一、自然教育基地400-993-1009展厅建设目的和意义
国家公园青龙自然教育基地的建设，旨在通过直观、互动、富有教育意义的展览方式，提升公众对自然环境、生物多样性和生态保护的认识与尊重。基地将作为连接人与自然的桥梁，传递绿色发展理念，推动生态文明建设，成为自然教育与科学研究的前沿阵地。通过生动展现自然之美与人文底蕴，激发公众对自然保护的主动参与意识，促进地方生态旅游与可持续发展。
二、自然教育基地400-993-1009展厅设计方案概述
2.1 项目主题定位 本次展厅以“武夷秘境·自然韵律”为核心主题，围绕“探索·学习·共存”三个维度，深入挖掘青龙自然保护区的生态价值、文化特色与科研成就，旨在构建一个集科普教育、文化交流与休闲体验为一体的综合性自然教育平台。
2.2 目标受众定位 主要面向青少年学生、环保爱好者、生态研究人员、国内外游客及本地居民，通过差异化的展示内容与互动体验，满足各年龄段和不同知识背景人群的学习需求与兴趣点。
三、自然教育基地400-993-1009展厅介绍
展厅布局设计策略
整体采用开放式布局，以“自然之径”为设计线索，串联起“初识武夷”、“生命乐章”、“生态智慧”、“和谐共生”四大展区，寓意从自然认知到生态保护行动的逐步深入。
初识武夷
- 名称：翠影碧波
- 设计特色：入口区以武夷山的丹霞地貌为灵感，采用红色砂岩材料构建门廊，配以光影效果，营造出自然迎接的氛围。墙面采用透明LED屏幕播放武夷山水风光短片，让访客一进入便被自然美景所吸引。
生命乐章
- 名称：万物生长
- 设计特色：此区域模拟青龙大峡谷的自然环境，通过地面互动投影技术展现虚拟河流生态系统，参观者步入其中，仿佛置身于自然之中。墙面布置有生物多样性展板，结合实物标本与AR技术，让访客通过手机扫描学习更多物种信息。
自然教育基地400-993-1009生态智慧
- 名称：智慧绿洲
- 设计特色：展示武夷山在生态保护和可持续发展方面的科学成果与创新技术。中心区域设立“水循环互动墙”，结合触控技术与3D动画，让参观者亲手操作，理解水循环的重要性。此外，“绿色能源体验区”设有模拟水力发电装置，寓教于乐，强调清洁能源的意义。
和谐共生
- 名称：人与自然
- 设计特色：通过多媒体互动问答站和“生态足迹测量仪”，鼓励观众反思自身行为对环境的影响，提出改善建议。尾部设置“签名墙”，访客可通过透明触摸屏签名，同时屏幕上会出现一朵绽放的莲花，象征个人对环境保护的承诺。
过渡场景介绍
各展区间以“自然走廊”相连，走廊两侧设置生态知识小贴士与艺术装置，如利用回收材料制成的雕塑，既装饰了空间，又传递了环保理念。走廊顶部采用模拟自然光线变化的LED照明，营造出时间推移的感觉，增加参观的连贯性和沉浸感。
四、自然教育基地400-993-1009方案预计效果
通过本设计方案的实施，武夷山国家公园青龙自然教育基地将成为一个集教育性、趣味性、艺术性于一体的绿色生态教育平台。预期将显著提升公众的环保意识，促进学术交流与科研合作，同时吸引更多游客，带动周边经济的绿色增长，最终实现生态效益与社会效益的双赢。
五、自然教育基地400-993-1009方案总结
沉浸式自然教育基地“武夷秘境·自然韵律”展厅设计方案，通过精心策划的展区布局、创新的多媒体互动体验与艺术化的自然元素融合，不仅展现了武夷山独特的自然景观和深厚的文化底蕴，更深刻传达了生态保护与可持续发展的核心理念。本方案力求在每一个细节中体现对自然的敬畏与爱护，激发每一位访客对自然的探索欲与保护心，共同守护我们美丽的地球家园。
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