孩子内驱力不强，没有主动学习的兴趣，父母推一推，孩子动一动，仿佛是给父母学的，这样的孩子学习没有后劲。
即使在小学成绩尚可，到了初中，学习科目增加，青春期来临，学业压力增大，孩子面临前所未有的挑战，很容易成绩下降。
孩子自身的内驱力强，有不甘人后，敢于领先的精神，成绩才能遥遥领先，成为学霸。在小学阶段父母注意唤醒孩子主动学习的意识，品尝到学习的快乐。
这样的孩子上了初中，高中、大学也会一直喜欢学习，不会将学习视为负担，更容易成功。
为什么你累死，也教不出内驱力强的孩子，别等娃上初中才知道：
1、让孩子体验成就感
想让孩子学习成绩好，就要帮助孩子战胜困难，孩子在一二年级需要父母亲力亲为，做好陪伴，首先要做好每天的作业，配合学校，老师的工作，让孩子在学校里感到快乐。
作业订正改错，错题举一反三，考前认真复习，需要背诵的别偷懒，监督孩子背诵，紧盯之下，孩子的成绩一般不会太差。
孩子成绩优秀，得到老师的表扬和鼓励，同学的羡慕，孩子有成就感，形成正反馈，父母夸孩子是“学霸”，孩子心里默默使劲，习惯了优秀，就不甘人后。
关键是孩子养成了主动学习的好习惯，家里有学习的氛围，孩子积极向上。
2、有科学的学习方法
提前预习几个单元，有的孩子甚至可以提前学习一年或者几年的课程，上课带着问题听讲，上课等于复习，学习力大大增强。
老师表扬孩子学得快，其实是预习的功劳，增强孩子的自信心，形成良性循环。
想让知识记得更牢，定期复习少不了，适当地做题，刷一两套试卷是有益的。熟悉题型，理解题意，训练做题的感觉，做到熟能生巧。
孩子掌握了科学的学习方法，形成了良好的学习习惯，到了高年级家长就可以放手了，但也时刻关注孩子，需要帮助时倾力相助。
3、注重时间管理
小学阶段六年时间宝贵，不要浪费大好时光，不只是学习成绩好，提高综合素质，培养一两个业余爱好，成为最大的特长，增强孩子艺术修养，锻炼孩子强壮身体，人生避免无趣。
特长不要占用学习的过多时间，以免影响学习，喧宾夺主。学习要静得下心来，坐得住，来不得半点浮躁，踏踏实实地回归书桌，该背的背，该写的写，该练的练。
做好时间管理，利用好碎片时间和大块时间，上学的路上可以听几个英语单词，大块的时间集中注意力，学习数学等难度较大的科目，攻克难关。
小学时间利用好，事半功倍，到了初中，孩子面对八九门课程，压力满满，提前学习的孩子已经做好各科启蒙，有所涉猎，学起来相对比较轻松。
唤醒孩子的学习自驱力，变“让我学”为“我要学”，是来自于内心的一种荣耀感，一种不服输的念头，敢于胜利，敢于争先，是宝贵的品质。
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