海洋文化传播实验班
世界地球日前夕，“蓝丝带行动”红树林种植活动在海沧半马赛道沿线举办。厦门理工学院海洋文化传播实验班的海洋练习生们响应海洋号召，探寻“海上森林”里的宝藏，与热爱环保公益事业的市民们共同修复红树林。
红树林活动过程vlog
固碳魔法师的绿色守护
在中国漫长的海岸线上，有一种神奇的生态系统——红树林。
它生存于海陆之间，随着潮起潮落，
时而淹没在海水中，时而出现在泥滩上。
它是一道绿色屏障，防风固岸；
它是候鸟迁徙的驿站，潮间带生物的家园；
它也是固碳小能手，全球变暖的“减速器”。
曾经，伴随着社会的高速发展，红树林的生存空间被不断蚕食。
如今，红树林的价值被越来越多的人关注，湿地资源丰富的厦门也逐步开展红树林保护与修复工作。
红树林图
修复红树林，海洋练习生在行动
海洋练习生活动图
世界地球日前夕，三位海洋练习生们响应蓝色号召，积极参加海沧湾红树林种植活动。
海洋练习生们早早来到活动现场，充分学习了红树林的生态知识。在专业人员讲解完红树林的种植技巧以及注意事项后，海洋练习生与其他志愿者们相互协作，将白骨壤幼苗、肥料、工具等物资搬运到种植区域。挖坑、培土、浇水……在大家的合作下，约2000株白骨壤被栽种在海岸线上，实现了“碧海蓝天之间，满目皆是宜人的青翠”。
林宏杰老师发言图
通过科普学习，海洋练习生们为我们解锁了以下几个红树林的小tips：
①红树林不止一种树：它并非单一物种，而是一类树木的总称。海洋练习生们种植的白骨壤就是红树林其中一类哦~
②红树林红的是心：从外观看，红树林跟陆地上的森林没什么两样，也是绿色的，它们其实是“心红表不红”。
③“胎生”植物：为了保证后代存活率，一些真红树植物的果实在早期并不脱离母体，种子在果实里萌发并从母体吸收营养，待果实成熟并脱离母体时，已经是一棵小苗了，这些小苗能在很短的时间内扎根于滩涂。
更多红树林的宝藏等待着大家去探寻哦~
与大自然“亲密接触”环保体验感拉满
0 1
小编：
本次活动中，你们分别负责什么工作？
缪梦婕同学：
我负责的是活动推文的制作。在这过程中，我学习到了在官方媒体发布文章时，需要特别注意措辞和排版上的简洁。感觉自己还有很多需要努力学习的地方
王丹丹：我负责的是协助现场人员管理和视频剪辑。因为我来自西北地区，海洋于我而言宽广无际，深邃而又神秘。通过参与这次种植活动，我希望能够发挥专业特长传播海洋知识，让更多的人了解海洋文化。
海洋练习生活动图
0 2
小编：通过修复红树林活动的现场图片，我们发现大家都是轻装上阵，脚与大自然的泥土进行了“亲密接触”。请问有什么特别的感受吗？
缪梦婕同学：
一踏入红树林区域，我就被脚下那湿漉漉、软绵绵的泥沙吸引了！一脚踩下去，那种感觉非常奇妙。
林俊杰同学：
脚踩泥土时，我的脚直接陷进去了，冰冰软软的很舒服。不过我更担心的是小螃蟹，怕把他们踩坏了哈哈。
王丹丹：这与我之前在黄土上种树的感受完全不一样！踩在滩涂地上，脚下软软的，有一种回归自然、返璞归真的感觉。触摸到泥土的同时，像是触碰到了生命的源泉！
海洋练习生活动图
现场活动图
0 3
小编：
活动中许多大朋友带领了小朋友一起植树，你觉得这次和小朋友们一起进行公益活动有什么特别的体验吗？
缪梦婕同学：
在植树的过程中他们特别关注泥沙中的小生物，每次发现小螃蟹都会尖叫！看着孩子们的笑脸，更让我感受到了大自然的魅力和孩子们纯真无邪的快乐。这种快乐，真的是无法用言语来形容的！
林俊杰同学：
看到小朋友们乐在其中，我也不禁想到自己的小时候…小朋友的笑容和红树林一样珍贵！
王丹丹：手上沾满泥土却充满力量的小手，紧紧握住铁锹挖坑填土，小朋友们小心翼翼地靠近泥潭中的小螃蟹和贝壳，开心得活蹦乱跳。印象最深刻的是一个浑身都是泥的小朋友，采访的时候，骄傲地告诉我他种了三十几棵树，还抓到了寄居蟹！
海洋练习生解锁进行中
青春有你，海洋有你。参与本次红树林种植活动的海洋练习生都有谁呢？请看大屏幕！
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还有往期已解锁的练习生们：
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海洋在召唤，更多海洋练习生持续解锁中……最后谁能C位出道？让我们拭目以待吧！
绿意伴海潮，共绘海洋梦
“抬头仰望是清新的蓝，环顾四周是宜人的绿“。海洋练习生们在科普互动和户外实践中，不仅锻炼了专业技能，还认识到了红树林的生态知识，进一步感受海洋的神奇和魅力。
通过传播本次红树林修复种植活动，我们也希望能呼吁大家关注地球，关注海洋，一起做地球守蔚者，更多的海洋宝藏等待着你我来探寻！
你是否也对探寻海洋文化感兴趣？
你是否想在实践中提升自己的专业技能？
海洋练习生们欢迎更多“练习生”加入海洋实验班，
下一个“C位出道”的也许就是你！
文稿:吴若琳
图片:缪梦婕、林俊杰、
徐乐仪、林烨、蔡钰娇
视频:王丹丹
宣发排版：付佳禄
宣发统筹：蔡钰娇
审核：赖祯黎、林宏杰
联系人:刘同学
邮箱:
1070772989@qq.com
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