最好的时光|小星星|快板|最好的时光|自闭症儿童

央广网辽阳6月12日消息 “我最喜欢的专业是文物修复和考古，但好像只有北大那种名校有吧，我考不上。最开始是想报艺术类的，但是艺术类好像（我上学）那年就招了4个人，这个班就黄了，没开起来。然后就分到了特殊教育专业。”和记者聊起与“特教”结缘的那段经历，特教老师李紫微直言，像极了“误打误撞”，“刚开始我们也分盲、聋、弱（专业方向），我其实当时更倾向于聋，就是手语。自闭症的课是到毕业的那年才开设的，也才开始了解自闭症。”

正在记者与李紫微攀谈时，不远处的教室里传来阵阵快板儿声：“春风吹，百花开，欢迎您到这里来，欢迎您到这里来！这里有花又有果，这里四季春常在；特殊学校培育了我，特殊教学育英才……”铿锵有力而又节奏明快。

李紫微和孩子们练习快板儿（央广网发总台记者姜正日摄）

唱快板儿的这群孩子，是辽宁省辽阳市特殊教育学校的学生，李紫微是他们的班主任，正在教他们的是当地著名的快板儿表演艺术家李延平。“到这一句，‘欢迎您到这里来啊’，声音要高一点……”李延平教得不厌其烦，孩子们学得有板有眼。

快板儿，是一种用竹板儿伴奏的中国传统说唱艺术，节奏鲜明，词语鲜活，可以说是“中国rap”。李紫微从小就喜爱快板儿，后来专门拜快板儿表演艺术家李延平为师。李延平万万没有想到的是，3年前，李紫微竟然请自己教她的学生们唱快板儿。“当时我感觉也挺惊讶！正常人学快板儿都费劲，教给这些有残障的孩子学更费劲。她说没事，我手把手、一句一句教他们。”李延平说道。

李延平之所以觉得不可思议，是因为李紫微的学生们不是普通残障，全班13名学生，都是患有重度自闭症的孩子。让这些说话困难、喜怒无常的重度自闭症孩子学唱快板儿，听起来就像天方夜谭。“用别人的话说，一堆正事还干不过来，你还去教一群‘傻’孩子，他们能学会啥？你们俩是不是也有病？就是现在也有人这样说，但我不太在乎。我总觉得万一行了呢？就是想让孩子在他成长的过程中，能多接触到一些新鲜的事物，能感受到更多的乐趣。万一行了呢？”对自己的选择，李紫微信心满满。

没有想到，这个“万一”还真的行了！节奏明快的快板儿书，很快吸引了班里大多数的孩子。打板儿、说唱、记词儿，手、口、脑同时锻炼，康复效果出奇地好。“我师傅给加点儿动作，有个小表演，小情节，两个小孩可以对着说，孩子就特别喜欢。一边学快板儿了，一边把语文的生词生字也学会了。”李紫微说。

快板儿也搭起了李紫微与孩子们的“连心桥”（央广网发总台记者姜正日摄）

靠“软磨硬泡” 开办第一个自闭症儿童康复教育班

2007年，联合国将每年的4月2日定为世界“自闭症关注日”，这一年，学习特教专业的李紫微也成为辽阳特殊教育学校的教师。“2009年的时候，我看见一个家长领着自闭症的孩子上我们学校报名，满怀希望地来，因为我们学校没有这个班，就很落寞地又牵着孩子走了。我就觉得这种孩子也应该有受教育的机会，我念了这么多年特殊教育，这么专业了，我自己一定能带好。”当时的情形，李紫微至今记忆犹新。

那段日子，李紫微几乎天天缠着校长毛彤，请求开设自闭症儿童教育班。看着软磨硬泡的李紫微，想着满怀期待的自闭症儿童家长，毛校长斟酌了很久，终于点了头，“那个时候她跟我几次三番地表达这种愿望，所以学校就开办了这样一个班级。她就是第一个吃螃蟹的人，我们学校第一个自闭症班的班主任。我有的时候开玩笑说，她好像就是为这些自闭症孩子而生一样。 ”毛彤说道。

“我们校长我还是心里比较有底的，她特别善良，她看不了那种孩子没有学上的场景，所以我觉得她会支持我。”2009年，辽阳市第一个自闭症儿童康复教育班就这样成立了。

给你一个大大的拥抱（央广网发总台记者姜正日摄）

全校几十名老师，谁都没想到，瘦瘦小小的李紫微居然主动申请开办自闭症儿童康复教育班。接收这样的孩子上学，面临太多的未知风险，就连学校里经验丰富的老教师也充满了担心，张宪婷便是其中之一，“自闭症孩子，他们的学习能力很差，自理能力也很差。李紫微那时候还小，她说想建这个班的时候，我们觉得那行吗？你还是个孩子，你再带一些我们都带不了的孩子，能行吗？”

