河南省第二届产教融合创新发展研讨会在郑州举行|产教融合|校企|河南省|职业教育|郑州市|高校

中宏网河南5月19日电（记者陈斌化海臣见习记者李东东）5月18日下午，河南省第二届产教融合创新发展研讨会在郑州举行，河南省发展和改革委员会社会发展处处长陈静、河南省教育厅职成教处副处长高根立出席。河南省中宏产教融合建设研究院院长兼专家委员会主席王志电作报告。会议由河南省中宏产教融合建设研究院执行院长兼专家委员会执行主席张震主持。

大会现场

省发展改革委社会发展处处长陈静出席

省教育厅职成教处副处长高根立出席

此次大会由河南省发展和改革委员会、河南省教育厅、河南省科学技术厅、河南省工业和信息化厅指导，河南省中宏产教融合建设研究院、河南省高等教育学会、河南省职业技术教育学会主办，中宏远景经济咨询研究院（河南）集团有限公司承办，河南轩明实业有限公司、河南省宏安航空科技有限公司协办。来自河南省内多个高职院校、产教融合型企业、产教融合型城市等有关单位的百余名代表齐聚一堂，围绕“深化产教融合赋能产业发展”主题，共同探讨产教融合的创新发展之路。

陈静处长致辞

陈静处长表示，省发展改革委始终把产教融合发展摆在教育改革创新发展首要位置，持续完善政策体系，积极推进产教融合型城市试点、产教融合型企业建设培育、产教融合实训基地建设工作。下一步，将继续加强顶层设计，从政策、资金、项目等多个维度助力河南省产教融合迈上新台阶，再上新水平，为河南省经济高质量发展提供新的动力。

王志电院长作报告

王志电院长以《产教融合是河南省职业教育高质量发展的必由之路》为题，深入剖析了河南省产教融合的发展现状、面临的挑战及未来发展方向。他表示，要建立清晰的产教融合管理制度，明确各参与主体的职责和权利，确保合作过程有序进行；设立专门的产教融合监管机构，对产教融合项目进行监管和评估，确保项目质量和效果；建立完善的政策制度体系，为产教融合提供强有力的保障。

专家聘任仪式

在随后举行的河南省中宏产教融合建设研究院第二届专家委员会专家聘任仪式上，来自全省教育、科技、产业等多个领域的34位业界翘楚、学术精英正式加入专家委员会，共同为研究院的发展贡献智慧和力量，进一步提升研究院在相关领域的研究水平和影响力，推动产教融合向更深层次、更广领域发展。

开题仪式

会上还举行了《河南省产教融合发展报告（2021—2024）》开题仪式。该课题是河南省中宏产教融合建设研究院在全面调研河南省产教融合现状的基础上，结合国内外产教融合发展趋势，深入剖析河南省产教融合的实践经验、取得的成果、面临的挑战及未来发展路径所编制，将为河南省产教融合的发展提供重要的理论支持和实践指导。

大会现场

来自国家产教融合试点城市（郑州市）、河南省级产教融合试点城市（平顶山市），以及全国首批58个产城融合示范区之一的开封市产城融合示范区的代表，分别就本地产教融合经验做法进行了典型发言。

郑州市作典型经验交流发言

郑州市发展改革委社会处一级主任科员王新房介绍，郑州市以服务产业发展需求和增强就业能力为导向，重点围绕产教融合政策机制建立、人才培养供给侧和产业需求侧衔接、产教融合载体平台建设、职业教育内涵提升、协同创新和成果转化等方面深入推进产教深度融合，培育了一批高素质创新型技术技能人才和产教融合型企业，为推动郑州市经济社会高质量发展提供了有力支撑。

平顶山市作典型经验交流发言

平顶山市发展改革委社会科副科长林洋洋介绍，平顶山采取专业共建、工学交替、订单培养、顶岗实习、产业学院等模式深化产教融合。实现了产教融合、校企合作“12108”。“1”是指成为首批试点；“2”是指建成两个国家级基地；“10”是指获批省级产教融合型企业10家；“8”是指挂牌八个学院。

开封市产城融合示范区作典型经验交流发言

开封市顺河回族区副区长杨中宣介绍，开封市产城融合示范区坚持以现代职业教育为抓手，突出“产城教研融合、园城校所共享”的发展理念，着力引进优质科研院所、高职院校、高端产业，一体化构建“产教产城”融合发展体系，实现校园、产业园、家园、公园在功能组织、空间塑造上的全面融合，积极打造“资源共建、设施共享、人才共育”的产教联合体，致力成为全国产城教研融合共享的城市样板。

河南云和数据信息技术有限公司、河南省廷怀玉青白胎瓷工程技术开发有限公司作为全省产教融合型企业代表介绍了企业在产教融合实践中的经验和做法。

河南云和数据信息技术有限公司介绍经验做法

河南云和数据信息技术有限公司董事长郭凯表示，截至目前，云和数据共与省内外140多所高校开展了产业学院、产教融合基地、专业共建、师资培训、实习实训、新型学徒制、协同育人、顶岗实习等多维度、多层次的校企合作，年培养高端ICT技术人才超1万人。

