5月17日，哈密市第四中学第三届正雅教研节暨伊州区义务教育阶段教育教学改革示范区建设工作推进会在该校举行， 来自全市各中小学校的主要负责人及教师代表参加了活动。
该活动由哈密市、伊州区教育局主办，市四中和自治区、哈密市、伊州区各级工作室承办。分为正雅校本课程成果作品展示和专题讲座两部分。
正雅校本课程成果作品展示在欢快的啦啦操表演中拉开序幕。 文学微剧表演《遇见苏轼》、 《觉醒年代》影视剧赏析、《传承文化 穿越古今》历史故事品读等展现了历史中蕴含的中国智慧和中国精神；由哈密市第四中学 “爱英乐”合唱团带来的英文歌曲及英语舞台剧《花木兰》，以及 师生共同创作的情景剧《如愿》、歌剧选段《绣红旗》、校园心理情景剧《与Ta》等表演，不仅是一次精彩的课程成果展示，也是一种春风化雨般的历史教育和心理启迪。
花木兰扮演者、哈密市第四中学初二（18）班学生易宸萱说：“我 参加了学校的正雅英语美文诵读课程，通过练习，提高了自己的英语口语水平。用英语讲好中国故事，也是青少年传播中华文 化的方式之一，希望今后能为这项工作贡献自己的力量。”
现场还设置了正雅校本课程成果展，学生书法、剪纸、布艺扎染、创意手工、科技小发明、文学写作、花卉种植等优秀作品，集中展现了学生在多个领域的创新和实践能力，吸引了不少教师驻足拍照。
当天，与会教师还分学科聆听了来自成都及自治区的教育专家所作的专题讲座。与会教师纷纷表示，这场别开生面的活动让大家收获满满，今后要在教育教学中取长补短，共同推动哈密教育教学高质量发展。
哈密市第十二中学校长黄桂梅说：“从教学楼内的教研成果展示，到舞台上师生的精彩展演，无不体现着教学研究带给市四中发展的生机与活力。‘研而不教则空，教而不研则浅’，我们学校将以此次观摩学习为契机，抓实抓好本校的教学研究，使教研真正为提升我校高质量发展助力。”
哈密市第四中学党委书记张韦刚告诉记者， 学校致力于从人文角度实践“理念传承，文化立校”，努力落实“正言、正行、正德、正人、正气”的人文核心和“语言文雅、举止优雅、德行高雅、为人正雅、气度儒雅”的人文内涵，经过3年摸索，打造了70多个正雅校本课程，形成了“正雅五育”课程体系。 “ 此次教研节的举办主要是为 了 进一步促进国家课程 、 地方课程和校本课程的相互配合 及 融合， 今后我们 将继续探索学科育 人路径， 发挥学科育人 功能，打造优质高效课堂，为推动学校高质量发展砥砺前行。”张韦刚说。
据了解，2024年3月，伊州区被确定为自治区义务教育阶段教育教学改革示范区，哈密市第四中学、哈密市第四小学被确定为自治区义务教育阶段教育教学改革实验校。两所学校在深化教育改革方面积累了宝贵经验，逐步形成各自的办学特色，为全区提供了可借鉴可复制的经验和发展模式。
伊州区教育局党组成员、教学研究培训服务中心主任王培丽介绍，伊州区教育系统将以此次活动为契机，充分发挥市四中实验校的引领作用，取长补短，推动伊州区各中小学积极开展教学改革实践与探索，共同书写伊州区基础教育改革的新篇章，为强区强市强国培养更多的栋梁之才。
文 | 融媒体中心记者 马晶晶、公伟
编辑｜雷慧
责编 | 赵春燕
热门跟贴