你好吖，我是C妈～
你知道吗？
在人类历史上，图画比文字出现的历史要长得多，喜欢看图是人的天性。
人的大脑对图片的喜欢程度远远超过文字，尤其是儿童，他们对图片的感知要比其他形式的信息敏感得多，这也是孩子之所以喜欢看漫画的原因。
漫画最大的特点是可以把复杂的事物简化表达，文字形象化，表情夸张化，然后通过图画传达给大脑，孩子的视角和想象力更容易接受和喜欢这种夸张生动的表达方式。
那么，当神秘莫测的科学世界遇见生动夸张的漫画，又会碰撞出什么样的火花呢？下面就跟着C妈在《米吴科学漫画·奇妙万象篇》里一起寻找答案吧。
01 创作初衷针对性强
《米吴科学漫画·奇妙万象篇》是一套专为小学生打造的科普漫画，由“乐乐趣”联合由拥有4000万粉丝的头部少儿科普自媒体原班人马——“未来文化”团队共同打造。
“未来文化”团队成员包括多位“985”高校的教授和硕士、博士，专业涵盖理工、传媒、动画等领域，团队以童书为载体，用丰富、易懂的漫画语言讲述神奇的科学原理。
这套书基于小学科学课知识内容，并以《义务教育科学课程标准》（2022年版）为指导，通过丰富有趣的故事情节，融入了物质、生命、地球等相关知识。
共有4册，分别为《看不见的科学小象》《珍奇生物的反击》《冲破结构迷宫》《气象万变的无人岛》，还随书附赠：科学小象闪卡4张+科学知识海报1张。
全书涵盖了物理、化学、生物、地理四大学科领域，共包含13个科学概念和77个知识脉络，在课堂学习和课外阅读之间搭起了一座良性互动的桥梁。
可以说是专业知识顶尖的同时兼顾了有趣好玩。
02 故事内容惊险刺激
故事的男主人公是一名中学生，也是一个科学爱好者。他从小喜欢阿基米德，所以自称“阿基米吴”，后来大家都叫他“米吴”。
米吴的父母是参加保密科研项目的科学家，长期在外工作，他平时寄宿在安可霏的家里。他们还有一个神奇的朋友——胖尼狗。
《米吴科学漫画·奇妙万象篇》讲述了神秘又调皮的外星生物科学小象闯入地球，制造了一个又一个奇异怪象和危机。
科学少年米吴和小伙伴们借助科学知识，分析谜团找到线索，在化解了重重危机后与小象们成了好朋友的科学探险故事。
全书运用生动的漫画形式，将抽象的科学知识通过讲故事具象化，时不时抛出一些科学原理，还有互动知识问答，让孩子能够在轻松愉快的阅读氛围中学到很多知识。
同时，还可以激发孩子对科学的好奇心和探索欲，让孩子在精彩的探险故事中体会到科学的乐趣，学会思考问题，解决问题，从而爱上科学，提升科学素养。
03 人物形象特点鲜明
《米吴科学漫画·奇妙万象篇》一上市就受到了广大家长和小朋友的喜爱，除了故事内容让孩子比较容易理解和具象化外，还有一点就是故事中的三个主要人物形象特点都很鲜明。
米吴，一个勇敢善良且善于思考的大男孩，受父母的影响喜欢探索未知，对一切都充满好奇心。“遇事不决，想想科学”是他的口头禅，而他也一直在用行动证明。
安可霏，一个天马行空的活泼少女，执行力很强，常幻想自己是女侠，比起花许多时间思考，更喜欢直接行动。
温良，一个在乡村大家庭长大的敦厚男孩，喜欢小动物和美食，梦想是成为一名大厨。
此外，书中还有一群来自“万象庭”的神秘外星生物——科学小象，比如：
大力小象，憨头憨脑、力气惊人，可以轻轻松松举起一辆汽车；
栖木小象，热爱植物、天真可爱，坚信生命是平等的；
清水小象，爱干净、不管到哪里都要洗洗洗；
重构小象，喜欢建造各种迷宫。
不管是人物还是动物，生动可爱的漫画形象，搭配好玩有趣的故事情节，让孩子在米吴利用科学化解小象制造的麻烦过程中，看到了科学的作用，从而对科学有了更具体的认识。
04 C妈寄语
《米吴科学漫画·奇妙万象篇》描绘了一个奇妙而不一样的科学世界。
从内容上，团队基于孩子的理解能力去进行知识设计，从孩子比较容易理解的、具象的、可感知的科学主题，逐渐过渡到需要一些抽象想象能力的科学主题。
这样既能够帮助孩子进行理科基础的建立，又不会超出他们的认知能力。
从形式上，通过图文并茂的漫画形式，运用比喻、类比等方式帮助孩子建立一个相对简单通俗的科学模型。
借助场景化故事化，把这些来自物理、化学、生物、天文等知识融合其中，激起孩子们的好奇心，从而想去探索未知的世界。
这也是我喜欢给孩子看科普图书的原因之一。首先就是要有趣，漫画就是把这种复杂的知识简单化，轻松、搞笑、冒险……同时也能多元化提升科学素养，何乐而不为呢？
如果你的孩子喜欢科学，却又不喜欢看枯燥乏味的科普图书，不妨给孩子选择这种趣味性和知识性融为一体的科学漫画书，和米吴一起思考，探索奇思妙想的科学世界！
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