河南省廷怀玉青白胎瓷工程技术开发有限公司介绍经验做法

河南省廷怀玉青白胎瓷工程技术开发有限公司执行董事程虹表示，自被认定为河南省第四批产教融合型企业以来，企业高度重视，对照测评体系，梳理近年来研学工作，查漏补缺，完善产教设施设备，加强基础设施建设，提升产教景观效果，优化产教课程设计，增设更多的互动环节，融合知识性、文化性、趣味性和互动性，创新打造了“汝瓷+产教+研学+旅游”模式。

随后，与会嘉宾围绕河南省产教融合建设现状、问题及优化路径，数字产业、养老产业等产教融合人才培养计划等主题，展开了热烈的讨论和交流，分享了各自的研究成果和实践经验，提出了许多具有创新性和实用性的建议，共同为河南省产教融合的创新发展出谋划策。

李海燕发言

河南科技职业大学理事长、校长，河南省中宏产教融合建设研究院副院长、专家委员会副主席兼秘书长李海燕表示，河南科技职业大学在现有的智能制造、信息技术、港口物流、医疗卫生健康等专业群建设的基础上，积极与周口当地公司签订产学研合作协议。重点打造百度智能云产业学院、智能制造产业学院、京东管理产业学院等面向未来技术布局元宇宙、区块链等新技术、新专业，不断探索调整专业适应数字化转型的道路，服务数字化经济发展，为学校所在地的行业、企业输送了大量具有创新能力和实践经验的技术技能人才，有力地推动了区域产业的升级和转型。

李伟云发言

河南瑞阳医康养集团有限公司董事长李伟云表示，河南瑞阳医康养集团通过整合“院校专业教育、机构职业培训、一线带教骨干”等优势资源，建立完善的养老护理教学与实践机制，探索出了一条具有瑞阳特色的创新型养老服务人才培养路径。对于产教融合发展中的困境，建议校企双方进一步建立“理实一体、工学结合”现代学徒制培养模式，建立二级产业学院，让学生从入学就在产业学院学习实践，进一步缩短培训周期和培训成本，实现既保障企业人才需求，又促进就业的共建共赢局面。

牛爱平发言

河南中华职业教育社秘书长牛爱平表示，调研发现，河南省产教融合工作主要问题是产教融合层次不高，校企合作不够深入。具体表现为：校企合作上热下不热、官热民不热、校热企不热现象突出。造成以上问题的原因有四个，即配套政策不完备、跨部门协调机制不顺畅、对企业利益需求重视不足、宣传总结不够。建议立足自身特点和优势，广泛联系和团结有志于职业教育的各界人士，加强交流协作，积极建言献策，更好地服务社会，为促进河南省职业教育高质量发展作出新的更大贡献。

张林发言

新乡职业技术学院党委书记张林表示，在市域产教联合体建设方面，由于合作机制不规范、园区牵头主动性不强、企业合作热情不高、实际操作形式化等问题，导致发展成效并不显著。建议在思维观念上“破冰”，在体制机制上“破壁”，在物理空间上“破界”，在堵点难点上“破题”。

焦涛发言

河南建筑职业技术学院校长焦涛表示，产教融合之态虽已初步显现，但存在问题亦不容忽视。主要为：合作障碍依然存在；动力缺乏较为明显；政策体系有待完善；机制困境亟待解决。建议加强沟通桥梁的搭建，促进高校与企业间的深入交流和合作；深入激发动力源泉，提高全社会的重视度，提高企业参与产教融合的积极性和主动性；进一步完善配套政策，为产教融合深入发展保驾护航；加强省内及跨省域的“政行校企”之间的交流与研讨、学习与推广，让好的合作机制活起来，流动起来，在反复的实践中不断创新、改进、优化、提升。

刘定乾发言

河南省宏安航空科技有限公司总经理刘定乾表示，针对当前产教融合面临的挑战和困境，河南省宏安航空科技有限公司作为产教融合型企业，与几所院校共同制定校企合作新模式，例如：“宏安机电工程师班”人才培养计划、“宏安无人机应用班”人才培养计划等。校企双方发挥各自特长，努力打造知识技能与实践应用相结合的“双元复合型”人才。目前在产教融合校企合作方面已形成自己特有的走育人、用人之路的发展模式。未来，河南省宏安航空科技有限公司将与高校一起努力协同育人，为智能智造赋能，为河南省经济区域发展和人才培养贡献微薄之力。

王登峰发言

河南开放大学机电工程与智能制造学院党总支书记王登峰表示，机电工程与智能制造学院坚持以产教融合、技能大赛为两翼的发展理念，建有产业学院2个，重点打造省级科研平台，围绕“1123”发展战略，助力区域智能制造产业经济高质量发展。在混合所有制办学模式方面，希望出台相关政策，明确高校与企业在产教融合过程中各自所承担的责任，并建立产业学院学生的就业跟踪机制。