而李紫微也很快发现，别人的担心不是没有道理。患有自闭症的孩子缺乏情绪和行为控制力，他们所做的许多破坏和伤害性行为，都是李紫微完全意想不到的。“随时随地在教室中间就大小便，然后踩得满地都是，满墙满柜子抹得到处都是。有时候还会一直打我，我经常受伤，手上就有100多处伤。有一个眼睛就是让孩子用凳子砸的，整个椅子拍脸上了，淌了一地血，眼睛好长时间都看不见。”李紫微细数着这几年留下的伤口，对记者说道。

“有，我每天都想！”当记者问起是否想过放弃，李紫微这样说道：“有的时候孩子打我，打我的一瞬间我就会不高兴，我天天喂你吃饭，给你擦屁股，给你洗裤子，给你买好吃的，你怎么还打我？明天不干了！然后一个孩子过来，跟我问一声：李老师好。马上我就会豁然开朗，觉得无所谓，一切都值得！”

李紫微教孩子生活技能（央广网发总台记者姜正日摄）

带着“来自星星的宝贝”走出孤独闪闪发光

正值孩子们上数学课，李紫微没有教学任务，就在隔壁教室里陪着一个不去上课的孩子玩耍。“画个圆！”李紫微拉着孩子胳膊转着圈，“这就叫画个圆，抓住，起飞了啊，预备，起。”教室里瞬间充满笑声。

自闭症班里，经常有这样不愿意上课的孩子，没有课的老师看到了，就会主动陪一会儿。“这种孩子的特殊性，他们的注意力可能也就十几分钟，这个时候你要再强制让他继续学习，他可能就会暴躁，或者有一些不好的行为出现了。”李紫微告诉记者。

“因为我们这些孩子他们的前庭平衡力、注意力都不好，轮滑可以培养这些孩子的前庭、平衡力。”趁着上一节课没结束，李紫微在走廊里整理孩子们的运动装备，下一节课就是孩子们喜欢的轮滑课。这也是她针对自闭症孩子们的特殊情况，摸索出的一项新课程。

走路都不稳的自闭症儿童练习轮滑，许多人都觉得不可思议。刘鹏是学校的专业体育教师，他见证了李紫微和孩子们在操场上一次次摔倒，又一遍遍爬起，从磕磕绊绊到越来越稳，越来越快。谁也没想到，2018年，李紫微竟带领她的这支轮滑队参加了辽宁省特奥会，并一举夺得16枚金牌。

李紫微带着孩子们练习轮滑（央广网发总台记者姜正日摄）

“在她带领自闭症儿童取得这么好成绩的激励下，让我们也更加坚定地认识到，只要你付出很多的努力，付出很多的艰辛，也一样会带领一些特殊儿童取得更好的成绩。”刘鹏说道。

发现自闭症孩子们对节奏韵律有特别的敏感和喜爱，李紫微又专门去学习了非洲鼓演奏，组织班里的学生成立了非洲鼓表演队。她说，孩子从音乐中可以得到配合，同伴之间可以有交流，在性格上会变得开朗，他们也有上台表演的机会，有成就感，能感觉到自己的价值，家长也更对这些孩子的康复和未来的生活充满希望。

快板儿、轮滑、非洲鼓……新奇而丰富的课程，让多数孩子性格越来越开朗，表达也越来越流畅。短短几年，李紫微的学生们已经能背诵40多首唐诗和五六段寓言故事。就连入学不久的孩子，家长也惊喜地看到了变化。“李老师从语言方面教他们背唐诗，教他们背儿歌，教他们打快板儿。然后又从轮滑方面练习，轮滑可以促进孩子的气息，说话就有力气，现在声音可大了。我可佩服李老师这一点了！”学生家长哈乐说。

在李紫微看来，这些生活在自我世界里的自闭症孩子，是“来自星星的宝贝”。而她，要做最亮的那颗星，把这些散落的星星宝贝们聚合起来，想尽办法带领他们走出孤独，闪闪发光。

孩子们在练习非洲鼓（央广网发总台记者姜正日摄）

最大的快乐就是看着孩子们一点点改变

“当孩子真正来的时候，你会发现没有一个孩子是照着你的书本长的，每个孩子都是不一样。这种教学方法你设计了好久，想了好久，你给第一个孩子用，然后第二个孩子来的时候失效了，没有用了。然后你又设计一个新的去教育第二个孩子，在其他的孩子身上也是没有效的。”与自闭症孩子打了多年的交道，李紫微有自己的一套心得。

