你好吖，我是C妈~
后台有不少家长私信我，说孩子离“幼升小”只剩几个月了，身边有的孩子去年就报了幼小衔接班，学了将近一年，什么拼音、口算、写字堪比一年级的水平。
于是自己被整焦虑了，可是现在给孩子报班也来不及了，问我有没有临时抱佛脚的办法，让孩子上小学后，不求成绩优异，但求能跟上老师的进度就行。
我有些哭笑不得，作为一个陪伴孩子成长的全职妈妈，太理解家长的这种心情了，因为我家今年不仅有一个“小升初”的大宝，还有一个“幼升小”的二宝。
二宝所在幼儿园是公立园，每天就是培养生活习惯，学唱儿歌等，不教文化知识，班级群里的家长们同样在为孩子的“幼升小”焦虑不已，甚至表示后悔上公立园了。
家长的焦虑
虽说小学一年级在考试时老师都会读题，可是零基础的孩子真的只能靠“听”来理解题目，一旦对题目理解不透彻的话，是肯定无法自主读题的。
相信有经验的家长也发现了，小学低年级的题目其实并不难，考的就是孩子的阅读能力，阅读困难，别说理解题意，他连题目是什么都不知道。
女儿今年“小升初”，从这六年的陪读经验来看，孩子可以不报幼小衔接班，更没必要超前学。其实，“幼升小”最后几个月，帮孩子get起2个秘诀，小学成绩不会差。
01 第一个秘诀
记得女儿刚上一年级时，第一次期中考试班上就有一半孩子的单科成绩在30~40分，开家长会时班主任就特别强调了这部分孩子都是零基础入学。
女儿不仅两科都考了满分，还都是第一个交卷的，因为当别人都在听老师读题时，她已经自行读懂题目并开始做题了，不仅速度快还能有更多时间反复检查。
相对同龄人，显而易见女儿的做题速度不仅快很多，质量还很高。那么，读题需要什么技能？那就是拼音，汉语拼音是学习汉字的基础，就好比一座高楼的地基。
拼音学习是小学阶段，第一学段重要的学习内容，但是也是孩子要面临的第一道难关。为什么呢？因为拼音的学习有四大难：
①识别难：23个声母，24个韵母（单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）以及16个整体认读音节，这对于刚上小学的孩子来说是非常难以识别的。
②发音难：有平舌、翘舌，有前鼻音、后鼻音，对于那些不是以普通话作为主要语言的孩子们来说，在学习拼音的时候，这些发音就会变得很难。
③书写难：比如：d、b\p、q，这些方向不同，但是形状相近的字母需要孩子去分辨认知，并且把它写在标准的四线三格中，还要在拼音上准确的注音。
④记忆难：除了声母和韵母之外，还有16个整体认读音节是需要强记忆，并且在使用过程中能够迅速反应的，而对于这刚上小学的孩子来说很难。
但是，很多家长发现了一个怪象，就是孩子在幼儿园明明并没有学过拼音，可是上小学后，老师却集体默认孩子们在幼儿园都学过了，然后简单的一笔带过。
学龄前学过拼音的孩子基本能跟上老师的进度，但是对于那些零基础入学的孩子来说，简直就是在听“天书”，拼音一塌糊涂肯定在所难免。
当然，学习能力强的孩子后期肯定也能追上来，可对于学习能力差的孩子来说，这可能就打击了孩子的学习热情，甚至会产生厌学情绪，久而久之就失去了学习的兴趣。
所以，在孩子上小学之前，其他的都可以不学，但是拼音真的有必要提前熟悉一下，不求精通，但求简单的读写就行，抓住“幼升小”最后这几个月的时间就能做到。
我的两个孩子都是放养长大的，没有上过幼小衔接班，女儿也是在学龄前给她提前学了拼音。上个月开始，我也给儿子开始了拼音的学习，目前初见成效。
我给他选的是《儿童看图快速学拼音卡》，每天就学一个字母，一个多月下来，他已经掌握了23个声母以及6个单韵母的发音和书写，还有音节双拼，每天的学习兴趣都很浓。
在我看来，这套拼音学习卡的优势在于它是阶梯设置、分类详细，并且以象形图的模式展示在孩子面前，更加直观，让孩子产生浓厚的学习兴趣，快速掌握也更加牢固。
我的普通话不标准，儿子说话也受了我的影响，幸好这套拼音卡不仅配有视频教学，还可以扫码发声，针对性特别强，一站解决了发音和书写的问题，也纠正了儿子的普通话发声。
此外，因为是卡片设计，所以携带很方便，随时随地都可以学习。如果你也不知道该如何帮助孩子学习拼音的话，不如试试这套《儿童看图快速学拼音卡》，最后几个月足够了。
毕竟，拼音是一辈子的事，孩子学习汉字和阅读也要用到。
02 第二个秘诀
新的教学大纲要求，一年级的孩子识字量大概在700字左右。
换句话说，如果孩子在学龄前能认识500~600字，基本上就能覆盖75%的阅读，上小学后学习成绩不会差到哪去。
当然，过早学认字不一定就好，毕竟孩子的识字敏感期有早有晚，早的3岁左右，一般在5岁左右，晚的可能要等6岁了。
如果都错过了，那就不要错过“幼升小”最后这几个月了。
女儿当初在学会拼音后，只要看到汉字上有拼音，她都会不自觉地去拼读，然后自然而然地记住了这个汉字，在她升入一年级时，识字量达到了1000字左右。
老师都被她的识字量惊到了，现在儿子也开始了拼音的学习，日常生活中除了我教他认识的汉字之外，他自己也能通过拼音去学认字了。
当然，我教孩子识字的原则是一切从孩子的兴趣出发，不逼迫孩子、不割裂场景，而是把握住孩子的兴趣，结合游戏的方式教孩子认字。
我给儿子选了《会说话的识字大王有声书》，如果你的孩子不喜欢《儿童看图快速学拼音卡》，也可以给他准备这本“点读发声书”，拼音、汉字、儿歌一站式学习。
这是一本专为孩子研发设计、促进大脑开发的识字有声书，通过手指点触就能开启识字学习，生动有趣的真人配音可以增强孩子对知识点的记忆。
从生字到拼音、部首、笔画、笔顺、组词一站式学习，并且每个字都配有笔顺动画，可以帮助孩子自主学习，加深他们对生字的理解，扩展他们的词汇量和知识面。
同步小学一年级教材，包含700个汉字，63个汉语拼音，12首儿歌，由易到难，循序渐进。同时，书中还增加了趣味问答版块，互动式学习可以引导孩子探索汉字的奥秘。
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。网上关于家长辅导孩子写作业的“悲剧”时常上演，如果你不想体会这种“酸爽”，那就赶紧在最后几个月里，帮孩子get起这2个秘诀吧！
03 C妈寄语
学习是个日积月累的过程，焦虑的心态帮助不了孩子成长，与其与其他孩子攀比，不如掌握正确的方法和心态，帮助孩子为今后的学习打下基础。
我们不能把孩子想象得很笨，但也不能太过自负。有些家长想着“孩子到小学慢慢自然而然地就能掌握了（普遍存在的观念）”，其实，这样的想法已经是误区了。
国家禁止学龄前的孩子超前学，但并不是说什么都不学，培养孩子科学的学习习惯和良好的生活习惯都是很有必要的。当然，拼音和识字最好能在学龄前学，但是也不能盲目！
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