在《长安区2023年国民经济和社会发展统计公报》中给出的数据显示：2023年末全区常住人口164.42万人，全区户籍总人口114.09万人。
超百万的人口背后是数十万个家庭，十五万学生群体，以及少陵塬上培养了无数优秀学子的顶尖中学——长安一中。
在长安学子心中，长安一中是可与主城区五大名校分庭抗礼的老牌名校，也是长安学子登阶改变自身命运的最佳舞台。这所有着悠久历史和优秀教学品质的中学，也以自身之变迁，为整片区域的发展倾注“踏着层层台阶登攀”的美好愿景。
变化，正在加速发生。
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长安教育资源进阶的重要里程碑
长安一中迁建的消息传播始末在此不多做赘述，可以确定的是，这所始建于1942年的长安区顶尖中学从少陵塬至神禾塬的迁建已成事实。
在引发的舆论热潮中，这所成立八十余年的长安名校依然在“山中的书院”似的老校区里，保持着自己一贯求学求知的安宁。
上世纪90年代 长安一中校园鸟瞰
实际上，历经数次翻新修建的长安一中，生活学习在其中的学子们对于学校硬件条件并不在意，一位毕业于1946年的校友曾说过：“当年，母校的硬环境，是艰苦的；软环境，是快乐的。作为一名学子，我见证了母校创业艰辛和开拓进取的精神，体味到了学习生活的欢乐，经受了艰苦奋斗、自强不息的精神洗礼和激励，终生受益。”
当然，如今长安一中的校区环境早已不再艰苦，在幽静的教学楼之外，还有现代化的多功能报告厅、运动场、图书馆等。同样，在少陵塬畔，还有着一批又一批坚定的求索者们。
但现代教育不断拔高的要求中，学校发展和师生需求都要求着学校扩建规模，提升硬件设施，向卓越进发。
诚然，学校硬件条件的改善不是决定学校高质量发展的唯一因素，但良好的办学条件也是提高教育质量的必要条件。有了规模，有了硬件支撑，软件才有更大的施展空间。
而今，位于常宁新区核心区新校区的规模，将有足够的规模容纳长安一中向上登阶的雄心。
据公开信息显示，长安一中常宁高中部为72班规模，可提供学位3600个；初中部为48班规模，可提供学位2400个。更大的校区可以容纳更多师生，更多学子有了进入顶尖中学的机会。
同时，长安一中常宁新建校区概念设计方案示意图显示，新校区将是硬件设施齐全的现代化、标准化的中学，拥有多栋教学楼，规模颇大的综合楼和报告厅，两座食堂&风雨操场，并配备标准室外足球场和篮球场。
届时，学校拓展了校园空间，新建的教学楼和活动场地将改善育人环境，延伸学校生命力，能更好地满足现代教育课程需要和师生生活学习的条件提升。
肉眼可见的是，长安一中的本次迁建有着办学环境、条件与层次之变，而面对空间从“旧”到“新”，心态从“守”到“闯”，理念从“教”到“育”的变化，这所老牌中学如何在全新的起点，创造新的奇迹，需要有着看不见的心态、理念与模式之变。
据了解，长安区今年将持续推进“名校长+”“名师+”工程，打造课程与教学示范学校、教育评价改革先进学校、落实“双减”“五项管理”先进学校、书香校园等示范学校，引领带动全区教育质量全面提升等等行动。
显然，作为长安区教育资源中的“顶流”，长安一中本身就将担起领头改革的重任。此时又临迁建，如何应对新校区管理的变化、新设施合理利用的变化；如何在新时代新环境下优化教学方法、优化教学管理的措施、提速教育发展改革等之类，需要长安一中去尝试去探索。
而这份长安一中所作出的改变以及总结出来的经验，必将成为长安区各中学所学习的重要范本，以远超以往的速度，对长安区整体教育资源优化起到极佳的推动作用。
实际上，本次迁建，对于长安区教育资源不仅是硬件的脱胎换骨，更是在新起点上实现教育质量的新跨越。
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落子常宁
新区有了新核心
牵一发而动全身，一子落而满盘活。
长安一中迁建至常宁新区，为这个以生态环境优美著称的低调新区带来全新的核心——顶尖中学的教育资源聚集力。
