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采访团一行在郑州医药健康职业学院教学实验室进行参观。受访者 供图

学校教的技能，企业用不上；企业需要的技能，学校没有教。如何破解这道“难题”？6月13日，2024全国主流媒体河南教育行大型融媒采访团一行走进郑州医药健康职业学院，实探该校如何破题。

“在学校学习一年半，又进入企业实践学习一年半，我掌握了各种口腔修复工艺技术基本操作技能，现在能在义齿加工厂、诊所、综合医院口腔科及其他医疗单位独立开展工作。”作为郑州医药健康职业学院口腔医学技术专业“1.5+1.5”人才培养模式培养出的学生，小高同学计划毕业后留在实习的口腔医院工作。

“这个人才培养方案是我校和企业共同研究制定的，按照岗位职业技术、能力、素质需求重新整合了课程体系。”学院理事长王泽民说，该课程体系重在将课堂搬到工厂和车间，由学校派去的专业教师和企业的专业技术人员、技术技能大师共同承担学生的教学任务，从理论到实训均采取“教、学、做”一体的方式实施。

学校和企业也制定了详实的单项专业技术考核评价体系，每一项专业技术的讲授、实训之后，由学校教师、企业专业技术人员、技术大师共同考核，确保人人过关后方可进入下一个教学单元。

同时，企业给每个学生都安排有相对固定的工作岗位和带教师傅，学生在课堂教学之后，在带教师傅的指导下可以进行进一步的实践操作，经过反复练习，达到熟练掌握。“这也是我们这种模式的毕业生到岗就可顶岗的根本原因。”王泽民告诉记者。