、实践教学目标

一是培养学生具备扎实的专业理论知识;二是通过实践操作,提高学生的技术应用能力和解决问题的能力;三是增强学生的团队合作精神和创新意识;四是使学生更好地适应市场需求,提升就业竞争力。

02、课程设置与实践

应紧密结合行业需求和企业实际,旨在通过理论与实践的有机结合,提高学生的综合素质。课程设置包括专业基础课程、实践技能课程和综合素质拓展课程。实践环节则通过校内实验、校外实习、项目实训等形式进行,确保学生能够将所学理论知识应用于实际操作中。

03、师资队伍共建

由学校教师和企业技术人员共同组成。学校教师利用其丰富的教学经验和扎实的专业知识,为学生提供全面的理论指导;企业技术人员以丰富的实践经验和技术能力,为学生提供实践操作上的指导。双方教师共同合作,形成优势互补,为学生提供高质量的实践教学。

04、实践教学设施建设

企业位于东莞清溪的实践基地配备了先进的实践教学设施,包括实验室、实训工厂、计算机房等。这些设施满足学生进行实践操作的基本需求,为他们提供一个良好的实践环境。同时,基地还与企业共建了多个实习实训基地,使学生能够在真实的工作环境中进行实习实训,提高实践操作能力。

05、校企合作项目共建

将积极与企业合作开展各类项目,包括科研项目、技术创新项目、产品开发项目等。通过校企合作,共同推动行业技术的进步和创新发展。同时,也为学生提供了参与实际项目的机会,使他们在实践中增长见识、锻炼能力。

06、学生实习实践管理

校外实践教学基地制定了严格的学生实习管理制度,确保学生实习工作的有序进行。在实习前,学校和企业会共同组织学生进行实习动员和培训,使他们明确实习目标和要求。在实习期间,学校和企业会分别指派专人负责学生的实习管理和指导工作,确保学生能够按照实习计划顺利完成实习任务。

签约、揭牌仪式

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签约仪式完成后,在院方领导的引导下,斯维尔公司一行参观了校园,院领导向来宾们介绍了学校的各项配套设施与功能,朱俊乐先生对学院的环境与设施表示高度的赞美。随后,斯维尔一行参观了学校的国家级产学研协同育人基地及BIM+VR仿真实训室,院方领导为来宾们做了现场讲解,双方更深入的就项目落地,基地设施落地进行了现场磋商。

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共建实践教学基地意义

此次共建实践教学基地,斯维尔将为广州理工学院提供丰富的实践资源和技术支持,双方将共同推动实践教学、师资共建、实践基地共建和产业学院的建设发展,助力校企双方在产学研建设,协同育人实践上做出更丰硕的成果。

广州理工学院

广州理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校坚持校企合作、产教融合、产学研结合,强化OBE教育理念,深化人才培养模式改革。现有国家一流专业1个、广东省重点学科2个、广东省一流专业3个、广东省特色专业4个,承担广东省质量工程、广东省创强科研项目、教育部产教协同育人项目200多项,建设专业实验室140个、实践教学基地200余个,合作企业400余家。

学校坚持产学研结合,加强有组织的科学研究,促进科技成果转化应用。现有广东省科技厅机器人集成与应用工程技术研究中心、广东省教育厅大湾区企业人才管理研究院、广东省社科联大湾区乡村振兴经济咨询研究中心、广东省社科联广东省特色金融与高质量发展研究中心、广东省人社厅博士工作站、粤港合作BIM工程技术中心等一批省级科研平台,教学科研学术团队70余个。

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