一所高校的学风，展现着学校的教育教学风貌、学生精神面貌、人才培养全貌。其不仅影响着学子在校的学习成长，甚至在毕业后，学风还会悄然渗透到学子未来的工作、生活、为人处世中。
纵观国内以985院校为首的顶尖学府，无一不是学风浓郁之地。其中，南开大学堪称学风最好、最一流的高校。
在1935年，南开大学新学年的“始业式”上，著名教育家张伯苓校长向学子们连问了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”彼时的中国时局动荡，这“三问”为国家发展种下了自强图存的新希望。而今，在双甲子峥嵘岁月中，南开大学将“爱国三问”代代相传，融入每个南开人的血液里，并将此作为学习的目标与动力，在精神文化的熏陶下，不断促进学风发展。
目前，南开大学开设了“名师引领”课程，让学子们近距离与“科研界大咖”交流，了解国家战略、学科发展方向，在名师大拿的引领下，提高学生对科研的领悟力和感召力，树立为国家科技事业发展贡献力量的崇高理想，将爱国之情具象化。
在南开大学今年召开的2024年工作部署会上，还指出要深化实施新时代学术诚信与学风建设行动计划，在巩固成果上力求创新。在明确的目标下，南开大学各学院召开学风建设分享会，营造更加优良的学风。
以南开大学经济学院为例，该学院主办了“榜样领航强素质，经研有方正学风”的学风建设分享研讨会，邀请了一些博士生、硕士生担任主讲嘉宾，以自身经历“现身说法”。在他们的讲述中，学子们可以学习如何开展研究和撰写论文的经验，提高自身的研究能力和写作水平；在面试过程中，如何调整心态、简历制作、面试技巧，从而增强自身的竞争力；如何参与课题、公务员备考等，积累多方面经验。可以说，这些分享经验，有利于帮助南开学子增强未来规划意识和行动力，营造积极向上的学风氛围。
这些学风建设活动的成功举办，不仅彰显了南开严谨办学的学术精神，也体现了该校开放包容的文化内核，以学风促学风，尊重学生的多元思想，鼓励学生创新探索，培养学生的学术素养和创新能力，为学生营造一个自由开放、兼容并蓄的学术环境。
其实，南开学风之优良还离不开严格的管理、重视基础教学的传统、重视实验教学的实事求是作风，但碍于篇幅原因，本文就不一一介绍了。相信从少年周恩来立下的“为中华之崛起而读书”志向、到张伯苓“爱国三问”、再到如今的南开英才辈出，我们都能感受到南开学风之纯正、优良。小编由衷的希望，在南开积极向上的学风环境下，能有更多优秀人才从这里走出，成为国之栋梁。
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