在章丘区普集中学有这么一位老师，她身材不高，娇小的身体里蕴藏着巨大的精神力量； 她眼睛不大，但是眼神里饱含着对学生的爱。 在别人眼里她是个“工作狂”，但在她自己看来，她一直在享受工作带来的乐趣； 在别人眼里，她无论做任何事情都认真到苛刻，但是在学生眼里她是一个温情的妈妈……
她就是普集中学初三班主任、数学老师李娇。
30年任教、28年当班主任、27年带初三
1994年，李娇大学毕业后在章丘区官庄镇开始了自己的职业生涯，截至今年已经有30个年头。
由于初中正是学生进入青春期的阶段，学生管理难度比较大，担任班主任更是一项很有挑战的工作，但是她不但干了，而且一干就是28年。更可贵的是，由于教学成绩出众，这28年中，她有27年留在初三教数学。
在采访中，记者一直有一种疑惑，因为初三班主任加数学老师的双重身份，会面对中考的压力，更会面对社会和家长的审视，压力比一般老师要大得多，是什么力量支撑她一干就是27年的呢?
李娇说，她受父亲影响，从小就有当老师的梦想，一直非常热爱教学这项工作。李娇的父亲是一位老教师，一生桃李满天下，她说：“我小时候每天都能看到他在家批改作业，也经常看到他为了某个学生取得进步而会心微笑，还有不少学生经常来看望他，在那时我心里就燃起了当老师的梦想。”
受父亲影响，李娇工作认真负责，成绩突出，工作仅一年后就担任班主任，紧接着就开始教初三数学。
“我当老师后，父亲非常高兴，我工作中遇到什么问题常常请教他，这让我少走了很多弯路，所以进步比较快。”也是受父亲影响，李娇的弟弟和弟妹也是人民教师，“我们家的家庭聚会常常变成教学工作研讨会，工作中有什么问题都会在聚会的时候拿出来分析，互相帮助，因此对我来说工作就是生活，生活也是工作，乐在其中。”李娇说。
李娇的爱人也是一名教师，她说：“我之所以能够一直做喜欢的事，离不开爱人的支持。为了让我能够安心地工作，他原本是初中老师，主动申请到小学任教，这样就有更多时间照顾家庭，为我承担了几乎所有的生活压力，我每天回家都能吃到他做的饭。孩子已经工作了，都是他在操心，家里老人也是他在照顾。我如果在工作中有什么功劳，至少一半是他的。”
1天24小时，一半时间陪学生
因为有了家人的鼎力支持，李娇可以把大量时间放在学校和学生身上。
早上5： 30起床，6： 00到校，晚上7： 30离校回家，这是李娇每天日常的作息时间。
如果细看这14个小时里李娇都做了哪些工作，会让人有一种肃然起敬的感觉。
早晨到校后，随着学生陆续抵达教室，李娇会用这个时间带领同学们打扫一下教室卫生，同时她会观察每个同学的精神状态，有没有反常的情况。 凭借30年的教学经验，如果学生在家休息不好，或有什么心事，李娇一眼就能看出来。 如果发现异常，她就会把同学叫到身边，聊聊天，了解情况后再进行下一步工作。
临近中考，早自习前，她会带着全班同学进行考前宣誓，提振学生的精气神。 之后她会根据前一天的上课情况，替英语老师听写英语。
在普集中学，班主任“越俎代庖”是常规操作。 因为普集中学施行班主任住班制度，班主任几乎不去办公室，平时就在教室里办公，其他老师在讲台上课，班主任也在教室里听讲。 李娇在听其他任课老师上课时，会把每个任课老师讲的重点、难点和新知识点、易错点一一记录下来，放学前形成课后作业，让学生回家做。 第二天一到学校，李娇就会立即安排课代表收作业，评作业，并发到群里，让每个家长都及时看到学生的学习情况。 因此，数学老师听写英语就见怪不怪了。
记者看到，在李娇教室里的“办公桌”上，有厚厚的一沓本子和备课本并排放着，这就是她每天的听课记录本，里面详细记录了语文、英语、物理、化学等各个学科的课堂知识点、学生掌握情况和作业完成情况。 “住班制度让我能够更好地了解学生的学习情况，我也可以从专业角度去观察学生、观察课堂，对于学生的学习和任课老师的教学都有很大帮助。 虽然班主任辛苦一点，但是我们学校的班主任都是这么做的，当看到学生的进步时，一切付出都值了。 ”李娇说。
之后的时间就是常规的上课、听课、记录。 与其他学校不同的是，到了中午的时候，班主任老师也要提前来到食堂，先吃完饭，再帮助全班同学打好粥、分馒头，并摆放好，以免烫伤学生。
午餐后，李娇还要陪着学生一起午休。 看着学生们都安静下来了，她就会趁这个时候批改作业，或者把上午上课时知识掌握不扎实的同学叫来单独辅导。 如果人少，她会趴桌子上稍微休息一下;如果人多，她连休息时间都没有了。
午休过后，接着上课，直到晚上7： 30延时课结束，李娇才能放学回家。 到家后，李娇还不能休息，还要抽出一个多小时的时间备课。
