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2024年6月29日，华东师范大学与北京师范大学在华东师范大学共同发布了国内首个《生成式人工智能学生使用指南》。这一重要举措旨在规范AIGC技术的应用，并确保其在学术研究和教育领域中的合理使用。
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发布会由王峰教授和张洪忠教授共同主持。他们详细介绍了《指南》的背景、目的及其重要性。《指南》的制定是为了应对AIGC技术的快速发展，以及其在学术研究和教育环境中日益广泛的应用。它为学生在使用这项技术时提供了一个明确的框架，以指导他们如何正确、合理地利用AIGC技术，同时确保学术道德和学术诚信不被侵犯。
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在学生代表发言环节中，北京师范大学新闻传播学院博士生任吴炯同学强调了AIGC作为科研工具的便利性和高效性；华东师范大学思勉人文研究院研究生魏萱同学则从公平和人文关怀的角度出发，探讨了AI如何突破边界、再定义需求、推进公平和正义。
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媒体交流环节中，记者们就AIGC目前在高校的使用范围、两校团队的合作细节、以及《指南》的具体规定和使用场景提出了问题。王峰教授和张洪忠教授对这些问题进行了详细解答。他们指出，尽管《指南》目前还处于实验阶段，但它要求学生在使用AIGC时必须明确区分并标注直接生成的内容。此外，鉴于当前检测AI生成内容的工具尚不成熟，教师的角色显得尤为关键——他们需利用自身经验进行内容识别，并指导学生诚实地使用该技术。
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此次发布的《生成式人工智能学生使用指南》不仅体现了高校对新兴技术挑战的前瞻性思维，也代表了对未来科技与教育融合方式的积极探索。通过这种创新的管理方法，两所院校期望能够提升学术界的质量标准，坚守学术诚信，并为全球教育机构提供一种可行的管理模式。
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审核 | 杜彬彬
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