常宁新区有着南依峰峦叠嶂、巍峨青翠的终南山，滈、潏两河环抱西境，神禾塬俯瞰其东的生态底色。而自汉唐时期，这里就是长安达官贵人聚集地，文人雅士群聚的风雅之地。“文化+生态”自古至今都是常宁这片土地的绝对王牌。
因此，我们也能看到长安区在打磨常宁新区的过程中，不仅通过保护开发常宁宫等历史遗址为区域确立文化属性，并且在区域优异生态底色的基础上小心打磨，通过秦岭保护、河道治理、公园建设等措施把好山好水好风光融入城市之中，极大增强了宜居性。
万丈高楼也要自平地起，铸建好基础后，长安区开始对常宁新区点对点发力。
今年长安区重点工作中，直言将以常宁核心区、西翼西沣路沿线、东翼雁引路沿线三大片区建设，以三大片区为经济发展主战场，以重点突破带动全域发展。
其中，常宁核心区，规划面积6.58平方公里，主要发展服务业、总部经济和文旅宜居产业。
而区域发展的核心除了产业以外，人口及人才当为重中之重。
何以聚人，何以拢才。
长安区本次迁建区域顶级中学的操作，无疑是神来一笔。
教育背后是人口，是优质消费群体；教育背后是人才，是核心竞争力。
中国城市发展自古以中心城区为重，但在现代城市发展的趋势中，中心一词已不再简单定位于地理因素，产业、教育、商业、行政等等因素都可使得城市不同区域形成不同性质的中心，吸引大量人口，并迅速填补区域其他行业的空缺，带动发展。
作为省级示范性公立高中长安一中的历史荣誉和校纪学风，百万长安人民已经用实际行动做了投票。
而硬成绩上，近年来的高考成绩更是备受瞩目，长安一中累计为清华、北大输送拔尖人才70余人，统招生全部过二本线，一本上线率不断创新高，600分以上高分段人数连年攀升，2024年，长安一中一本上线率97.5%，600分以上231人，高考最高分699分。
更可贵的是，许多取得这样骄人的成绩的学生在当年中考中大都位列全市3000名以后，足见长安一中的实力所在。
这种在一定程度上增加普通家庭子女实现代际向上流动、改变人生命运的顶尖中学，当来到区域底层逻辑已初具雏形的常宁新区，来到必将成为长安区未来重点发展城区的常宁核心区，其影响力和带动力必将不同凡响。
在自然形成顶级学区聚拢人口后，围绕长安一中常宁校区的居住、商业、医院等资源也将快速集聚，区域发展速度将大大加快。
另一方面，除自身培育人才，为未来打下基础以外，长安一中常宁校区所带来的优质教育资源犹如“人才磁石”，吸引西安乃至全国各地人才落户居住于此，为子女的未来做好准备。这也为常宁新区产业发展提供坚实的人才储备。
而从当下角度来看，教育是发展问题，更是民生问题；教育背后是民生，让优质资源更普惠，也是做出本次决断的长安区的用意。
为解决自身教育资源不均衡的问题，长安区近年来采取“名校+新校”等模式，确保新建学校高起点发展、高质量办学，让优质资源为群众共享。
高标准新建改扩建学校，新增学位，培育新优质学校，大手笔招聘优秀教师，新培养教学能手、学科带头人，推行教育片区改革……种种措施力促化解上学难、上好学难的问题。
而本次在长安一中常宁校区初中部&高中部以外，还将新建长安五初、长安十三小等学校，其中，长安五初计划委托西安交大教育集团管理，长安十三小与名校合作举办，努力将其办成全省一流、全市领先、全区名优的公办学校。
可以看出，长安区在尽力推动辖区教育扩优提质，更在多元挖潜增加学位供给，并通过集团化办学发挥长安一中等优秀学校的辐射引领作用，让孩子们享受到“家门口”的优质教育资源。
因此，本次长安一中迁建将起到的作用，不仅是助推常宁核心区的发展提速，将这里打造为优质教育资源聚集片区，更将深刻影响长安区教育的规模和质量，在发展过程中把握当下与未来。
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常宁新区已然蛰伏许久，而今重新站在聚光灯下，却并没有丝毫紧张，因为过往的积累已经铸就了足够深厚的底蕴。
依托本次长安一中的迁建，这块生态人文宜居之地，正在加速城市升级，持续为打造未来长安区新中心而坚定前行。
编辑：解革
审核：Lyna
监制：号称嬉皮
部分素材来源于网络
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