刘学达是李紫微班里年龄最大的学生，今年快18岁了，李紫微喜欢叫他“达达”。如今，达达的轮滑、绘画和快板、朗诵、非洲鼓表演在全班都是最棒的，但10年前，达达刚来学校的样子，李紫微至今记忆犹新，“他刚来的时候就七八岁，状态特别不好，裸奔，用铅笔戳人，不会擦屁股，什么饭也不吃，就是白水泡饭，每天满地打滚，叫啊，喊啊。”

正在上课的达达（央广网发总台记者姜正日摄）

达达小时候父母离异，他和妈妈一度没有收入也没有住所。李紫薇曾经把母子俩接到自己家里住了近一年时间，帮着达达办了残疾证，还帮他们母子俩申请到了廉租房。十年过去，达达生活基本自理，并且能够与人交流。“喜欢李老师！李老师给我们讲课，还能教我们认识字，还能带同学们滑轮滑、打鼓、快板儿。”聊起李老师，达达的回答单纯而真挚。

“自己能坐公交车上学、放学，自己会做蛋炒饭，还会拍黄瓜，李老师给我换了个儿子。我说我真感谢你，你给我换了个儿子！我们已经是亲情关系了，不是老师和学生家长的关系，是亲情！”达达的妈妈激动地说道。

“我一直说达达是我最好的作品，从来没奢求过他能变成什么样，但他在慢慢地变好。他的语言大家看可能表达得很流畅，但思维可能还是不太一样，但我能感受到他那些稀奇古怪的语言里，他对我是关心的。看到我有白头发，他就会说不希望李老师和姥姥一样，不希望李老师变老，他就会这样表达。我就会感觉曾经那些黑暗的以为没有尽头的日子，都变得遥远而有意义！”说到这，李紫微盯着孩子们，眼里满是骄傲。

15年来，辽阳特殊教育学校累计接收了300多名“来自星星的孩子”，自闭症康复班也从1个增加到9个。像达达一样，通过有针对性地系统学习训练逐渐恢复的孩子也越来越多。教师李霞说：“我们每天都有成就感，比如他今天会看钟表了，他今天自己去倒的垃圾，他今天是自己穿的衣服，这种进步是别人理解不了的，我们心里很高兴。”

看着达达一点点进步，李紫微倍感欣慰（央广网发总台记者姜正日摄）

“因为遇见了他们，我才有了最好的时光”

李紫微说，自己特别喜欢一首歌——《蜗牛》，“我们这些孩子就像是小蜗牛，很慢的那种小蜗牛，我每天都像牵着这群小蜗牛散步。刚开始可能会被嘲笑，但其实从他们身上，我也能因为走得慢，领略到别人匆匆而过的时候，领略不到的那种人生风景。”

做了17年特教老师，李紫微感受到整个社会对自闭症儿童认识的转变，她也希望社会给予这些自闭症儿童更多的尊重与包容！她始终关心着从自己班里毕业的学生们，希望她的孩子们离开学校能走入社会，所以她对“18岁之后的大龄自闭症群体的妥善安置问题”特别关注。“他们18岁之后毕业，成年之后的去向是我比较担心的，我现在努力地在想办法，看有没有适合的机会，适合这些孩子能做的事情，给孩子一些岗位、一些工作、一些机会。”李紫微说。

据不完全统计，2023年中国自闭症患者达1300多万，其中自闭症儿童超过300万。曾经有一些机构想用高薪挖李紫微“跳槽”，都被她拒绝了，她实在舍不得自己的这些孩子们，“做特教，人不能有太多的欲望。我没有指望赚钱，就是只有一个学生，我把他带好了也是好的。我不喜欢‘坚持’这个词，因为我觉得，只有你不愿意干的事，你才需要坚持。”

辽阳市特殊教育学校的孩子们（央广网发总台记者姜正日摄）

每天早上，李紫微还会守在学校门前，等着她的学生们到来。今年38岁的她，把全部的时间和爱都给了自闭症康复班的孩子们，“我的名字是紫微星，是最亮的那颗星，好多小星星围着它转。我愿意用我这颗最亮的星，照亮这些孩子们成长的路！别人总说是我成就了这些孩子，其实是这些孩子让我学会了敬畏生命！我不是在最好的时间遇见了他们，而是因为遇见了他们，我才有了最好的时光！”

（总台记者刘华栋季熠非晁向荣姜继媛胡翔郎易尘薄一男姜正日央广网记者宗韶峰）