为进一步丰富幼儿园玩教具资源,挖掘教师自制玩教具的创造力和想象力,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学活动中的作用,助推教师专业技能发展,7月8日,三都县开展2024年幼儿园优秀自制玩教具评选活动。
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活动现场。
评比活动中,每位老师从构思创意、制作材料、适合年龄段、游戏价值、具体玩法以及教育功能等方面进行了详细介绍,评委现场进行打分。
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评委现场进行打分。
“我们那里盛产竹子,所以我们充分地利用了我们的本地资源,竹子制作成了这一系列的竹玩具。那么此套玩具属于低结构、材料简单、可变性强、可塑性高、可探索的空间很大,所以幼儿十分喜爱。”三都县都江幼儿园教师潘小放说。
此次参评作品共计45件,类别涵盖科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类和综合类等,各类玩教具设计新颖、功能多样,充分展现了幼儿园教师的巧思和匠心。活动的开展也为老师们搭建了共同学习交流的平台,促进了幼儿教师的专业化发展。(图/文 罗朝兵)
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