王霄波发言

河南轩明实业有限公司总经理王霄波表示，河南轩明实业有限公司由高校、企业、科研机构联合创立，以工业机器人技术为中心，开展智能化生产线设计与建设，是集研发、生产、销售、人才培养、技能评价及人才输送为一体的高新技术企业。我们发现当前在推进产教融合、校企合作过程中，主要还存在校企融合利益平衡机制亟待健全；多元主体办学体制机制急需完善等问题。希望相关部门加强政策支持和制度建设，为校企合作和产业学院的健康发展创造更好的环境。

侯海华发言

河南中兴大数据科技有限公司总经理侯海华表示，师资、投入与收益的平衡以及如何实现共赢是产教融合与校企合作中的三大关键问题。企业投入大量设备、师资等资源，如何确保这些投入能够带来相应的收益，也是校企合作中必须考虑的问题。建议成立校企合作公司，将产业学院置于公司之下，引入企业项目，让学生参与实际项目操作，实现理论与实践的结合。同时，建议整合利用数字化力量，助力产教融合，推动职业教育的高质量发展。

耿留宇发言

优星图科技集团校企部负责人耿留宇表示，目前河南省在产教融合方面遇到的问题主要包括缺乏整体性系统性政策，校企之间缺乏互利共赢的运行机制，尚未形成重视技术、应用和工匠精神的文化环境等。建议针对河南省七大产业集群和28个重点产业链，企业明确提出用人需求，并参与职业院校人才培养的全过程。其次，联合行业协会，结合行业人才培养标准，在学校原有订单班的基础上增加行业班，为行业输送更多合格人才。

李森发言

信阳职业技术学院校长李森表示，实践中发现，园区、企业和学校三方在实际参与过程中未充分理解职业教育的经济属性以及职业教育对于促进地方经济发展和产业升级的重要作用。建议政策制定应更加贴近企业的实际需求，激发企业参与产教融合的积极性。同时，政府和园区应加大对职业教育的支持力度，提高职业教育的社会地位和影响力。

郭国侠发言

郑州商贸旅游职业学院校长郭国侠表示，学院逐渐形成以商贸、旅游、人工智能、机电工程和建筑工程为主要特色的专业体系，目前已与企业开展了广泛的合作。一方面，与企业合作开办特色专业，共同培养符合市场需求的人才；另一方面，与企业签订项目性协议，由企业提供师资、设备等方面的支持，共同承担部分教学任务。

张晓彬发言

河南省数字经济产业协会副会长兼产教融合专业委员会会长张晓彬表示，河南省数字经济产业协会产教融合专业委员会自成立一年多以来，主导参与了四个产教联合体的申报工作，组建了两个产教融合共同体，加强行业间的交流与合作。接下来，将积极推动数字产业学院的建设，希望通过与企业和高校间的探索与合作，能够为河南省乃至全国的产教融合创新发展探索出一条新的道路。

张震作总结发言

河南省中宏产教融合建设研究院执行院长兼专家委员会执行主席张震在总结发言中表示，今天研讨会有三点感受，即共同讨论的话题高端、参加会议的人高端、对会议成员有所借鉴。大家对企业方面、学校方面、政府方面应该如何推进产教融合工作，也都提出了自己的想法，为河南省产教融合下一步工作提供了“新力量”。

河南省产教融合型企业建设信息服务平台

最后，与会嘉宾共同观看了河南省产教融合型企业建设信息服务平台的功能介绍。该平台由中宏网河南受河南省发展改革委委托搭建并运维，旨在推动企业申报便利化服务改革，助力产教深度融合的数字化、智能化，让“数据跑”代替“人员跑”，变线下办为线下线上多元办，打破信息壁垒，实现申报模式的改革创新。目前，该平台已经完成河南省第三批、第四批产教融合型企业在线申报工作，为河南省产教融合数字化建设提供了有力的支撑作用。

本次大会的成功举办，为河南省产教融合创新发展注入了新的活力。与会嘉宾纷纷表示，通过本次大会，他们深入了解了产教融合的最新政策和发展趋势，对如何深化产教融合有了更清晰的认识和更明确的方向。同时，大会也为与会者提供了一个交流思想、分享经验、展示成果的平台，对于推动河南省产教融合创新发展具有重要意义。

河南省中宏产教融合建设研究院第二届专家委员会专家名单

王志电河南省中宏产教融合建设研究院院长兼专家委员会主席

张震 河南省中宏产教融合建设研究院执行院长兼专家委员会执行主席

李海燕河南省中宏产教融合建设研究院副院长、专家委员会副主席兼秘书长

专家委员会成员（排名不分先后）

梅乐堂 河南省人社厅二级巡视员、河南职业技术学院原院长

周保平 黄河水利职业技术学院党委书记

马玉霞 郑州铁路职业技术学院校长

姚勇 河南机电职业学院党委书记

刘品生 信阳航空职业学院理事长

牛爱平 河南中华职业教育社秘书长