以精神胜利，赢得高考胜利——西峡一高的胜利之路|德育|教学|教育|立德树人根本任务|西峡一高|课改|高考

西峡县，位于黄河之南、汉水之北、伏牛山麓、南水北调中线源头、豫鄂陕三省交汇之处，有老界岭、老君洞、西峡恐龙遗迹园、屈原文化主要遗存地等自然、人文景观50多处，被称为“猕猴桃之乡”、“山茱萸之乡”、“恐龙之乡”、“中国重阳文化之乡”，具有深厚的文化底蕴。

西峡一高，位于寺山脚下、鹳河之滨，始建于1938年，前身为战火中南迁的保定“育德中学”，2004年迁入新校舍。2005年入选河南省首批示范高中，2014年荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号，2015年被评为省级文明单位，2020年被省委省政府授予“河南省文明校园”称号。同时学校荣获全国读书育人特色学校、全国首届创新教育联盟十佳创新名校、全国教育系统先进集体等诸多荣誉称号等8项国家级荣誉和“河南省教育系统先进集体”“读书育人特色学校”等32项省级荣誉，连续多年受到市、县政府立功嘉奖。该校现有班级133个，学生9千余名学生，教师702人，其中中学特级教师1人，省级名师 2人，市级名师6人，省学科技术带头人16人，国家及省市级骨干教师102人，高级教师143人。

据了解，2003年—2023年，该校开启奋斗拼搏的发展模式，取得了优异的教学成绩：高考成绩实现了“21年连增”，一本进线率达到64%以上，本科进线率98%以上；2017年高考该校吴峥同学取得省文科第一名，近4年来，共培养了南阳市文理科4个第一名，累计为北大清华输送102名优秀学生，也是南阳市唯一一所连续21年向清华、北大输送合格新生的县级高中，先后成为清华、北大等全国50多所著名高校优质生源基地学校。2024年高考，西峡一高再次成为宛西教育最亮的星：北清预录达12人，裸分过线人数、高分段人数均居全省前列！

一所僻处伏牛腹地、人口仅40余万的山区小县，处于资源、生源、政策“三无”先天弱势的农村高中，面对新高考、新课程、新教材的“三新”教育背景，如何在内卷白热化的竞争格局中占据一席之地，从而实现困境突围、瓶颈突破、快速提升？只有一条路：以精神胜利，赢得高考胜利。

精神胜利，首先是价值观的胜利，其次是方法论的胜利，最后是知行力的胜利。学校围绕国家教育中长期发展纲要和“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的战略主题，围绕“创全国一流名校”和“培养有创新能力的国际型人才”的办学目标，明确了“文化立校、课改兴校、科研兴教、批改兴学”的创新发展之路。

坚持精神引领，推进“大五观”建设

以社会主义核心价值观为前提，利用本地、本校文化资源，开发有一高特色的校本文化，开创西峡一高的“大五观建设”，对学生进行思想道德建设工作。“大五观”建设是：

“发扬育德精神，传承红色基因”的大党建观，以爱党爱国为学校底色，以西峡第一个红色党支部——育德中学党支部为抓手，以校史馆为基地，以校本教材为思政教育体系，传承光大红色基因，发挥思想政治和道德价值引领作用，奠定全体师生“爱党、爱国、爱教、爱学”的思想基础。

“育人为本，育德育才”的大德育观，环境就是教育力，师生的信念、品德、习惯、激情都是教育力，是创造世界、创造财富、创造新我、创造奇迹的巨大能力，核心在于养练和提升每个人的自我教育力。

“文化立校，以文化人”的大文化观，让内化于心的精神文化、固化于制的制度文化和课程文化、外化于形的校园文化和课改文化，成为一高的立校之本和力量源泉。

“为党育人、为国育才”的大先生观，校长先做大先生，立大志、明大道、行大教，不忘初心、牢记使命，引领全体教师都做大先生，打造一支优良的教师队伍，做既精通专业知识的“经师”，又涵养德行的“人师”。

“三抓三改，疑探课堂”的大教育观，相信改革就是教育力，持续深化课堂教学改革，以思想破冰引领课改、班改、批改，以检测评价促进担当、实干、拼搏，以擂台挑战赋能争先、创优、超越，用“五个意识”统领疑探课堂，不断创新、丰富、完善“三疑三探”课堂教学的内涵，打造西峡疑探教学的闪光名片。

坚持文化立校，实施以文化人战略

营造文化校园、书香校园，促使教师从知识型向智能型、从教学型向科研型、从经验型向学者型的转变，打造一支有思考、有思路、有思想的教育团队。建设激情校园，创设激情文化，以“五个教育力”打造优良的育人氛围：文化就是教育力、信念就是教育力、环境就是教育力、改革就是教育力、激情就是教育力。

坚持课改兴校，持续进行课堂教学改革

学校积极探索满足创新人才培养和学生发展需要的教学模式，促进学生全面有个性成长，形成有利于特长学生脱颖而出的机制。2009年，推行“三疑三探”教学模式，开启学校快速增长模式，打造了河南少有、南阳唯一的“县中现象”，成为河南教育名片，《中国教师报》、《中国教育报》、《河南日报》、《教育时报》等媒体均有报道。近年来，学校持续推行教育模式改革，大力构建“三五教育”体系，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，以教师、学生和课改的“五个意识”统领疑探课堂，用“五个意识”积分榜激励学生的参与意识、竞争意识和合作意识，有效发挥班部、小组的管理效能，增强学生的自主学习、探究、解疑能力，创造了西峡一高的“三五”教育课堂知行体系：五主教学理念、五大教学策略、五精备课原则、五度疑探理论、五度高效课堂，不断创新、丰富、完善“疑探”教学系统，创造了高考成绩22年连增的可喜成绩。

坚持素质奠基，促进学生全面发展

不断深化“三五”教育的目标价值体系，提升全体师生的教育思想观念和认知水平，从附中到高三全校一盘棋，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，加强德育课程、心理课程、美育课程、劳动课程、创新课程，不断优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生服务国家的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强、智力发展，主动适应社会，开创美好未来。

坚持一线工作法，实行闭环管理

学校主要领导和行政干部深入一线，1/2时间在办公室处理公务，1/2时间深入一线，到教室、教研组、餐厅、寝室，参与听课、巡课、评课、教研等教育教学工作的全工程，去观察、关注、关心，去发现问题、解决问题、推动工作、提质增效，同心同德，同甘共苦，走出了一条“管理奠根基、改革促跨越、奋斗创奇迹、质量铸品牌”的创新发展之路。

坚持六大精神作风，锻铸核心竞争力

“两种意识，一种思想”的思想作风，与时俱进、改革创新的工作作风，三抓三改、疑探课堂的教学作风，敢于突破、开创复式疑探高效课堂的教研作风，精细化闭环管理的管理作风，“不敷衍，不作弊”的考试作风，凝聚为一高发展的新质生产力。