苏报讯（记者 袁艺 通讯员 潘岚）为进一步落实课改精神，聚焦“新课标·新教材·新高考”背景下的育人方式变革，推进学科素养落地，推动学生生涯发展指导，上周，2024年苏州市普职融通特色人才培养研究教研活动暨“学生生涯发展指导主题班会课”展评活动在苏州市田家炳实验高级中学举行。

本次活动由苏州市田家炳实验高级中学、苏州市太湖旅游中等专业学校举办，吴中区东山中学、吴中区甪直高级中学、吴中区金山高级中学和吴江盛泽中学共同参与，旨在共享研究成果，加强各校之间在教育理念、办学思想、特色发展、核心素养等方面的相互交流。活动吸引了以上学校校领导、德育主任、优秀班主任和德育骨干教师、心理老师等众多参会对象。

活动内容丰富多样，首先在主会场进行了班主任主题沙龙《从冬到夏，春在招手》，引发了大家对于学生生涯发展的深入思考。之后苏州科技大学教育学院副院长邵爱国带来了精彩的专家讲座，主题为“确定目标是成功的开始”，为大家提供了宝贵的理论指导和实践启示。

在主题班会课展评活动中，老师们立足“普职融通”，围绕学生生涯发展指导，共开设了19节不同课题的班会课，展示了各校在这一领域的积极探索和实践成果。“大学志愿拍卖会”，将大学志愿与拍卖会相结合，引导学生在享受拍卖乐趣中体验选择的意义。针对学习迷茫的学生，有老师以“向外探索，向内生长”为主题开展活动，引导同学们在轻松状态下自我发现问题并制定解决方法。也有老师通过了解兴趣、能力、职业的关系，帮助学生整合个人资源、鼓励多元发展，贯彻了学校“办适切的教育，育多样的人才”宗旨。正如田家炳先生所言“中国的希望在教育”，“我的大学梦”不仅是个人梦、田中梦，也是国家梦。

与此同时，高二年级举办了一场别开生面的职业万花筒活动。为了让同学们更好地了解不同职业，学校特别选聘了若干名家长到校进班级，为学生们详细介绍他们各自的职业。该项目被田家炳基金会评为德育创新案例。

在活动现场，来自不同行业的家长们热情洋溢、满怀激情地分享着他们的工作经历、职业特点和行业现状。有的家长来自医疗领域，讲述着救死扶伤的故事和医学的奥秘；有的家长来自科技行业，展示着创新与变革的力量；还有的家长从事艺术工作，分享着艺术创作的乐趣与艰辛。同学们聚精会神地聆听着，不时提出各种问题，与家长们积极互动。通过家长们的介绍，同学们仿佛打开了一扇扇通往不同职业世界的窗户，对未来的职业选择有了更广泛的认知和更深入的思考。