尽管已经从教30年，李娇每天备课依然异常认真。 记者翻看她的备课本，李娇的备课非常工整和细致，甚至第二天上课时哪个题要提问哪个学生都记录在备课本上。 “我任教以来就按照父亲的嘱咐，按照学生的学情备课，还要把课堂设计得更加有趣一点，让学生能够喜欢学习。 ”李娇说。
记者还注意到，李娇特别善于和学生沟通，平时对学生要求固然严格，但是她从来不吝惜对学生的表扬，有时候在课堂上表扬，有的时候把学生叫到身边表扬。 在李娇的办公桌里还放满了各种各样的零食，有面包、红糖、巧克力等。 “学生初三学习特别紧张，有的学生身体吃不消，低血糖等情况比较多，这个时候就需要我们老师提前准备，做好应急，给学生奖励一些零食也可以增进和学生的感情。 ”李娇说。
当过多少学生的“后妈”，去过多少个学生家
怎么才能和学生及家庭进行有效沟通，这是每个老师都面临的问题，而李娇给出的答案是家访，走到每一个学生家里，跟每一位学生家长及学生促膝长谈。
“因为我的学生都是初三才接手，不是从初一带起来的，有点像当人家‘后妈’的感觉，所以全面了解学生很重要，因为有的学生在学校的表现和在家的表现不一样，很多问题在家访中才能发现并解决。”李娇说。
有一次，李娇去一个村里家访，当她来到学生家时，家长不在家，只有学生在家，但是门敲了很久才开，李娇就觉得有问题，一摸电视是热的，说明学生在家看电视了。
“因为这个学生在学校成绩比较好，在我心里的‘免检名单’上，没有想到他在家也会偷偷看电视，我有些生气，因此我严厉地批评了他一顿，还告诉了学生家长，但是家长因为工作赶不回来，不能监督学生学习。”李娇说。
虽然批评了学生，但是李娇在回家的路上心里一直不是滋味，因为当时她看到学生的眼神并不服气，她说：“如果学生不服气，对他来说肯定会留下不好的影响，所以路走了一半，我又回去了。”
李娇再次来到学生家，发现学生还是在看电视，但是这个时候她压住心里的火，而是心平气和地给学生讲道理，并且把家长叫回到家，做家长的思想工作。“我告诉家长，孩子已经初三了，家长可不可少赚一年钱，让孩子上一个好高中，将来就有可能上一个好大学，这样才能更好地在社会上立足。”
经过李娇的劝导，学生家长才开始重视学生的学习，一年没有出去工作，专心陪孩子学习，最后这个学生也考上了理想的高中和大学。
像这样的例子还有很多，很多学生的问题都是通过家访解决的。
李娇给自己定了一个家访计划表，每当接手新一届学生，她就会在10月到11月家访完所有的学生。普集街道面积比较大，因为开车技术不好，李娇专门买了一辆摩托车，无论是什么天气，一到周末她就会骑上摩托车家访。有一次路上下大雨，学生家长不舍得让李娇走，但是李娇不想让下一个学生白等一场，依然骑车赶往了下一个学生家。
因为走的路多，路上爆胎是常有的事，她就会推着车继续走。后来李娇的爱人买了车，她就让爱人每周末当她的司机，陪她一同家访。
虽然是“后妈”，但李娇从来不会惯着学生，对学生要求非常严厉，不过这也会让个别学生不适应。
有一年，有一个学生因为不适应初三的节奏选择了退学。李娇就多次去学生家里做学生思想工作。前几次去，学生都不见她，但是她依然坚持去，去的次数多了，终于见到了学生，再后来学生也被老师的真诚打动了，重新回到了校园，现在这个学生已经是研究生了。“家访中，有几次这个学生的家长都放弃了，让我别管了，我就对家长说，我都不放弃，你作为孩子的家长怎么能放弃呢?”李娇说。
记者手记
“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ”毛泽东在《纪念白求恩》一文中这样评价白求恩。
在记者看来，李娇老师就是这样一个纯粹的人，这样一位纯粹的老师，这种纯粹是多方面的： 第一种纯粹是担当的纯粹，都知道当班主任累，都知道初中学生不好教，但是在李娇30年的职业生涯里，一直勇挑重担，勇于担当，始终坚持在工作压力最大、工作最繁忙的岗位上。
其次是甘于奉献的纯粹，30年来，除了假期，每天陪着学生，陪家人时间就很少了，但是她并没有因此而懈怠，而是把自己的青春和热情全部奉献给了教育工作。
再次是认真严谨的纯粹，翻看李娇老师的备课本和课堂记录本，就是一种享受，尽管她无论从资历还是成绩都可以做简案，但是她始终严于律己，认认真真做好每一次备课，而且备课只是她工作认真的一个例子。
还有就是不怕困难的纯粹，无论遇到什么困难她都会自己想办法去解决，为了尽快了解学生，她选择家访，不会开车她就骑摩托车，摩托车爆胎了，她推着走也要完成家访。
编辑：刘燕
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